ЗНАЧЕНИЕ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР В ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНИКА

АННОТАЦИЯ

Руки малыша чудесный подвижный инструмент для познания окружающего мира. С самых первых дней он делает маленькие открытия. Двигая пальчиками, ребенок развивается не только физически, но и умственно. Пальчиковые игры очень увлекательны, с их помощью мы развиваем речь, мышление, творческую активность, ловкость, учим концентрировать внимание.

Ключевые слова: пальчиковые игры, умственное развитие, активные игровые движения, игровой фольклор, творческая активность.

Руки малыша чудесный подвижный инструмент для познания окружающего мира. С самых первых дней он делает маленькие открытия. Он учится двигать ручками и пальчиками, эти движения приносят ему радость.

Малыш рассматривает свои пальчики, играет ими, касается мамы и себя. На пальцах расположено большое количество рецепторов, которые посылают импульсы в ЦНС. Двигая пальчиками, ребенок развивается не только физически, но и умственно.

Современные специалисты советуют начинать развитие мелкой моторики ребенка с двухмесячного возраста. Рекомендуют начинать с нежных, мягких потягиваний, круговых движений пальчиками и кистями рук. К десятимесячному возрасту добавляются активные игровые движения, например игры с деревянными шариками, различными по размеру, бусинами, пирамидками, кубиками, счетными палочками.

Пальчиковые игры очень увлекательны, с их помощью мы развиваем речь, мышление, творческую активность, ловкость, учим концентрировать внимание. Пальчиковые игры бывают в форме игрового фольклора для малышей и игр с правилами, для дошкольников постарше.

Действия с пальчиками способствуют не только развитию речи детей, но и творческой деятельности. Существует тесная связь между двигательной системой человека и речевым центром мозга. Ведь давно отечественные ученые сделали вывод, что дети, которые занимаются музыкой, значительно обгоняют своих сверстников в интеллектуальном развитии. Это происходит потому, что игра на музыкальных инструментах обычно «загружает» действиями одновременно левую и правую руки, это стимулирует работу левого и правого полушарий мозга ребенка. Тем самым, ребенок, который ежедневно играет на фортепиано, обеспечивает себе огромный развивающий потенциал.

Значение развитой речи при воспитании ребенка огромно, это способствует вхождению малыша в социум. Расширению словарного диапазона и формированию правильного произношения у детей способствуют тренинги мелкой моторики рук. Веселые произношения стихотворных форм пальчиковых игр помогаю избавиться от монотонности речи, учат соблюдению речевых пауз, убирают психологическое напряжение.

Пальчиковые игры – это стимул для радостного общения с близкими людьми. Насколько ребенку понравится игра, во многом зависит от ее показа и исполнения родителями или педагогом. Самое главное – четко соблюдать заданный ритм и стремиться к легким, естественным движениям. Если ребенок научился четко выполнять движения одной рукой, то необходимо усложнить задачу – исполнение двумя руками сразу или параллельно. Выполняя простые движения пальцами, ребенок комментирует их, тем самым, снимает напряжение с языка и губ. Такие игры формируют некоторые личностные качества – пространственно-образное мышление, чувственное восприятие, логику и творческую фантазию.

Перед игрой надо обсудить с ребенком содержание, ключевые жесты и комбинации, это создаст благоприятный эмоциональный настрой. Если демонстрировать ребенку собственную увлеченность игрой, то играть малышу будет интереснее. Не надо забывать, что ребенок воспринимает действия взрослого зеркально. Произнося команду «вправо», мы должны повернуть кисть или руку влево.

Веселые стихи всегда способствуют созданию хорошего настроения, интереса к игре, чувства ритма и развитию речи.

Пальчиковые игры побуждают ребенка к творчеству. Играя, дети придумывают новые движения и новые образы. Игры, в которых ребенок касается руки взрослого, важны для формирования у него чувства уверенности. Если удачно сочетать рифмованную речь и движения, то такие игры становятся наиболее интересными.

Игры с пальчиками - это своего рода театр, актеры которого всегда с нами, всегда рядом. На пальчики можно надеть сшитые кукольные костюмы или нарисовать ручкой веселые лица, придать им большую выразительность. Игры с пальчиками должны быть веселыми!

Список литературы:

1. Гаврина С.Е. Развиваем руки - чтоб учиться и писать, и красиво рисовать. - Ярославль: Академия развития, 2012. - 165 с.
2. Нугаева Р.Р. Связь мелкой моторики с игровой деятельностью и ее влияние на развитие личности дошкольника // Молодой ученый. - 2013. - №7. - С. 401-404.