СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЧЕРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ «ШКОЛА МОЛОДОГА ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ»

IMPROVING THE ACTIVITIES OF A PHYSICAL CULTURE AND SPORTS ORGANIZATION THROUGH THE EDUCATIONAL PROGRAM "SCHOOL OF A YOUNG COACH-TEACHER"

Alan Ostaev

master's student, Department of Sports and Education Management, Kuban State University physical culture, sports and tourism,

Russia, Krasnodar

АННОТАЦИЯ

В данной статье представлены направления, позволяющие совершенствовать деятельность физкультурно-спортивной организации посредством внедрения образовательной программу «Школа молодого тренера-преподавателя».

ABSTRACT

This article presents the directions that allow improving the activities of a physical culture and sports organization through the introduction of the educational program "School of a young coach-teacher".

Ключевые слова: физкультурно-спортивная организация, спортивная школа, молодой тренер-преподаватель, школа молодого тренера-преподавателя.

Keywords: physical education and sports organization, sports school, young coach-teacher, school of a young coach-teacher.

Для совершенствования деятельности физкультурно-спортивной организации мы рекомендуем спортивной школе внедрить в ее деятельность это «Школа молодого тренера-преподавателя».

Целью данного проекта является организация и проведение образовательного семинара тренеров-преподавателей возрастом не более 30 лет, которые проводят занятия с группами детей и подростков по спортивной борьбе.

Образовательная программа рассчитана на молодых тренеров и выпускников физкультурного вуза. Срок реализации программы 1 год.

Образовательная программа рассчитана на 108 часов. В программу будут входить ряд дисциплин и тем: Психология спорта. Педагогика физической культуры и спорта. Анатомия и физиология детей и подростков. Гигиена физической культуры и спорта. Биомеханика двигательной деятельности. Тренер-наставник.

Выбранные темы неслучайны, так как среди молодых тренеров-преподавателей есть те, которые не имеют базового образования по физической культуре и спорту. А знания по этим дисциплинам тренера-преподавателя для ведения своей профессиональной деятельности очень важны и актуальны. От качества подготовки тренера-преподавателя зависит жизнь юного спортсмена.

Во многих спортивных школах клубах тренерами являются бывшие спортсмены, не имеющие профессиональное образование, прошедшие краткосрочные курсы повышения квалификации или переподготовки.

Все курсы повышения квалификации и переподготовки длятся от 3-6 месяцев. Методики, по которым ведутся тренировки в основном основаны на личном опыте тренировок. Так скажем на системе проведения тренировок их тренерами с ними в прошлом. И чаще всего бывает несистемно собранных из отрытых источников сети интернет о методике проведения учебно-тренировочных занятий. Помимо всего в образовательную программу обязательно будут включены встречи с выдающимися спортсменами России -олимпийскими чемпионами. Наша образовательная программа так же предусматривает проведение дискуссионной площадки и тематические круглые столы на тему «Тренер как наставник для молодых спортсменов и тренеров-преподавателей». На данное направление образовательной программы мы пригласим представителей Министерства физической культуры и спорта Краснодарского края, а также представителей Департамента по физической культуре и спорту муниципального образования города Краснодара.

Задачами нашей образовательной программы является самое главное выявить среди молодых специалистов, наиболее мотивированных в своей будущей профессии или профессии, которые будут ориентированы на профессиональный рост и повышение квалификации.

В конце обучения мы предлагаем провести анализ тренировок, проведенных молодыми тренерами-преподавателями и сбор обратной связи.

Таким образом, предложенными нами предложения по совершенствованию деятельности физкультурно-спортивной организации: программа «Наставничество» и образовательная программа «Школа молодого тренера-преподавателя» помогут развить профессиональные умения и навыки молодого тренера-преподавателя, а также поспособствует устранению профессиональных дефицитов и адаптации в педагогическом коллективе. Так же предложенные программы повысят уровень профессиональной компетентности молодого тренера-преподавателя. Научит как использовать в своей работе здоровьесберегающие технологии во время проведения учебно-тренировочных занятий. Научит как правильно работать с родителями обучающихся физкультурно-спортивной организации.

Список литературы:

1. Алексеев, С.В. Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям «Менеджмент организации», «Юриспруденция» и «Физическая культура и спорт» / С.В. Алексеев; под ред. П.В. Крашенинникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право,2017. - 687 с. - ISBN 978-5-238-02540-7.