СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

STRATEGIC PLANNING OF EDUCATION DEVELOPMENT IN THE RUSSIAN FEDERATION

Olga Kochetkova

student, Department of State and Municipal Administration, Ural State Economic University,

Russia, Ekaterinburg

Elena Molokova

scientific supervisor, Ph.D. econ. sciences, associate professor, Ural State Economic University

Russia, Ekaterinburg

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена основным направлениям государственной политики в области образования на период до 2030 года. Проанализированы задачи правительства по модернизации образования в Российской Федерации.

ABSTRACT

The article is devoted to the main directions of the state policy in the field of education for the period up to 2030. The tasks of the government to modernize education in the Russian Federation are analyzed.

Ключевые слова: стратегическое планирование, модернизация образования, государственная политика.

Keywords: strategic planning, modernization of education, state policy.

По положениям Концепции долгосрочного социально – экономического развития Российской Федерации до 2030 года задачей государственной политики в сфере образования в долгосрочной перспективе выступает повышение доступности качественного образования, отвечающего требованиям инновационного развития экономики, текущим потребностям общества и каждого гражданина в частности. Выделен ряд приоритетных задач для осуществления указанной цели. В первую очередь это обеспечение инновационного характера базового образования, путем обновления внутреннего строения образовательных учреждений. По –другому, планируется сделать упор на формировании федеральных университетов, национальных исследовательских институтов, поскольку рассматриваемые образовательные учреждения в большей степени обеспечивают качественную подготовку квалифицированных кадров. Помимо этого, в процессе обучения важна взаимосвязь теоретических знаний и практических умений. Планируется увеличить финансирование научных исследований в вузах и повысить заработную плату работникам учреждений.

Второй задачей в стратегическом планировании образования в Российской Федерации является совершенствование институтов системы образования как регуляторов социального развития. Стоит отметить необходимость создания инфраструктуры образовательных услуг развитию детей в раннем возрасте вне зависимости от состояния их здоровья, положения в обществе и места жительства. Образование должно быть доступным и способствовать социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Так же стоит осуществлять своевременное развитие одаренных детей и талантливой молодежи.

Направлением совершенствования действующей системы образования в Российской Федерации является формирование системы оценки качества образования. Качество образования планируется оценивать путем участия потребителей и общественных институтов в контроле, обеспечения открытой, независимой системы информирования граждан об образовательных услугах, привлечения иностранных студентов в российские образовательные учреждения, а также с помощью создания объективной системы оценивания индивидуальных образовательных достижений учащихся.

Обозначенные направления совершенствования системы образования в Российской Федерации позволят повысить качество образования, повысит его конкурентоспособность на мировом рынке образовательных услуг. Кроме того, предусмотрено повышение эффективности расходования бюджетных средств.

На сегодняшний день государство уделяет должное внимание в сфере образования, постепенно повышая эффективность использования бюджетных средств. Стратегическое планирование в образовании всегда будет необходимым и актуальным, поскольку именно молодежь и есть «двигатель» экономики, который и обеспечивает развитие страны в целом. Полученные знания формируют не только интеллектуальные навыки, но и способствуют самореализации, становлению характера.

В сфере образования одинаково необходимо как стратегическое, так и тактическое планирование ввиду изменчивости потребностей общества. Однако стратегическая составляющая планирования определяет ключевые направления, являющиеся основой стабильного развития в будущем.

Список литературы:

1. Луценко А.Н. Эффективность государственно – общественного управления в образовательном учреждении // Инновационные проекты и программы в образовании, 20177, №7
2. Официальный сайт Портал госпрограмм РФ: http://www.programs.gov.ru/Portal/programs/passport/2