ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И СОЦИУМА С ПОЗИЦИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА СЕМЬИ

INTERACTION OF FAMILY AND SOCIETY FROM THE POSITION OF THE FAMILY LIFE CYCLE

Oksana Usatenko

Ph.D. psychol. Sciences, Associate Professor of the Department of General and Social Psychology, Kherson State Pedagogical University,

Russia, Kherson

Vladimir Sadovsky

Master’s student, FSBEI HE Kherson State Pedagogical University,

Russia, Kherson

АННОТАЦИЯ

В статье семья и общество рассматриваются как социальные институты воспитания и преемственности нравственных и патриотических ценностей. Семья описывается с позиции своей функциональности и дисфункциональности и их влияния на развитие общества. Анализ характера взаимосвязи семьи и общества сквозь призму жизненного цикла семьи подчеркивает ценностный аспект их отношений.

ABSTRACT

The article considers family and society as social institutions of education and continuity of moral and patriotic values. The family is described from the perspective of its functionality and dysfunctionality and their impact on the development of society. The analysis of the nature of the relationship between family and society through the prism of the family life cycle emphasizes the value aspect of their relationship.

Ключевые слова: семья, общество, ценности, жизненный цикл семьи, взаимосвязь, дисфункции.

Keywords: family, society, values, family life cycle, interrelation, dysfunctions.

Актуальность темы исследования обусловлена анализом изменяющихся условий социума, вместе с которым, и семья как важнейшая его составляющая претерпевает фундаментальные изменения. Особенно остро проблема стоит в последние десятилетия. Информатизация общества, глобальные социальные и политические изменения в мире затрагивают не отдельные страны и регионы, а оказывают влияние, часто опосредованное, на все сферы нашей жизнедеятельности, прежде всего семью. С семьей связывается построение личного и параллельно общего будущего человека, страны, мира. Именно семье отводится превалирующая роль воспитания нового поколения, от которого зависит достойная старость и благополучие нынешнего поколения, как говорится в древней пословице «что посеешь, то и пожнёшь»!

Вместе с тем с каждым годом увеличивается число разводов, одиноких родителей, растет количество скрытых однополых отношений, стремительно увеличивается количество зависимых людей от различных форм химической и поведенческой аддикций, что подтверждается статистическими данными. Так смертность от наркотиков выросла за два года на 35%, и составила 7% от общей смертности.

Согласно результатам опроса россиян Всероссийским центром изучения общественного мнения в 2021 году, посвященного их отношению к разводам [1], россияне по сравнению с 1990 годом стали более терпимо относиться к разводам. 57 % россиян считают возможным развод (36% в 1990 г.). 33% жителей России считают наиболее распространенной причиной для развода бедность, 15% – непонимание, 10 %  – бытовые проблемы. 39% россиян считают, что развестись можно всегда, 31 % считают препятствием для развода невозможность «поделить» детей. Изменяются нравственные аспекты личной жизни россиян, 60% считают возможными добрачные сексуальные отношения. Эти данные приводят к выводу, что в нашем обществе в прошлое уходит традиционная, патриархальная расширенная семья, мало того, под угрозой существования, находится и нуклеарная семья. В общественном сознании молодого поколения женщин и мужчин, желающих создать семью, закладывается стремление к доминированию своих интересов над ценностями семьи, либо вообще нежелание создавать семью, особенно данные тенденции сильны у городской молодежи. В связи с этим растет количество неполных семей, где женщинам удобнее рожать детей самим, и воспитывать их самостоятельно. Увеличивается также количество бездетных пар и одиноких людей. Весь этот комплекс проблем тесно связан с демографическим кризисом, имеющимся в нашей стране. В своей работе мы анализируем характер взаимосвязи общества и семьи и, в частности, вопрос о ее необходимости для общества, возможно, семья исчерпала себя как институт воспитания нового поколения?

Проанализируем взаимосвязь семьи и общества на основе анализа жизненного цикла семьи [2]. Итак, семья в широком значении понимается как «ячейка общества», малая социальная группа, основанная на браке, члены семьи, связанные общим бытом, взаимопониманием, удовлетворением важнейших человеческих потребностей и ответственностью друг перед другом. Каждая семья проходит в своем существовании несколько этапов, на каждом из которых семья развивается, ее взгляды могут изменяться в зависимости от того, с какими обстоятельствами она столкнулась на том или ином этапе своего развития. Хорошо известно, что каждому возрастному периоду человека соответствуют определенные психологические и психофизиологические потребности личности, которые человек стремится реализовать как в обществе, так и в семье. Таким образом, удачный/неудачный опыт социальной реализации оказывает влияние на личность в целом и на систему взаимоотношений в семье. И наоборот, имеют значение в семье и внутренние вызовы, такие как рождение ребенка, смерть члена семьи. Всё это меняет структуру и качество взаимодействия в семье её членов. Перечислим стадии семьи.

Добрачный этап жизненного цикла семьи определяется тем, насколько родительская семья, в которой воспитывались молодые люди, позволила стать им психологически состоятельными и адаптивными к общественным изменениям; от этого зависят их шансы создать собственную функциональную семью. Собственные внутренние правила молодых людей формируются под влиянием трудностей и цены их преодоления предыдущим поколением, которое воспитывало молодых людей. Это стадия влюблённости, когда молодые люди очарованы друг другом, пленены идеей создать семейный союз, крепкий и не разрывный, и могут не замечать дисфункциональности одного из партнёров, что в дальнейшем может привести к краху союза. На помощь в этом случае ранее в нашем обществе приходили родители, которые могли помочь открыть глаза одному из партнёров. Сейчас это возможно только в функциональной семье, где дети прислушиваются к мнению родителей потому, что у них есть взаимное доверие и уважение. Так же как родители делали это для своих детей на протяжении всей их жизни.

На этапе создания семьи начинается ведение совместного быта. Наступает время первого семейного кризиса. В функциональном обществе и функциональной семье этот кризис проходит незаметно, молодые люди способны гибко взаимодействовать друг с другом, строя совместную жизнь. При наличии дисфункциональных членов семьи имеет место распределение ролей, идёт борьба за главенство в семье и т.п. Такая семья чувствительна к внешним негативным общественным влияниям, что может обусловить прекращение ее существования.

С рождением ребенка молодая семья сталкивается с перераспределением ролей в семье. В больших семьях с бабушками и дедушками эта проблема компенсируется с их помощью. В нуклеарных семьях ребёнок своим присутствием может как сплотить родителей, на которых ложится как ответственность и уход за ребенком, обеспечение семьи, уделение внимания друг другу, так и создать дополнительные трудности и стрессы, обусловленные также общественным давлением, что находит выражение в феномене «#тыжмать». В дисфункциональном варианте идет распределение полномочий в семье, поиск виноватого и возможен развод. Если семья смогла успешно преодолеть предыдущие семейные вехи, то появляются последующие дети. Этот этап тесно связан с обществом, если оно дисфункционально (нет достаточных мер поддержки семьи с детьми), то семья в очень редких случаях решается обзавестись вторым ребёнком, что тоже приводит к сокращению населения. В функциональном обществе этот этап для семьи проходит легче, чем рождение первого ребенка. К новообразованиям этого периода развития семьи добавляются только отношения между сиблингами, которые решаются родителями без особых затруднений, сократив внимание на их ссоры или переложив ответственность на того, кто доминирует.

Отдельно выделим этап, когда ребёнок идет в детский сад, школу. Это то время, когда ребенок сталкивается с обществом, его требованиями и ожиданиями – социализируется. Успешная адаптация ребенка к этим условиям, становление его гражданской позиции, патриотичности в значительной степени определяется домашним благополучием, теплом, которое он получает от родителей, от того насколько они сами благополучны и защищены. Здесь становится очевидна взаимосвязь общества и семьи как взаимозависимых социальных институтов.

Еще одной важной в этом плане стадией является половое созревание ребенка. Этот период видится нам одним из самых важных и тесно связанным психологически со всеми предыдущими стадиями, с отношениями в семье. Ребенок в этот период (переходной возраст) пытается для себя решить кто он, сформировать свое Я, понять свое место и свое предназначение в мире – обществе – семье. Считаем, что самоопределение подростка в обществе в значительной степени зависит от того, в какой мере он смог принять и присвоить социально приемлемые формы и положительные функции поведения от своих родителей и общества. В этом возрасте важно понимать, что подросток в значительной степени вырабатывает собственные способы взаимодействия с обществом – антагонизм и противостояние или содружество. Сохранение тёплых доверительных отношений в семье позволит ребенку поделиться дома своими переживаниями и трудностями. Если этого нет, то возрастает риск стать дисфункциональной личностью, что в подростковом возрасте может быть сопряжено с различными асоциальными и антиобщественными проявлениями – потреблением запрещенных веществ (наркотики или алкоголь), агрессивным или насильственным поведением в отношении окружающих (буллинг), постоянных конфликтах со сверстниками или взрослыми, участием в актах вандализма или других незаконных действиях, систематических побегах из дома или школы.

Подводя выводы, важно отметить, что взаимосвязь семьи и общества – это не зависимость и не «замкнутый круг», который на современном этапе развития общества должен быть разорван. Семья и общество – это взаимодополняющие и взаимопроникающие социальные институты. Их динамическую взаимосвязь можно рассматривать как спираль, каждый виток которой – воспитание нового поколения, основываясь на базовых ценностях предыдущего. Каждый новый виток этой «спирали» способствует качественному развитию общества, а значит и семьи в целом. Общество – это одна огромная семья, которая состоит из отдельных семей. Семье, чтобы справиться с социокультурными вызовами, необходима общественная поддержка и, в частности, государственная. О признании государством значимости роли семьи свидетельствует то, что 2024 год в России объявлен Годом семьи с целью популяризации государственной политики в сфере защиты семьи и сохранения семейных ценностей.

Вместе с тем перспективы дальнейшего исследования мы видим в привлечении и вовлечении семьи в общественную жизнь нашей страны, формировании и развитии гражданской патриотической позиции, ценностного отношения к себе и окружающим, ценности семьи как социального института.

Список литературы:

1. ВЦИОМ. 11 августа 2021 г. ВЦИОМ представляет данные опроса россиян, посвященного их отношению к разводам. URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/ot-braka-do-razvoda-1990-2021 (дата обращения: 13.03.2024)
2. Основы психологии семьи и семейного консультирования : учебник для вузов / под общей редакцией Н. Н. Посысоева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 266 с.