ОСОБЕННОСТИ ОТКРЫТИЯ ШКОЛЬНОГО СПОРТИВНОГО КЛУБА

FEATURES OF THE OPENING OF THE SCHOOL SPORTS CLUB

Svetlana Shkuro

master's student, Department of Sports and Education Management, Kuban State University physical culture, sports and tourism,

Russia, Krasnodar

АННОТАЦИЯ

В данной статье представлены особенности открытия школьного спортивного клуба.

ABSTRACT

This article presents the features of the opening of a school sports club.

Ключевые слова: спортивной организация, школьный спортивный клуб, физическая культура и спорт, деятельность школьного спортивного клуба, управление школьным спортивным клубом.

Keywords: sports organization, school sports club, physical education and sports, school sports club activities, school sports club management.

Актуальность темы исследования обусловлена решением задачи сохранения здоровья подрастающего поколения путем создания условий для ведения здорового образа жизни на уровне образовательной организации.

В результате исследования и проведенного анализа (с учетом теоретической и практической части работы) мы выяснили, что существуют проблемы при открытии школьного спортивного клуба. Общеобразовательная школа в силу своей сущности имеет слабую спортивную инфраструктуру так как ее основная цель не развитие физической культуры и спорта. Поэтому при открытии школьного спортивного клуба чаще всего возникает голод или вернее недостаток в видах спорта, которые может он реализовывать в процессе своей работы. Не секрет, что в некоторых общеобразовательных школах нет даже нормального комфортабельного спортивного зала, или спортивной площадки. Поэтому всегда создание школьного спортивного клуба ограничено в выборе видов спорта.

Целью открытия школьного спортивного клуба должно являться организация активной двигательной активности школьников, привлечение их к систематическим занятиям физической культурой и спортом. И через все эти виды деятельности все должно сводится к формированию навыков и принципов здорового образа жизни. Самое основное и главное во всем этом это снижение заболеваемости среди детей и подростков.

Объект исследования – система физического воспитания в образовательной организации.

Базой исследования является Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования.

Численность учащихся на 24.01.2024 года составила 3310 человек.

В процессе нашего исследования нами были опрошены учащиеся 7-9 классов общеобразовательной организации с целью выяснения их мнения о создании спортивного клуба при их школе. В анкетировании приняли участие как юноши, так и девушки. Первым вопросом в нашей анкете был: «Как ты относишься к занятиям физической культурой и спортом?»

В результате были получены следующие ответы:

- на первый вариант ответа «вполне положительно» юноши ответили положительно и это составило 89,7% из всех опрошенных, а девушки 86,8 %; на второй вариант ответа «мне это безразлично» ответили 11,3% юношей и 10,1% девушек; на третий вариант ответа «отрицательно» среди юношей нет, а среди девушек 3,1%.

Вторым вопросом в нашей анкете был: «Как ты относишься к открытию школьного спортивного клуба?» В результате были получены следующие ответы: Первый вариант ответа «Положительно» выбрали: юноши 78,8 %, а вот девушки 84,3%. Второй вариант ответа «Отрицательно» выбрали: 3,4 % юношей и 2,3% девушек. Третий вариант ответа «Мне все равно» выбрали 17,8% юношей и 13,4% девушки.

Третьим вопросом в нашей анкете был: «Отношение учащихся к личному участию в организации и проведении спортивных мероприятий в рамках школьного спортивного клуба» В результате были получены следующие ответы: Первый вариант ответа «Положительно» выбрали: юноши 67,5 %, а вот девушки 74,1%. Второй вариант ответа «Отрицательно» выбрали: 1,9 % юношей и 1,1% девушек. Третий вариант ответа «Мне все равно» выбрали 35,6% юношей и 24,8% девушки.

Четвертый вопрос нашей анкеты был адресован родителям школьников был: «Как Вы относитесь к открытию школьного спортивного клуба» В результате были получены следующие ответы: Первый вариант ответа «Положительно» выбрали: мужчины 97,5 %, а вот женщины 94,1%. Второй вариант ответа «Отрицательно» никто из родителей не выбрал. Третий вариант ответа «Мне все равно» выбрали 2,5% мужчины и 5,9% женщины.

Шестым вопросом нашей анкеты был: «Ваше отношение к ведению здорового образа жизни». В результате были получены следующие ответы: Первый вариант ответа «Положительно» выбрали: юноши 77,5 %, а вот девушки 84,1%. Второй вариант ответа «Отрицательно» выбрали: 0,7 % юношей и 0,4% девушек. Третий вариант ответа «Мне все равно» выбрали 21,8% юноши и 15,5% девушки.

Последним вопросом нашей анкеты было задание перечислить принципы здорового образа жизни. В результате были получены следующие ответы: полностью перечислили все принципы здорового образа жизни: юноши 47,2 %, а вот девушки 54,6%. Второй вариант ответа «Частично назвали» выбрали: 23,9 % юношей и 34,7% девушек. Третий вариант ответа «Совсем не знаю» выбрали 28,9% юноши и 10,7% девушки.

В начале нашего анализа мы рассмотрели статистику образовательных организаций по количеству обучающихся в них человек.

В настоящее время в Краснодарском крае осуществляют свою деятельность 1251 общеобразовательная организация, с общей численностью 741 531 человек.

В своей работе мы представили разработку социального проекта по открытию школьного спортивного клуба «ВышеБыстрееСильнее» в сокращенном - «ВБС» при общеобразовательной организации.

Целью проекта является: вовлечение как можно большего числа учащихся общеобразовательной организации к систематическим занятиям физической культуры и спорта, а также формирование устойчивой мотивационной здоровой позиции обучающихся в отношении физической культуры и спорта и предотвращения возможности вовлечения их в антисоциальную деятельность.

Итак, открытие школьного спортивного клуба играет большую социальную роль. Сохранение и приумножение здоровья подрастающего поколения — это главная цель нашего государства. Сохранение посредством физической культуры и спорта является еще и важнейшим звеном в формировании личности современного гармонично развитого школьника.

Список литературы:

1. Алексеев, С.В. Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям «Менеджмент организации», «Юриспруденция» и «Физическая культура и спорт» / С.В. Алексеев; под ред. П.В. Крашенинникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право,2017. - 687 с. - ISBN 978-5-238-02540-7.