ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ВСЕГО ПРОЦЕССА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАН РОССИИ

MILITARY-PATRIOTIC EDUCATION AS AN INTEGRAL PART OF THE WHOLE PROCESS OF PATRIOTIC EDUCATION OF RUSSIAN CITIZENS

Danil Lavrov

3rd year full-time student in the field of training 40.02.01 Law and organization of social security, Rostov institute (branch) the All-Rassian State University of Jastice (RLA of the Ministry of Jastice of Russia)

Russia, Rostov-on-Don

Olga Bruzhukova

Scientific supervisor, Candidate of Economic Sciences, Rostov institute (branch) the All-Rassian State University of Jastice (RLA of the Ministry of Jastice of Russia)

Russia, Rostov-on-Don

АННОТАЦИЯ

В данной научной статье рассматривается важность роли военно-патриотического воспитания в Российской Федерации, а также способы его возникновения и проявления.

ABSTRACT

This scientific article examines the importance of the role of military-patriotic education in the Russian Federation, as well as the ways of its origin and manifestation.

Ключевые слова: воспитание, военно-патриотическое воспитание, патриотическое воспитание, патриот, патриотизм, государство.

Keywords: education, military-patriotic education, patriotic education, Patriot education, Patriot, patriotism, Patriotism, judging.

Патриотическое воспитание и военно-патриотическое воспитание-это важнейший элемент, который позволяет существовать и нормально функционировать суверенному государству, так как именно оно является ключом к его стабильной жизни и нормальному функционированию государства.

Патриотизм – это социальное чувство, выражающееся в любви к Отечеству, к его прошлому и настоящему, к своему народу, в стремлении к защите интересов своей страны и народа.

Одной из самых приоритетных задач государства является воспитание подрастающего поколения, развитие их как личности, как патриота, способного исполнять свои обязанности перед государством и обществом, любить свою страну, почитать своих предков и историю [2].

Современный российский патриотизм представляет собой смесь воспитания Советского Союза, а также культуры эпох Российской Империи и Руси. В соответствии со статьей 28 Конституцией РФ: «Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними» [1]. Сегодняшнее патриотическое воспитание строится на толерантности к другим народам, проживающие в РФ, так как они наравне являются полноправными гражданами одной страны, сравним патриотическое воспитание в РФ и Китае.

Каждый китаец — это патриот не только страны, но и города, и села и даже дома, в котором родился. Он знает, какова территория его страны, провинции, поселка, сколько в нем жителей. Идея неделимого Китая плотно укоренилась в мировоззрении с помощью популяризации трудов конфуцианцев и сформулированной Кан Ювэем концепции Дутун в конце XIX века. Главные ценности для китайца — это его Родина, родной язык, семья и домашний очаг. Учащимся в китайских школах стали объяснять, что Китай — это древняя цивилизация, благодаря которой были сделаны величайшие открытия. Мы видим, как в идеологии современного китайского государства неотделимо применяются традиционные ценности для повышения уровня самосознания и гордости за страну.

Военно-патриотическое воспитание - одно из основных условий экономического, политического возрождения страны, дальнейшего становления гражданского общества и национального самосознания. Примеры других стран помогают ясно понять, что патриотизм – это не пережиток прошлого, а очень мощный инструмент для развития культуры и экономики страны. К тому же, он является механизмом, защищающий государство от пропаганды враждебных стран, старающихся нанести вред изнутри.

Список литературы:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6 – ФКЗ, от 30.12.2008 №7 – ФКЗ, от 05.02.2014 № 2 – ФКЗ, от 21.07.2014 № 11 –ФКЗ, от 21.07.2014 № 11 – ФКЗ, от 01.07.2020 №1 – ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 03.07.2020, № 31, ст.28
2. Белоганов В. А.Совершенствование военно-патриотического воспитания молодежи в условиях социально-политических процессов современного российского общества: Автореф. дис. канд. полит. наук. — Москва, 2019. — 87 с.