НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ ПОСРЕДСТВОМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

MORAL EDUCATION OF YOUTH THROUGH PHYSICAL CULTURE AND SPORTS

Nafisa Allayeva

student, Department of Technology of Goods and Commodity Science, Astrakhan State Technical University,

Russia, Astrakhan

Marina Begmetova

Scientific supervisor, senior lecturer, Astrakhan State Technical University,

Russia, Astrakhan

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается роль физической культуры и спорта в ценностно-ориентационном воспитании молодого поколения страны. Такой выбор проблематики статьи обусловлен формированием в обществе предпосылок к популяризации здорового образа жизни и поддержании собственного организма в приемлемом состоянии.

ABSTRACT

The article examines the role of physical culture and sports in the value-oriented education of the young generation of the country. Such a choice of the article's issues is due to the formation of prerequisites in society for popularizing a healthy lifestyle and maintaining one's own body in an acceptable state.

Ключевые слова: физическая культура и спорт, ценности, ориентации, воспитание, молодое поколение, физическое воспитание, ментальное здоровье населения.

Keywords: physical culture and sport, values, orientations, education, the younger generation, physical education, mental health of the population.

Физическая культура и спорт занимают важное место в жизни населения. Проблеме физического воспитания на сегодняшний день уделяют внимание многие медики, педагоги, психологи и социологи.

Население страны сейчас проходит серьезную трансформацию, в процессе которой меняются нравственные устои, ориентации и ценности. Больше всего данной трансформации подвержено молодое поколение. Для них особую важность приобретает поддержание физического и ментального здоровья.

Физическая культура и спорт являются укоренившимися в обществе инструментами воспитания молодого поколения [1]. Посредством занятий физической культурой и спортом формируется не только физическое здоровье человека, но и его высокие моральные и нравственные качества.

Само понятие «физическая культура и спорт» может трактоваться как деятельность, направленная на поддержание здоровья человека, а также формирования его ценностно-ориентированных качеств.

Процесс физического воспитания выступает своего рода гарантом социальной адаптации и интеграции личности в обществе, которые происходят за счет коллективных физических упражнений, гимнастики и соревновательных мероприятий, требующих демонстрации не только физической силы, но и высоких моральных качеств, таких как коммуникабельность, активность, дух соперничества и желание работать в команде.

В процессе социальной интеграции молодежи в общество и формировании ценностных ориентаций физическая культура и спорт выполняет следующие функции (рис. 1):

Рисунок 1. Функции физической культуры и спорта в процессе ценностного воспитания и интеграции молодежи в обществе [2]

Кроме того, в данном контексте физическая культура и спорт наделены общекультурными функциями, такими как:

- воспитательной функцией;

- образовательной функцией;

- коммуникативной функцией;

- воспитательно-патриотической функцией;

- духовно-нравственной функцией;

- регулятивной функцией;

- ценностно-ориентационной функцией и другими.

Такой набор функций приравнивает физическую культуру и спорт к одному из социальных институтов, которые формируют в личности общечеловеческие ценности, а также облегчают процесс усваивания социальных норм и гуманистических убеждений.

Посредством увеличения степени важности физической культуры и спорта в обществе возможно закрепление в сознании молодежи не только понятий о здоровом образе жизни, обязательном укреплении физического и психологического здоровья [3].

Физическая культура и спорт формирует у молодого поколения желание к труду, систему мотивационных ценностей и моральных устоев, связанных с коллективными взаимодействиями и социализацией. Данные ценности формируются в процессе усвоения личностью социального опыта и используются в ее целях, предпочтениях, целевых установках, интересах. В них также отражены представления молодого поколения о целях занятий физической культурой и спортом.

Список литературы:

1. Конкина М.А. Физическая культура и спорт в системе ценностных ориентаций молодежи: социологический анализ // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2013. Выпуск 24 (684).
2. Гафиатулина Н.Х., Любецкий Н.П., Самыгин С.И. Социальное здоровье российской молодежи в эпоху глобализации. М.: РУСАЙНС, 2021. -235 с.
3. Гафиатулина Н.Х. Здоровье как ценность в среде учащейся молодежи: Монография - Ростов-на-Дону: РАС ЮРГУЭС, 2019. - 166 с.