РАЗВИТИЕ SOFT SKILLS НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

DEVELOPMENT OF SOFT SKILLS THROUGH ENGLISH LANGUAGE LESSONS

Anastasia Ivanova

student, Department of Philological Education, D.I. Mendeleev Pedagogical Institute - Branch of Tyumen State University,

Russia, Tobolsk

АННОТАЦИЯ

В данной статье рассматриваются различные «гибкие навыки» и их развитие на уроках английского языка. Рассматривается, каким образом способствуют различные задания на уроках по английскому языку развитию soft skills, как они формируются у учеников. Также представлена роль изучения английского языка в целом на развитие «мягких навыков» и их бесспорная польза для учащихся в будущем. Основываясь на данной информации, можно не только качественно и интересно преподнести материал на уроках английского языка, но и эффективно закрепить изученное, что естественно будет максимально продуктивно как для преподавателей, так и для учащихся. В статье рассматриваются также характерные черты гибких навыков, их польза и непосредственно процесс развития.

ABSTRACT

This article discusses various "soft skills" and their development in English language lessons. It is considered how various tasks in English lessons contribute to the development of soft skills, how they are formed in students. The role of learning English in general on the development of "soft skills" and their indisputable benefits for students in the future is also presented. Based on this information, you can not only present the material in English lessons in a high-quality and interesting way, but also effectively consolidate what you have learned, which will naturally be as productive as possible for both teachers and students. The article also discusses the characteristic features of soft skills, their benefits and the development process itself.

Ключевые слова: навыки, гибкие навыки, английский язык, образовательный процесс.

Keywords: skills, flexible skills, English, educational process.

Развитие soft skills на уроках английского языка

1. Понятие сущность софт скилс.
2. Какие методы средства развития софт скилс на англ. уроках.
3. Какова роль англ. языка в развитии софт скилс.

В настоящее время традиционные методы обучения английскому языку уходят на второй план, всё большую популярность имеют новые, оригинальные методы, посредством которых изучение английского языка становится не только эффективным, но и интересным. Зачастую на уроках учащиеся не только изучают язык и его основы, но и развивают навыки, способные сделать их жизнь проще в будущем – soft skills.

Soft skills – это универсальные навыки, которые не связаны с определённой профессией или специальностью, они отражают личные качества человека.

К «гибким навыкам» относят: умение взаимодействовать с людьми, стрессоустойчивость, умение творчески мыслить, умение работать в команде, умение решать комплексные задачи, умение эффективно организовывать своё время, умение управлять людьми, быстро переключаться с одной задачи на другую, вести переговоры, и др.

Все эти навыки и умения необходимы не только в профессиональной деятельности, они помогают успешно взаимодействовать с близкими людьми, друзьями, родственниками, родителями. Если человек обладает подобными навыками, ему будет гораздо проще во многих сферах жизни.

Одними из самых важных навыков являются:

1. Сотрудничество;
2. Креативность;
3. Коммуникация;
4. Критическое мышление и др.

Данные навыки помогут учащимся с лёгкостью решать свои бытовые и учебные вопросы, поспособствуют творческому подходу к деятельности и станут хорошей основой для дальнейшего обучения.

Часть «гибких навыков» уже развивается школьниками на уроках английского языка. Если рассматривать отдельные уроки, то можно увидеть, что ученики регулярно взаимодействуют друг с другом, зачастую в процессе выполнения заданий даётся командная работа или же работа в парах, то есть дети активно вовлекаются в коммуникацию и соответственно приобретают ценные коммуникативные навыки, развивается их эмоциональный интеллект и им проще понимать друг друга. Выполняя задания на разыгрывание диалога на английском языке или разговоров по телефону, ученики учатся грамотному общению.

 На уроках повсеместно идёт распределение ролей, часто выделяются лидеры, которые эффективно развивают свои лидерские качества в процессе урока, они вместе с другими обсуждают те или иные задания, помогают одноклассникам, тем самым учатся понимать других.

На уроках английского регулярно нужно что-то читать или рассказывать перед всем классом, следовательно, дети шаг за шагом учатся правильно показывать себя на публике, эффектно выступать.

Чтение по ролям также помогает ученикам почувствовать себя в качестве интервьюера, они перестают бояться задавать вопросы, учатся грамотно строить свою речь и находить общий язык с другими людьми.

Что немаловажно, учащиеся получают такой ценный «гибкий навык» как тайм-менеджмент в процессе обучения, поскольку многие задания выполняются за определённое время, то есть им необходимо не только сделать задание правильно, но и успеть выполнить его в срок.

Для того, чтобы наиболее эффективно развивать «гибкие навыки», нужно выбирать соответствующие формы урока, которые будут этому способствовать. Нужно как можно чаще давать учащимся задания, посредством которых они будут развиваться во всех направлениях, которые помогут им не только значительно расширить свой кругозор, но и научиться находить выход из любой ситуации, быть более адаптированными.

Роль английского языка в развитии soft skills достаточно большая. Изучение языка – это достаточно трудоёмкий процесс, включающий в себя непосредственно общение. Невозможно качественно освоить иностранный язык без коммуникации, также, как и невозможно выучить его раз и навсегда. Язык постоянно меняется, в нём появляются новые слова и уходят из обихода старые, поэтому изучение языка – это очень долгий процесс. Изучение английского имеет широкий спектр влияния на личностные качества человека, ведь, изучая его, человек становится более открытым ко всему новому, становится более дисциплинированным. Изучение языка требует огромных сил и умения правильно организовывать своё время, время от времени брать в свои руки ответственность, отвечать за свои ошибки и исправлять их. В процессе изучения английского человек развивается, он использует всё новые методы и способы, разрабатывает для себя подходящую и наиболее эффективную систему, становится собраннее. Именно на уроках английского языка ученики имеют возможность наиболее эффективно развить «гибкие навыки», поскольку им нужно ясно излагать мысли на языке, отличном от своего, это формирует навык быстрого и критического мышления, умение захвата внимания аудитории, это в значительной степени помогает в работе с публикой, детям становится проще адаптироваться к стрессовым ситуациям. Умение правильно организовать своё время, формируемое на уроках английского языка, также имеет огромное влияние на развитие soft skills, в будущем учащимся будет проще распределять время как в бытовых ситуациях, так и в процессе своей трудовой деятельности. Именно на уроках английского языка учащиеся имеют много возможностей сформировать «гибкие навыки», различные задания, презентуемые на нём, в значительной мере развивают коммуникативные, управленческие и многие другие навыки школьников.

Список литературы:

1. Уварина Н.В., Корнеева Н.Ю., Микрюков Ю.В. soft skills: актуальность, история, перспективы развития // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2021. №4 (44). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/soft-skills-aktualnost-istoriya-perspektivy-razvitiya (дата обращения: 27.10.2022).
2. Арбатская Е.А., Тарханова Е.Г. исследование содержания понятия soft skills // КЭ. 2020. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-soderzhaniya-ponyatiya-soft-skills (дата обращения: 27.10.2022).
3. Краснощекова Г.А., Янкаускас Е.С. Развитие soft skills на уроках английского языка у обучающихся старших классов // Общество: социология, психология, педагогика. 2019. №12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-soft-skills-na-urokah-angliyskogo-yazyka-u-obuchayuschihsya-starshih-klassov (дата обращения: 27.10.2022).
4. Baibekova G.P. methods for the formation of soft skills in education // DIZWW. 2021. №6-3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/methods-for-the-formation-of-soft-skills-in-education (дата обращения: 27.10.2022).