КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАЦИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ УКРАИНЫ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО: ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ

Захарова Наталия Борисовна

канд. ист. наук, науч. сотр. Нац. б-ки Украины им. В.И. Вернадского,

 г. Киев

E-mail: natazachar@bigmir.net

Для каждой страны национальная библиотека является важным фактором национальной идентификации государства. Украина на протяжении веков существовала на территории других государств, поэтому не имела собственных национальных учреждений в области науки, образования, культуры, собственной книжной палаты, а также ответственного государственного органа, который бы осуществлял управление библиотечным делом и координировал работу в области формирования и использования библиотечного фонда. В начале ХХ ст. идея создания национальных учреждений, в частности национальной библиотеки, все чаще звучала в кругу выдающихся деятелей украинского просветительского движения.

Состояние библиотечного дела в Российской империи в то время также нуждалось в усовершенствовании. Структура библиотек была громоздкой. Значительная часть библиотек обслуживала нужды государственного аппарата и различных ведомств. Те из них, которые существовали вне государственного аппарата, в основном это учебные заведения, финансировались частично или за счет частных лиц, общин и обществ. Народные библиотеки организовывались земствами. Определенную долю составляли коммерческие библиотеки. Библиотеки на общественных началах функционировали исключи­тельно при содействии выдающихся ученых, деятелей просвещения и культуры, земских деятелей и священников. Такие условия определяли значительную консервативность и аморфность библио­течной системы в целом и тормозили просветительское движение, развитие народного образования и национальной культуры.

Универсальные и специализированные библиотеки отличались по происхождению, статусу, задачам и функциям. Они находились в системе различных государственных учреждений и учреждениях духовного ведомства, а также общественных (созданных различными обществами, союзами, объединениями) и частных (семейных, отдельных деятелей науки и культуры). Библиотеки имели статус научных (академических), научно-специализированных, общедоступ­ных публичных, народных т. д. и обеспечивали научные, общеобразовательные и культурные потребности всех общественных организаций [6].

Состояние организации работы как в академических научных библиотеках, так и в публичных, народных, общественных значительно отличалось от библиотечного дела в западных странах, которые существенно опережали консервативную Российскую империю в вопросах осознания значения научных и публичных библиотек для развития государства. Потребность в необходимости общего развития науки, культуры, образования и роли библиотеки в этом осознавалась всем демократическим сообществом Российской империи. Об этом свидетельствуют материалы первого Всероссий­ского съезда по библиотечному делу (Санкт-Петербург, 1911). На съезде были подведены итоги состояния библиотечного дела и определена необходимость коренных реформ в этой области. Обсуждение и резолюции съезда имели большое методологическое и социально-политическое значение для демократизации образования, науки, культуры через понимание социокультурного значения библио­теки. Были также обнародованы основные принципы библиотечного дела: освобождение библиотек от каких-либо ограничений в формировании фондов и пользования ими, общедоступности к библиотечным фондам и к знаниям, социальной функциональности библиотек, которые должны служить всем потребностям развития общества как через библиотеки с универсальными фондами, так и специализированные библиотеки, по содержанию фондов должны обеспечивать не только развитие соответствующего знания и сферы практической деятельности общества (библиотеки государст­венных органов и ведомственные библиотеки), так и различных слоев и их специфических групп [9].

Создание Национальной библиотеки в Украине стало возможным лишь в 1918 г. Уже в 1919 г. она называлась Национальная библиотека Украины в городе Киеве при Украинской Академии наук, впослед­ствии озаглавленная ― Всенародная (Национальная) библиотека Украины при Всеукраинской Академии наук в Киеве, в 1920―1934 гг. ― Всенародная библиотека Украины в Киеве. История создания и развития НБУВ в 20―30-х годах тесно переплетается с судьбой Украины в период революции 1918―1921 гг. и советского периода. Как научная и культурная организация она прошла несколько этапов развития, ее функции и деятельность в значительной степени зависели от политического, социально-экономического курса СССР, его культурной и национальной политики.

Пути формирования идеи национальной библиотеки и первых шагов ее реализации тесно связаны с политическими событиями того периода, разработкой различных концепций организации нацио­нальной науки и образования [3].

Библиотека была создана как национальная под эгидой Украинской академии наук. Как показала практика, это дало возможность не только сохранить, а и развивать Национальную библиотеку течение более 90 лет, а после 1991 г. ― наиболее полноценно раскрыть ее национально-духовные и информационные функции. Ее подчинение Украинской Академии наук (УАН ― в дальнейшем ВУАН) определило специфику Национальной библиотеки Украины, его дальнейший путь, роль и конкретные формы реализации ее информационной и культурно-просветительской функций.

Заведующий библиотекой Университета св. Владимира В.А. Кордтподготовил специальную записку «О Национальной библиотеке», в которой специально подчеркивал, что «все культурные государства заботятся не только об учреждении и пополнении научных книгохранилищ при своих высших учебных заведениях, но создают, кроме того, еще центральные книгохранилища, так называемые государственные или национальные библиотеки, которым они посвящают свое особое внимание и покровительство, чтобы собрать в одном центре, по возможности, все те произведения всемирной научной литературы, которые необходимы современникам и будущим поколениям для строго научных и общеобразовательных целей», о чем говорится в «Сборнике трудов Комиссии для выработки законопроекта об учреждении УАН в Киеве» (К., 1919, с. Х―XIII). По его мнению, целесообразно, чтобы УАН как высшая научная корпорация взяла бы на себя задачу управления организацией Национальной библиотеки Украинского государства, а также следить за ее успешным развитием. «Закон об образовании Фонда Национальной библиотеки Украинского Государства (1918 г.)» был подписан гетманом Павлом Скоропадским и утвержден Советом Министров 2 (15) августа 1918 г. и вступил в силу после опублико­вания 8 (21) августа 1918 г. в «Государственном Вестнике» [4].

Устав НБУ обсуждался на первом заседании Временного комитета. В частности, были обсуждены специфическое состояние и задачи библиотеки, как национальной и научной. Членами ВК было подготовлено специальное «Обращение» об учреждении библиотеки, где были задекларированы четыре принципа формирования Национальной библиотеки: универсальность фонда (отражать знания из различных областей науки и культуры всех стран мира); сбор произведений национальной печати, старопечатных изданий, рукописного, музыкального, картографического наследия о Украине и украинском народе на украинском и других языках (украинский отдел); внеполитичность и независимость от «общественных настроений»; общедоступность ― открытость для всех и каждого, бесплатность и доступность к информации [8].

Такой подход к национальному фонду книги создавал все условия не только для научных исследований истории и культуры украинского народа, но и предоставлял широкое поле деятельности для культурно-просветительской деятельности Национальной библио­теки в области культуры и образования.

В библиотеку был приглашен выдающийся ученый и активный деятель просветительского движения Е.А. Кивлицкий, который начинает работать на посту председателя Совета библиотекарей, фактически выполняя функции директора.

Основы культурно-просветительской функции библиотеки нашли яркое воплощение в концепции профессионального журнала, который был основан в 1919 г. как научно-практический журнал Национальной библиотеки и Временного комитета ― «Книжный вестник» (под редакцией И.П. Житецкого) и стал официальным органом библиотеки. Создавая это издание Г.П. Житецкий надеялся превратить его в журнал широкого спектра, в котором наряду с официальной частью, научными исследованиями и практическими вопросами в области библиотечного и книжного дела предусматривалось развитие ряда направлений, связанных с просветительскими и культурными функциями Национальной библиотеки. Популяризация фондов Национальной библиотеки и ее деятельности увязывалась с культурными процессами в государстве, книжной культурой мира.

Штат опытных работников переименованной в 1919 г. Во Всенародную библиотеку формировался преимущественно из предста­вителей старой интеллигенции (И.М. Балинский, И.П. Житецкий, И.И. Кревецкий, Ю.А. Меженко и др.). Они имели большой опыт просветительской работы и понимали, что только книга может стать тем источником, который питает национальную культуру. Вместе с тем они прекрасно понимали значение различных культур для полноценного духовного становления нации. Как и другие национальные библиотеки, Всенародная библиотека Украины была ориентирована на науку и культуру всего мира. Специализированные фонды стали объектом культурологического изучения.

Именно в этот период начинается популяризация фондов и деятельности библиотеки, раскрытие историко-культурных ценностей осуществляется в серии публикаций на страницах прессы, в профессиональных изданиях, литературно-научных и исторических журналах, изданиях Академии наук, а также в отдельных статьях.

По воспоминаниям Л. Быковского, Национальной библиотеке предоставлялось значение первого библиологического института в Приднепровье, однако она не смогла развернуть эту работу, что отразилось на подготовке выставок, библиографической, библиотечной и культурологической работе, которая не смогла соответствующим образом развернуться, хотя и начала формироваться как отдельное направление [2].

Культурно-просветительская функция Национальной библиотеки на первом этапе ее существования сконцентрировалась на освещении фондов как национального культурного наследия, о котором необходимо знать украинскому народу и народам мира, которое необходимо изучать, распространять, гордиться им.

В 1922 ― начале 1923 гг. сформировались новые структура, функции, принципы внутренней организации, и, как следствие, был утвержден новый Устав библиотеки, расширена массово-информационная деятельность, в частности, положено начало развитию выставочной и лекционной работы. Так, в 1921 г. была организована выставка Шевченкианы, которая получила высокую оценку и приобрела популярность; в 1922 г., в ознаменование четвертой годовщины ВБУ, экспонировались ценные раритеты библиотеки: рукописи, инкунабулы, уникальные издания, альбомы [7]. Началось обсуждение экслибриса ВБУ: были предоставлены два предложения текста: «Книга как основа государства» и «И на страже их поставлю слово».

После сложения полномочий Временного комитета, в 1923 г. первым официальным директором библиотеки стал С.П. Постернак (1885―1938), известный библиотековед, филолог, историк. Именно тогда была определена структура библиотеки, сформированы фонды, налажены комплектование, обработка фондов, обслуживание читателей, началась организованная информационно-выставочная деятельность.

Первым специализированным отделом, на который были возло­жены функции выставочной работы, стал кабинет библиотековедения. В 1923 г., когда библиотека уточняла структуру, продолжала активное изучение зарубежного и отечественного опыта национальных библиотек мира по организации библиотечного дела, создание такого подразделения подтверждало роль и значение развития библиотеко­ведения как отдельного направления исторической науки, изучающего историю и теорию библиотеки как части истории национальной культуры. Создание кабинета библиотековедения ― консультационно-выставочного подотдела, выполняющего образовательную и библио­графическую работу, преследовало, помимо чисто практических задач, еще и изучение принципов выставочной работы как формы культурно-массовой деятельности библиотеки. В 1924 г. подотдел превращен в консультационно-выставочный отдел, который расширил свои функции и начал работу по разработке методических основ этого направления.

Оживление культурно-массовой работы ВБУ связано с деятельностью выдающегося украинского книговеда и библиографа Д.А. Балыки, который с 1926 по 1928 гг. возглавил консультационно-выставочный отдел [1]. С 1928 г. этот отдел возглавил Л.А. Бондаренко. Тогда и были разработаны основные принципы консультационно-выставочной работы, которые связывались с прове­дением разноплановой по методам научной и просветительской работы библиотеки, ее информационной деятельности во время непосредственной работы с читателями и пользователями фондов. Отдел начал расширять спектр видов информационной и культурно-массовой работы: он организовывал выставки книг, проводил лекционную работу, семинары, совещания, встречи с читателями.

28—31 декабря 1925 г. на базе ВБУ было проведено специальное совещание академических и научных библиотек, в котором приняли участие ведущие специалисты-библиотековеды не только из Украины, а также их коллеги из России и Беларуси. На этом совещании обсуждались формы и методы деятельности научной библиотеки в соответствии с задачами, которые поставлены перед библиотеками советской властью. Стоит специально остановиться на докладе Д.А. Балыки, прочитанном на этом совещании. В нем впервые озвучено три основных направления деятельности национальной научной библиотеки в области культурно-просветительской работы, отличающиеся от культурно-массовой работы публичных и мас­совых библиотек:

1.научно-культурологическое ― как центра науки и культуры;

2.общественно-политическое ― как учреждения, которое должно принимать активное участие в политико-экономической жизни государства;

3.краеведческое ― как национальной библиотеки.

Д.А. Балыка определяет задачи построения деятельности научной библиотеки. Он подчеркивает, что необходимо: управлять чтением, а соответственно ― перестроить организацию справочно-библиогра­фической работы, разработать рекомендательные списки литературы, создать ориентированные на эти проблемы тематические и предметные каталоги и картотеки; издавать указатели литературы, проводить консультации, организовывать выставки и использовать другие формы пропаганды книги (лекции, семинары, диспуты и т. д.).

Культурно-просветительская функция стала реализовываться через научную деятельность библиотеки по исследованию и раскры­тию фондов, появились формы сотрудничества библиотечных работников и ученых с целью пропаганды научной книги.

Приближение деятельности библиотеки к развитию науки проявилось, в частности, в подготовке специальных выставок и библиографических указателей и каталогов к ним, а также проведении специальных совместных конференций. Так, в январе 1925 г. для ІВсеукраинского съезда по исследованию производи­тельных сил и народного хозяйства сотрудники консультационно-выставочного отдела подготовили не только книжную выставку «Продукционные силы и народное хозяйство Украины», но и провели специальные чтения.

Библиотека начала организовывать тематические выставки. Наибольшей среди них была выставка «Наука в Украине за 10 лет революции» (1928). В 1926 г. библиотека принимала активное участие в праздновании 40-летнего юбилея научной и общественной деятельности М.С. Грушевского, организовала выставку его научных трудов. ВБУ расширяет и международные контакты ― в 1928 г. библиотека была представлена на международной выставке печати в Кельне, где экспонировались некоторые раритеты из фонда старопечатных книг.

В середине 20-х годов в библиотечном деле Украины началась целенаправленная переориентация деятельности, направленная на массового читателя и просветительскую работу. В этот период в профессиональных журналах появляются методические работы библиотековедов по организации и проведению выставок. В частности, Н. Фридьева посвятила ряд работ истории выставочной деятельности и принципам ее организации в массовых библио­теках [10]. Нашли распространение издания, посвященные методичес­ким вопросам организации выставок, ориентированных на привле­чение читателей к книге, техническим особенностям подготовки экспозиции и ее оформления, внедрению передвижных выставок, а также специфике организации выставок в научных библиотеках [5].

Начиная с середины 20-х годов Всенародная библиотека, как и другие учреждения науки и культуры, стала выполнять функцию идеологического инструмента советской власти. Библиотекам отводится одна из важнейших ролей в «идеологическом воспитании масс» и «пропаганде». И именно массовая работа выполняла основную роль в этой деятельности. После Х съезда РКП(б) (март 1921 г.) и Третьего Всеукраинского совещания по вопросам народного образования (июнь 1921 г.), когда вся культурно-просветительская деятельность была подчинена Главполитпросвету, деятельность библиотек начала развиваться под лозунгом приоритетов политико-просветительской, агитационно-пропагандистской и культурно-массовой работы.

В 20-е годы, позднее чем в публичных и массовых библиотеках, культурно-просветительскую функцию научных библиотек также выполняла сугубо идеологические задачи. Особое значение приобрела пропаганда политически направленных изданий. Было осуществлено переустройство научных библиотек и превращение их в общедоступ­ные научные и культурно-просветительские центры, активно внедрялись массовые формы работы с читателем, книгой, пропаганда литературы и осуществление помощи в образовании масс.

Произошли коренные изменения в содержании и направлениях деятельности ВБУ. Х съезд КП(б)У (ноябрь 1927 г.) и ХІВсеукраин­ский съезд Советов (май 1929 г.) ориентировали издательства на советскую массовую книгу, учебники, детскую литературу, школьную, для профессионального образования и научно-популярную, а учреждения культуры ориентировали на доступность этих книг широким рабочим и крестьянским массам. Этот процесс, одновременно с положительными чертами просветительства широких кругов неграмотного населения, имел тяжелые последствия для развития научных библиотек. В ноябре 1928 г. был рассмотрен проект реорганизации ВБУ. Вырисовалась новая структура основных отделов. Меняются и направления выставочной работы, которая была передана отделу обслуживания. К началу 1930 г. снова в структуре ВБУ работал консультационно-выставочный отдел.

1931―1934 гг. были переломными в истории ВБУ. Направления деятельности библиотеки были пересмотрены в соответствии с задачами советского государства. На базе отдела «Украиника» с его библиографическими подотделами и консультационно-выставочного отдела был образован единый консультативно-библиографический отдел, в функции которого входила также организация тематических выставок, все вместе свело на нет работу с национальными фондами. Тематика консультационной, выставочной и библиографической работы была направлена в первую очередь на нужды социалистического строительства. Консультативно-библио­графический отдел совместно с отделом обслуживания организовы­вали читательские конференции и тематические выставки.

Образованный в мае 1932 г. при консультационно-библиогра­фическом отделе выставочный сектор активно включился в пропаганду новой идеологии. Деятельность ВБУ была направлена на пропаганду советского образа жизни, материалов руководящих органов, популяризацию фондов, которые отражали провозглашенные советской властью приоритеты. Тематика выставок соответствовала этой задаче: «Ко дню коллективизации», «Экономическое положение Украины к XII годовщине Октября», «Антирелигиозная литература», «Весенняя посевная кампания», «Международный женский день». В 1931―1932 гг. тематика комплектования и выставочная работа отражали процесс реконструкции промышленности и сельского хозяйства в соответствии с основными лозунгами пятилеток.

С 1934 г. происходят коренные изменения в системе Академии наук, она переживает реорганизацию, которая сопровождается политическими репрессиями и полной переориентацией деятельности. Произошли изменения и в деятельности библиотеки, которая получила название Библиотека Академии наук УССР (далее ― БАН). Библиотека, как и все учреждения науки и культуры того времени, окончательно превратилась в советское идеологическое учреждение.

Период 1935―1941 гг. в истории библиотечного дела в Украине является поворотным для определения основных принципов и положений деятельности библиотек. Так, в марте 1935 г. начальник Библиотечного управления НКО Кобленц разослал для всех областных отделов народного образования, директоров государственных научных и областных библиотек директивное письмо по организации справочно-библиографической выставочной работы. В 1934 г. И 1936 г. в Москве, в 1938 г. в Киеве прошли совещания директоров научных библиотек. Постановление 1934 г. правительства СССР о библиотечном деле и правительства УССР о работе массовых библиотек вводили полный государственный контроль со стороны НКО за библиотеками всех типов и проводили линию на централизацию и унификацию деятельности библиотек. Ориентирование на массовую работу и работу по обслуживанию читателя приобретают течение 1935―1936 гг. особое значение для деятельности Библиотеки Академии наук УССР. Под контроль руководящих органов подпадает направление библиографического обслуживания науки и культуры и различных направлений социально-экономического развития советского общества, информационная и культурно-массовая работа с читателем с целью воспитания в духе коммунистической идеологии. Особое внимание уделяется проблеме развертывания массового политпросвещения, а именно, выдавая рекомендательные списки, готовя выставки, справки и другие формы связи с читателем, цель отдела обслуживания ― достичь наивысшего процента читателей от станка и колхозников, самого высокого процента обслуживания аспирантуры и ученого-специалиста, высшего процента обслуживания академического работника.

Во время проведения выставок требовалось уделить особое внимание идейной направленности справочно-библиографической и выставочной работы, опираясь исключительно на издание Критико-библиографического института, журнал «Книга и Пролетарская революция», библиографические указатели Книжной палаты УССР, библиографические отделы центральных газет и журналов. Важную роль в этой работе играли созданные в декабре 1934 г. сектора научной библиографии и систематического каталога, группы сводных каталогов, сектор массовой работы, который отвечал не только за выставочную работу, но и за работу кабинета библиотековедения и книговедения, подготовку кадров и проведение экскурсий. Информационную и культурно-массовую работу отныне проводили различные отделы библиотеки: старопечатных изданий, рукописей, музыкальной литературы и нот, литературы на языках народов СССР и Востока, картографии; газетный, а также кабинеты ― справочно-библиографический, технической информации, революционной прессы, изобразительного искусства, военный кабинет.

С 1935 г. в практику массовой работы были внедрены новые методы: очные и заочные конференции с читателями по поводу обслуживания книгой, выставочной и консультационной деятельности библиотеки. Основная задача такой работы ― активизация культурно-просветительской функции библиотеки.

В 1936 г. принимается новый Устав библиотеки, начинается разработка научно-методической и нормативно-регламентирующей базы БАН. Основное внимание уделялось библиографической работе, а также информационной и культурно-массовой деятельности. Значительное распространение приобретают мероприятия, направлен­ные на популяризацию фондов и публикации в массовых изданиях, консультационную работу и создание института консультантов библиографического направления.

Так, за период 1918―1940 гг. культурно-массовая работа Национальной библиотеки прошла период становления. Предпола­галось привлечь научное знание для влияния на культурные процессы в обществе, поскольку знание, содержащееся в книге, является основой не только для социально-экономического, но и духовного становления украинского советского государства и его укрепления. Библиотека как центр «умственной культуры» рассматривалась главным элементом культуры общества. Соответственно и формы культурно-массовой работы на этапе становления были сконцентри­рованы на пропаганде фондов путем публикации информации в прессе и журналах, а с получением помещений началась и выставочная деятельность.

Во время создания библиотеки культурно-просветительская функция, по определению Г.П. Житецкого, была обозначена достаточно широко и имела значительные перспективы для дальней­шего развития и усовершенствования.

Список литературы:

1. Балыка Д. Библиотека в свете современной педагогики / Д. Балыка. ―Ленинград, 1926. ― с. 2; Балика Д.А. Актуалізація роботи в наукових бібліотеках / Д.А. Балика // Бібл. зб. ―1926. ―Ч. 1. ― с. 89―95.
2. Биковський Л. Національна бібліотека Української Держави / Л. Биковський. ―Варшава: Каліш, 1922. ―16 с.
3. Дубровіна Л.А. Історія Національної бібліотеки України імні В.І. Вернадського (1918―1941) / Л.А. Дубровіна, О.С. Онищенко. ― К.: НБУВ, 1998. ― с. 5―7.
4. Закон про утворення фонду «Національної бібліотеки Української держави» // Бібл. вісн. ―1993. ―№ 3/4. ― с. 12.
5. Медынский Е.Н. Книжные выставки как метод привлечения читателей / Е.Н. Медынский // Сб. статей по библиотечной работе. ― М.: Кр. новь, 1923. ― Вып. 2. ― с. 52―63; Григорьев Ю. В. Выставочная работа в библиотеках: (методика и техника) / Ю.В. Григорьев. ― М.; Л., 1931. ― 64 с.; Ермолаев В. Передвижная выставка / В. Ермолаев // Книгоноша. ― 1925. ― № 19. ― с. 7; Пигулевская Н.В. О выставках в научных библиотеках / Н.В. Пигулевская // Библиотечное обозрение. ― Ленинград, 1925. ― Кн. 2. ― с. 121―129.
6. Онищенко О.С. Бібліотечна справа в Україні наприкінці ХІХ ―у 10-х роках ХХ ст.: стан і основні напрями розвитку / О.С. Онищенко, Л.А. Дубровіна //Бібл. вісн. ―2005.―№ 2. ― с. 3―13.
7. Постернак С.П. Всенародна бібліотека України при Українській Академії наук / С.П. Постернак. К.: ВУАН, 1923. ― с. 55.
8. Статут Національної бібліотеки Української Народної республіки в м. Києві при Українській Академії наук // Бібл. вісн. ― 1993. ― № 3/4. ― с. 14―17.
9. Труды первого Всероссийского съезда по библиотечному делу, состоявщегося в петербурге с 1 по 7 июня 1911 г.: в 2 ч. Ч. 1. ― СПб., 1912. ― 224 с.
10. Фридьева Н. Библиотечная выставка / Н. Фридьева // Красный библиотекарь. ― 1925. ― № 7. ― с. 39―52.