ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ К СМЕРТИ У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ

FEATURES OF THE ATTITUDE TOWARDS DATH AMONG CADETS OF MILITARY UNIVERSITIES

Eugenia Uvarova

student, Department of General and Social Psychology, Voronezh state University,

Russia, Voronezh

Victoria Shmeleva

student, Department of General and Social Psychology, Voronezh state University,

Russia, Voronezh

Olga Makushina

scientific advisor, Candidate of Sciences in Psychology, associate professor, Voronezh state University,

Russia, Voronezh

АННОТАЦИЯ

В статье ставится проблема отношения к смерти курсантов военных вузов, а также представлен теоретический анализ исследований, связанных с отношением к смерти в юношеском возрасте и отношением к смерти военнослужащих, к которым относятся и курсанты. На основе возрастных особенностей и специфики военного образования сделаны выводы об особенностях отношения к смерти данной категории лиц.

ABSTRACT

The article raises the problem of the attitude towards death of cadets of military universities. Also presents a theoretical analysis of studies related to the attitude towards death in youth and attitude towards death of military personnel, which include cadets. Based on the age characteristics and the specifics of military education, conclusions were drawn about the characteristics of the attitude towards death of this category of persons.

Ключевые слова: отношение к смерти, юность, танатическая тревога, стратегии совладания.

Keywords: attitudes towards death, youth, death anxiety, coping strategies.

Опрометчиво отрицать, что проблема смерти волнует каждого человека, и на протяжении всей жизни нам периодически приходится возвращаться к мыслям о ней. Нельзя не согласиться и с тем, что данная проблема беспокоит нас как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, о чем начал говорить еще основатель психодинамического направления, З. Фрейд. Также разработкой данной проблемы занимались А. Маслоу, Р Мэй, В. Франкл, Э. Фромм и многие другие именитые философы и психологи.

Проблема отношения к смерти не теряет свою актуальность на протяжении многих лет, и авторами исследуются многочисленные аспекты данного вопроса. Одним из важнейших таких аспектов можно назвать отношение к смерти будущих офицеров, потенциальных защитников родины, которые в перспективе имеют риск попасть в ситуацию угрозы жизни. Исходя из этого, отношение к смерти у курсантов военных вузов требует глубокого анализа.

Отношение к смерти считается одним из важнейших жизненных отношений личности, которое можно соотнести с ее отношением ко всей своей жизни в целом [2]. Осмыслению человеком этих отношений способствуют ситуации «встречи со смертью», к которым относят горе утрат, смертельные болезни, психические травмы, феномен «опустевшего гнезда», выход на пенсию, переезд в геронтологический центр, юбилеи, считающиеся жизненными вехами и значимые сновидения. К неудовлетворенности жизнью и страху смерти могут привести пассивно-потребительское отношение к жизни, ограниченность ее житейскими заботами и экзистенциальная фрустрация [4].

В психологии имеются противоречивые данные касательно связи отношения к смерти с теми факторами, которые имеют весомое значение для нашего дальнейшего теоретического анализа, а именно: возрастной и фактор профессиональной деятельности. Также стоит отметить, что систему детерминации феномена отношения к смерти описать довольно трудно, так как она представляет собой многофакторный конструкт, к которому можно отнести культурные, социальные, экономические, психологические и другие факторы.

Начать стоит с анализа связи отношения к смерти с возрастными особенностями, необходимость учета которых просто необходима, если мы затрагиваем такую категорию, как курсанты. Как известно, это люди в среднем от 17-18 до 22-23 лет, т. е. юношеского возраста. Данный возрастной диапазон можно охарактеризовать тем, что человек еще не так увлечен продвижением по карьерной лестнице, стремлением к желаемому социальному статусу и материальному положению, как в период зрелости, поэтому проблема смерти еще не вытеснена за пределы сознания. Данные исследования преодоления критических ситуаций как ситуаций встречи со смертью показывают, что в юности люди склонны использовать такие стратегии совладания, как отвлечение, изоляция и самообладание [1]. А данные исследования возрастных особенностей отношения к смерти показали, что юности характерно оптимистичное отношение к смерти, хотя и невысокого уровня [4]. Но стоит учесть региональные различия, так как данные этого исследования взяты относительно Москвы, более развитого по сравнению с провинциальными городами региона с относительно высоким уровнем жизни. Очевидно предположение, что при анализе выборки, взятой в других регионах России, показатель склонился бы в сторону амбивалентности (противоречивого отношения), либо пессимизма.

Стоит отметить, что для юношей характерна романтизация своего конца, смерть в юношеском воображении становится драматичным финалом, следствием какого-либо подвига во имя любви или чести. Очевидно предположение о том, что обучение в военном вузе усиливает такое представление о смерти.

Далее следует проанализировать связь отношения к смерти и профессиональной деятельности. Мнения исследователей по этому поводу расходятся: одни считают, что танатическая тревога никак не зависит от профессиональной деятельности [3], а другие склонны полагать, что специфика профессиональной деятельности военнослужащих, предполагающая потенциальное участие в экстремальных ситуациях и угрозу жизни, оказывает влияние на их отношение к смерти. Стоит напомнить, что курсанты военных вузов уже имеют статус военнослужащих, поэтому мы можем причислить их к этой категории. Согласно исследованию Габдулиной Л. И., профессиональная деятельность оказывает влияние на отношение к смерти военнослужащего только в том случае, если он имел опыт боевых действий. Также данное исследование свидетельствует о том, что отношение к смерти не зависит от стажа профессиональной деятельности военнослужащего, если он не имеет опыта боевых действий [2]. Курсанты в большинстве своем такого опыта не имеют, следовательно, можно сделать вывод, что обучение в военном вузе на их отношение к смерти не влияет.

Таким образом, исходя из положения о том, что профессиональная деятельность военнослужащих не имевших опыта боевых действий не связана с их отношением к смерти, можем сделать вывод на основе возрастных особенностей данной категории: отношение курсантов военных вузов к смерти можно охарактеризовать как оптимистичное, но имеющее невысокий уровень по данному показателю, что, вероятно, можно связать с современной социально-экономической ситуацией, которая также оказывает влияние на отношение населения страны к смерти [4]; в силу возраста юноши склонны к романтизации представления о смерти, и данный аспект нельзя игнорировать и в отношении лиц данного возрастного диапазона, получающих военное образование.

Список литературы:

1. Баканова А. А. Отношение к жизни и смерти в критической жизненной ситуации: Автореф. дис. канд. психол. наук. – Санкт-Петербург, 2000. – 18 с.
2. Габдулина Л. И. Отношение к смерти военнослужащих, участвовавших и не участвовавших в боевых действиях // Международный научный журнал «Символ науки». – 2016. – №10-3. – С. 77-89.
3. Гаврилова Т. А. Экзистенциальный страх смерти и танатическая тревога: методы исследования и диагностики  // Прикладная психология. – 2001. – № 6. – С. 1-8.
4. Кулагина И. Ю. Отношение к смерти : возрастные, региональные и гендерные различия / И. Ю. Кулагина, Л. В. Сенкевич // Культурно-историческая психология : международный научный журнал. – 2013. – № 4. – С. 58-64.