СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДОСУГОВЫХ ИНТЕРЕСОВ И ПРЕДПОЧТЕНИЙ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ

SPECIFIC FEATURES OF LEISURE INTERESTS AND PREFERENCES OF MODERN YOUTH

Maria Voronova

 assistant of the department of social and art education Surgut state pedagogical University,

Russia, Surgut

АННОТАЦИЯ

В данной статье рассмотрены специфические особенности досуговых интересов и потребностей современной молодежи. Виды интересов и потребностей современной молодежи.

ABSTRACT

In this article the specific features of leisure interests and needs of modern youth are considered. Types of interests and needs of modern youth.

Ключевые слова: интересы современной молодежи, потребности современной молодежи, особенности досуговых интересов и потребностей молодежи, молодежь, современная молодежь, досуг, досуговая деятельность, культурно-досуговая деятельность, социально-культурная деятельность, досуг молодежи.

Keywords: interests of modern youth, needs of modern youth, especially recreation interests and needs of young people, young people, modern young people, leisure, leisure activities, cultural and leisure activities, socio-cultural activities, youth leisure.

В современном мире все чаще появляются новые формы организации свободного времени, досуга. Современный человек постоянно нуждается в потребности в саморазвитии, развлечении, самообразовании, общении, которые будут выходить за рамки рабочего времени. Ученые проявили интерес к исследованию данного феномена в конце XIX – начале XX веков, в том числе Карл Маркс, который определял свободное время как одну из форм общественного блага.

Досуг, как часть свободного времени, привлекает молодежь возможностью выбора форм и сочетания различных видов досуговой деятельности (творческая, интеллектуальная и так далее). В связи с этим весьма актуально изучение специфических особенностей досуговых интересов и предпочтений современной молодежи.

К специфическим чертам мы можем отнести преобладание творческой, экспериментальной активности. На данный момент молодежь склонна к игровой деятельности, которая дает постоянный эмоциональный приток. Данная деятельность имеет универсальный характер и притягивает к себе людей всех возрастов и положений. Мы можем видеть, что большинство современной молодежи участвует в конкурсах, компьютерных играх, спортивных состязаниях. В современных социально-экономических условиях игровая деятельность оказывает значительное влияние на молодежь. Данная деятельность обеспечивает молодежи прерывание повседневности, что, в свою очередь, перемещает молодежь в мир виртуальности, при этом у молодежи теряется ориентация на ценности и трудовую деятельность.

Исходя из практики подготовки и проведения культурно-досуговых мероприятий для молодежи, мы можем сделать вывод о том, что успех мероприятия зависит от возможности стимулировать молодых людей к импровизации, изобретательности, творчеству, креативному мышлению.

Также к одной из особенностей досуговых интересов и предпочтений современной молодежи мы можем отнести и окружающую среду, то есть социум, в котором находится молодой человек. Как правило, в молодом возрасте родители не являются приоритетным центром при проведении досуга молодежи. Большинство молодых людей зачастую предпочитают проводить свободное время в компании сверстников. Данную особенность молодежного возраста точно подметил и описал И.В. Бестужев-Лада, говоря о том, что проведение свободного времени для молодежи в компании является одной из форм социализации и самоутверждения. Для молодежи это определенная форма досуга, в которой постоянно нуждается молодой человек [1, с. 16]. Особенность, которую подметил ученый И.В. Бестужев-Лада, объясняется только тем, что молодому человеку необходим эмоциональный контакт между сверстниками.

Здесь же мы можем сказать о том, что заметной особенностью у молодежи при организации культурно-досуговой деятельности стало стремление к комфорту в общении со сверстниками, приобретению определенных знаний, умений и навыков при общении с людьми разного склада. С точки зрения культуры молодежный досуг охватывает все стороны такого явления, например, личностные, межличностные либо общественные.

Культура досуга – это, прежде всего, внутренняя культура человека, которая предполагает наличие определенных свойств личности и помогает определить содержание проведения свободного времени [2, с. 63].

Склад ума, характер, организованность, потребности и интересы, умения, вкусы, жизненные цели, желания – все это составляет личностный, индивидуально-субъективный аспект культуры досуга молодежи [3, с. 281].

В данном контексте мы не можем не сказать о культурно-досуговых учреждениях, которые должны функционировать в соответствии с развитием культуры. Это клубы, дворцы культуры, культурно-досуговые центры, центры народного творчества, кинотеатры, стадионы, библиотеки и т. д.

В современной культурно-досуговой ситуации досуг молодежи предстает как общественная необходимость. Общество заинтересовано в качественном и эффективном использовании свободного времени молодежи. В настоящее время досуг становится той сферой культурного досуга, в которой происходит самореализация не только творческого, но и духовного потенциала молодежи.  Потребность в развитии творческого потенциала и в творчестве свойственна каждому молодому человеку. Она приносит удовлетворение и является средством духовного совершенствования. Творчество включает в себя почти все формы досуговой деятельности, при этом возможности для того, чтобы творить, неиссякаемые. Любая деятельность человеческой жизнедеятельности может быть творческой, если есть интерес, способности и тяга к созиданию [3, с. 48].

Запросы и интересы современной молодежи постоянно меняются и растут, причем усложняется сама структура досуга. В связи с этим нам необходимо выработать новые формы организации досуговой деятельности для различных групп населения, так как свободное время распределяется неравномерно.

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что досуговая деятельность, несомненно, дает современной молодежи возможность развиваться и развивать различные стороны своей личности. Для того чтобы это происходило в угоду себе, молодому человеку необходимо подходить к досугу с точки зрения своей жизненной позиции. Молодому человеку необходимо всесторонне развивать свои способности, формировать себя, что в дальнейшем поможет и в профессии.

Перед культурно-досуговыми учреждениями стоит задача максимально реализовывать развивающие молодежные культурные и досуговые программы, в основе которых лежит принцип организованности, массовости, включенности незадействованных молодежных групп. Совершенствование организации культурных форм молодежного досуга обеспечит ей возможность неформального общения, творческой самореализации, духовного развития, будет способствовать воспитательному воздействию на большие группы молодежи.

Список литературы:

1. Бестужев-Лада И.В. Молодость и зрелость: размышления о некоторых социальных проблемах молодежи / И.В. Бестужев-Лада. – М.: Политиздат, 1984. – 207 с.
2. Корниенко Т.В. Культура досуга современной молодежи. Проблемы и перспективы развития / Т.В. Корниенко. – Казань: Вестник Казанского гос. ун-та культуры и искусства, 2016. – С. 62-65.
3. Панфилова Е.В. Ценности культуры досуга студенческой молодежи: результаты исследования / Е.В. Панфилова // Молодой ученый. – 2012. – № 8. – С. 278-283.