ПАМЯТЬ: ПОНЯТИЕ И ВИДЫ

MEMORY: CONCEPT AND TYPES

Ekaterina Gamza

student, Department of Psychology and Pedagogy, Amur State University,

Russia, Blagoveshchensk

Victoria Klemes

research supervisor, senior lecturer, Amur State University,

Russia, Blagoveshchensk

АННОТАЦИЯ

Современный мир постоянно меняется, он находится в непрерывном движении, появляется много новой и необходимой информации, которую человеку необходимо запомнить. Память способствует поглощению и обработке информации, передачи знаний, созданию историй о прошлом. В данной статье рассматривается основная суть понятия «память», а также основная классификация видов и способы развития.

ABSTRACT

The modern world is constantly changing, it is in constant motion, a lot of new and necessary information appears that a person needs to remember. Memory facilitates the absorption and processing of information, the transfer of knowledge, and the creation of stories about the past. This article discusses the basic essence of the concept of memory, as well as the basic classification of types and methods of development.

Ключевые слова: память, виды памяти, способы развития памяти, личность, прошлый опыт.

Keywords: memory, types of memory, methods of memory development, personality, past experience.

Наш внутренний мир представляет собой богатое и многослойное поле деятельности разума. Благодаря высокому уровню развития нашей психики мы многое можем и многое умеем. В свою очередь, психическое развитие возможно потому, что мы сохраняем приобретенный опыт и знания. Вся информация, которую мы усваиваем, каждое наше переживание, впечатление или движение оставляют след в нашей памяти, который может сохраняться долгое время и при определенных условиях повторно проявляться и становиться объектом осознания. Поэтому под памятью мы понимаем запечатление (запись), сохранение и воспроизведение следов прежнего опыта, дающего человеку возможность накопить информацию и иметь дело со следами прежнего опыта, после того как вызвавшие их явления исчезли. Именно благодаря нашей памяти мы можем сохранять информацию, не утрачивая прежние знания и умения.

Память – это форма психического отражения, которая заключается в закреплении, сохранении и воспроизведении прошлого опыта, память связывает прошлое человека с настоящим и будущим.

Изучение памяти явилось одним из первых разделов психологической науки, где был применен экспериментальный метод. Немецкий психолог Г. Эббингауз   является первым человеком, который занялся исследованием памяти. Он предложил прием, с помощью которого как он считал было возможным изучить законы «чистой» памяти, независимые от деятельности мышления. Этот прием – заучивания бессмысленных слогов, в результате он вывел основные кривые заучивания (запоминания) материала и выявил ряд особенностей проявления механизмов ассоциаций. А также разработал ряд методов и приемов, которые позволяли более эффективно запоминать информацию и лучше использовать свою память.

В дальнейшем память изучали такие исследователи, как Э. Крепелин, Г. Мюллер, Л. Выготский, П. Жанне, Л. Смирнов, П. Зинченко, А. Леонтьев и др., которые внесли немалый вклад в развитие новых представлений о данном феномене.

Существует несколько подходов к основаниям классификации памяти. Основная классификация видов памяти разделяется по характеру психической активности, по характеру целей деятельности, по продолжительности сохранения материала.

По характеру психической активности различают следующие виды памяти: двигательная; эмоциональная; образная; словесно-логическая.

Двигательная память – это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений. Первые проявления двигательной памяти относятся к первому месяцу жизни. Первоначально она воспринимается в двигательных условных рефлексах.

Эмоциональная память – связь модальности с эмоциями, тесное связь эмоций и чувств. Данный вид памяти заключается в нашей способности запоминать и воспроизводить чувства. Воспроизводится информация лучше в том состоянии, в котором она была представлена.

Образная память – это память на представление, картины природы и жизни, а также на звуки, запахи, вкуса и др. Суть данной памяти исключается в том, что воспринятая раньше воспроизводится затем форме представлений.

Словесно логическая память выражается запоминание и воспроизведение наших мыслей. Мы запоминаем, воспроизводим мысли, возникшие у нас в процессе обдумывания и размышления.

В зависимости от цели деятельности память делят на непроизвольную и произвольную. Непроизвольная память заключается в запоминание и воспроизведении, которое осуществляется автоматически, без волевых усилий человека, без контроля со стороны сознания, а также отсутствует специальное цель что-то запомнить или припомнить. При произвольном виде памяти требуется процесс волевого усилия.

В зависимости от продолжительности сохранения материала выделяют долговременную кратковременную и оперативную память.

Долговременная память – это бессрочное сохранение памяти, после её многократного предъявления, либо интеллектуальной обработки, либо после однократного предъявления ярко эмоциональной окрашенности, либо жизненно значимой информации. Объем долговременной памяти не ограничен, информация находится в доступе.

Кратковременная память – это вид памяти, характеризующийся очень кратким сохранением воспринимаемой информации. Объем данной памяти индивидуален и характеризует природную память человека, сохраняется в течении всей жизни. Благодаря кратковременной памяти перерабатывается значительный объем информации, что способствует отсеиванию ненужной и остается только потенциально полезное.

Оперативная память обозначает мнемичнские процессы, обслуживающие непосредственное осуществляемые человеком актуальные действия операции. Длительность оперативной памяти от нескольких секунд до нескольких дней.

Развитие памяти является одним из важных аспектов личностного и профессионального роста, способствует лучшей адаптации к разнообразным ситуациям и повышает качество жизни. Улучшение памяти способствует более эффективному усвоению знаний и повышению продуктивности в повседневной деятельности. Существуют различные методы, которые могут помочь развить память и усвоение информации. Например, использование метода ассоциаций, методы активного повторения и связывания информации, развитие внимательности – человек запоминает только то, на что обращает свое внимание, это значит, что важно улучшать свою внимательность и обращать внимание на окружающие вас предметы. Важную роль также имеет здоровый образ жизни, включающий регулярный сон и физическую активность.

Важно помнить, что память играет не только роль инструмента для достижения целей, но и является основой нашего внутреннего мира. Способность помнить прошлое, осознавать настоящее и строить планы на будущее делает нас цельными личностями, способными к творчеству, развитию и самореализации.

Список литературы:

1. Беляков Д. О. Память и значение её для человека // Вестник Университета мировых цивилизаций. 2016. Т.15. №1(42). [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pamyat-i-ee-znachenie-dlya-cheloveka/viewer (дата обращения 20.05.2024).
2. Кумахова Дж. Б., Озрокова К. Ю. Виды памяти и их психологическая характеристика // Экономика и социум. 2018. №3-2(118). [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vidy-pamyati-i-ih-psihologicheskaya-harakteristika/viewer (дата обращения 20.05.2024).
3. Маклаков, А. Г. Общая психология: учебное пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин / А. Г. Маклаков. - Москва [и др.] : Питер, 2012. - 582 с.
4. Нурова М. А., Мамедова Л. В. Классификация видов памяти, и их характеристика // Вестник науки и образования. 2020. №3(146)-2. [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klassifikatsiya-vidov-pamyati-ih-harakteristika (дата обращения 20.05.2024).
5. Шевченко П. А. Активные способы развития памяти // Информация и образование: границы коммуникаций INFO. 2018. №12. [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktivnye-sposoby-razvitiya-pamyati/viewer (дата обращения 20.05.2024).