ВИДЫ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В УНИВЕРСИТЕТАХ США

TYPES OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF STUDENTS AT UNIVERSITIES IN THE USA

Sofya Zhbakova

student, Institute of Pedagogical Education, Siberian State Industrial University,

Russia, Novokuznetsk

Evgeniya Orshanskaya

Scientific supervisor, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Department of Philology, Siberian State Industrial University,

Russia, Novokuznetsk

АННОТАЦИЯ

Представлена подборка самых распространенных видов внеучебной деятельности студентов. Рассмотрены виды, связанные с развлекательной, социальной целями, а также с совершенствованием собственных академических навыков. Приведены сведения о том, как определенный вид деятельности влияет на эмоциональное и когнитивное развитие обучающегося, а также на его поведение. В США существует множество занятий внеучебной деятельности для студентов.

ABSTRACT

A selection of the most common types of extracurricular activities of students is presented. The types associated with entertainment, social goals, as well as with the improvement of their own academic skills are considered. Information is provided on how a certain type of activity affects the emotional and cognitive development of the student, as well as his behavior. There are many extracurricular activities for students in the USA.

Ключевые слова: США, студенты, внеучебная деятельность, вид.

Keywords: the USA, students, extracurricular activities, type.

Внеучебная деятельность – это деятельность, проводимая в дополнение к учебной программе университета и для расширения образовательного опыта студента. В данной статье рассмотрены самые распространенные виды внеучебной деятельности студентов США.

Итак, одним из основных видов внеучебной деятельности студентов является студенческое самоуправление. Здесь студенты избираются своими сокурсниками на определенную должность. Выбранные студенты будут отвечать за определенный вид деятельности в общежитии или университете. Также выбранными студентами разрабатывается кодекс чести, выбираются члены в совет чести – это люди, которые будут помогать выбранным студентам, следить за порядком в учебном заведении. За несоблюдение порядка выбранные студенты могут назначить дисциплинарное наказание и вынести вердикт. Этот вид формирует ответственность у студентов.

Следующий не менее популярный вид – это занятия спортом. Происходит отбор студентов-спортсменов в спортивные секции, такие как волейбол, баскетбол или лакросс, футбол, теннис. Для того чтобы стать спортсменом университетской школы студентам необходимо много времени и сил тратить на тренировки. Для студентов, которые не попали в команды университета, есть такие организации как "студенческий дух", позволяющие им болеть за любимые команды и посещать закрытые тренировки.

Академические и профессиональные организации представляют собой помощь студентам в своей профессиональной области и в поиске работы. В таких организациях студенты собираются, чтобы обсудить путь к будущему успеху и наметить пути его достижения. Примерами профессиональных организаций являются: Американская ассоциация маркетинга и Математическое общество [1].

Волонтерская деятельность. В рамках Альтернативной программы студенты учувствуют в проектах общественных работ, таких как восстановление зданий-памятников, высадка деревьев.  В течение всего года функционируют дополнительные сервисные проекты и организации, в том числе Alpha Phi Omega, Habitat for Humanity и Circle K, которые продвигают услуги и волонтерство в годы учебы в колледже. [3]

Многокультурная деятельность. Эта деятельность направлена на повышение осведомленности и понимания различных культур, этнических и расовых особенностей. Участие в этих мероприятиях может стать важным шагом на пути к позитивному развитию расовой, этнической идентичности. Примерами многокультурных организаций являются ассоциация мусульманских студентов, Российский клуб и др. [2].

Искусство. Мероприятия, включая спектакли, мюзиклы и танцевальные концерты, дают студентам возможность продемонстрировать свои драматические способности. Марширующий оркестр, джаз-бэнд, оркестр и певческие группы позволяют студентам развивать свои музыкальные интересы на уровне колледжа. Для студентов также проводятся занятия и мастер-классы по керамике, скульптуре и мозаике, чтобы они могли учиться и получать удовольствие, эстетически развиваться.

Также существуют менее популярные виды деятельности. Такие как, почетные организации – признание студентов-ученых часто по определенной академической дисциплине, которые поддерживают определенный средний балл. Религиозные организации предлагают студентам возможность общаться со студентами аналогичного религиозного происхождения. Медиа-организации – мероприятия по написанию или съемки фотографий для студенческой газеты, работа в статусе руководителя радиостанции кампуса. Лица, интересующиеся политикой, могут присоединиться к республиканцам колледжа или демократам колледжа.

Подводя итог изложенному выше, можно сделать вывод о том, что у студентов университетов США имеется большое разнообразие видов внеучебной деятельности. Каждый способен удовлетворить свои желания и потребности, научиться чему-то новому и повысить свой академический уровень. Такие виды внеучебной деятельности направлены на удовлетворение собственных желаний студента, они не носят принудительный характер, как во многих других странах, в этом можно отметить положительный опыт их использования и распространения.

Список литературы:

1. Kuh G.D. Student learning outside the classroom: transcending artificial boundaries. ERIC Digest [Electronic resource]. URL : https://www.ericdigests.org/1996-4/student.htm (дата обращения 12.04.2022)
2. Tenhouse A.M. College extracurricular activities [Electronic resource]. – 2018. URL : https://www.encyclopedia.com/social-sciences-and-law/education/education-terms-and-concepts/college-student-life (дата обращения 12.04.2022)
3. College extracurricular activities: impact on students, types of extracurricular activities [Electronic resource]. URL : https://education.stateuniversity.com/pages/1855/College-Extracurricular-Activities.html (дата обращения: 19.04.2022)