ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОГО ИЖДИВЕНЧЕСТВА И ПУТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ

Введение. Социальное иждивенчество – это сугубо общественное явление, «… система жизненных установок индивида, ориентирующая его на потребительское отношение к жизни и перекладывание ответственности за жизнеобеспечивающие решения на общество»[1], то есть люди, получающие поддержку от государства, но не оказывающие ему ответных услуг, по сути и являются социальными иждивенцами. Они живут за счет общества, у них появляется определенная зависимость в таком образе жизни, в социальной системе это пассивное население.

Проблема социального иждивенчества — это сложный и многогранный вопрос, который затрагивает экономические, социальные и культурные аспекты жизни общества. Она возникает, когда отдельные индивиды или группы людей становятся зависимыми от государственной помощи или других форм поддержки, что может приводить к различным негативным последствиям как для самих иждивенцев, так и для общества в целом.

Актуальность исследования данного вопроса обусловлена возрастанием числа людей, зависимых от государственной помощи, и необходимостью поиска эффективных способов преодоления иждивенческих настроений в социуме.

В работе были использованы методы социологического исследования (опрос, анкетирование), монографического описания, а также антропный,  деятельностный и социокультурный подходы.

Результаты исследования. В ходе социологического исследования было опрошено 107 респондентов. Из них 31% - мужчин; 69% - женщин.

Возрастная структура варьируется от 16 до 42 лет с заметным преобладанием респондентов 19 лет (44%).

Участникам был задан вопрос: «Считаете ли вы, что такое явление, как социальное иждивенчество, присутствует в нашем обществе?». Среди ответов имеется явное преобладание варианта ответа «Да», в то время как не согласны оказались и ответили «Нет» лишь 5% опрашиваемых.

Следующий вопрос коснулся отношения респондентов к проблеме социального иждивенчества, которое продемонстрировано в диаграмме №1.

Диаграмма 1. Как вы относитесь к проблеме социального иждивенчества? (107 ответов)

Таким образом, в настоящее время для 43% участников опроса феномен социального иждивенчества достаточно злободневен в нашем обществе. Вместе с тем, 27% респондентов не осознают важности проблемы.

На вопрос: «Являетесь ли вы материально зависимым от кого-либо?», 48% ответили «Да»; 16% - «Частично»; 36% дали отрицательный ответ. После чего был задан вопрос с целью определения состояния комфорта от такой зависимости. Результаты приведены в диаграмме №2.

Диаграмма 2. Комфортно ли вам быть зависимым от финансов и помощи других людей? (107 ответов)

Из этого следует, что весомой части опрашиваемых не комфортно быть финансово зависимыми, и даже та часть респондентов, которые не указали на наличие дискомфорта, отметили свое стремление к экономической независимости.

В ответе на вопрос: «Как часто вы злоупотребляете помощью окружающих Вас людей», 9% признались, что расчет на помощь других – привычный им образ жизни, в то время как 36% никогда за собой не замечали злоупотребления; 37% ответили, что иногда бывает; 17% - «Бывает и часто».

Один из вопросов рассматривает варианты самостоятельного возрастного обеспечения (диаграмма 3).

Диаграмма 3. Как вы считаете, с какого возраста человек должен обеспечивать себя сам? (107 ответов)

Приведенные данные позволяют сделать следующие выводы: респонденты осознают, что начинать трудовую деятельность, т.е опираться на собственные силы, необходимо уже с совершеннолетия человека. Если учесть, что большая часть респондентов – это студенты, то напрашивается вывод, что параллельно с обучением в учебных заведениях они рассматривают и возможность совмещения учебы с трудовой деятельностью.

Следующие ответы на вопрос: «Готовы ли вы брать на себя ответственность» - показали, что большинство участников готовы брать на себя ответственность (79%), оставшаяся же часть пока не решается на это.

Вопрос: «Считаете ли Вы, что общество имеет право осуждать людей, которые живут за счет социальной помощи?» -  фиксирует общественный настрой к социальным иждивенцам. Ответы отражены в представленной диаграмме (диаграмма №4).

Диаграмма 4. Считаете ли Вы, что общество имеет право осуждать людей, которые живут за счет социальной помощи? (107 ответов)

В итоге, наблюдается практически одинаковое соотношение вариантов ответа: «Да, каждый человек должен работать, чтобы быть экономически независимым» и «Нет, существуют обстоятельства, когда люди не могут работать». Мнение респондентов разделилось.

В ходе социологического опроса ставилась цель выяснить, что заставляет человека вместо стремления к самостоятельной экономической деятельности полагаться на помощь родителей и знакомых, разные формы социально-экономической поддержки от государства (пособия, льготы и т.п.) (диаграмма 5)?

Диаграмма 5. Как Вы считаете, что заставляет человека вместо стремления к самостоятельной экономической деятельности полагаться на помощь родителей и знакомых, разные формы социально-экономической зависимости от государства (пособия, льготы и т.п.)? (107ответов)

Таким образом, в качестве основных причин социального иждивенчества респонденты считают: «Лень и поиск легких путей», а также «Нежелание менять привычный образ жизни».

На основе исследования можно предположить следующие пути решения проблемы:

1. «Самым верным и необходимым инструментом борьбы с иждивенчеством является образование и воспитание»[2]. Действительно, отсутствие гармоничного процесса воспитания человеческих качеств, этики, культуры, ценностей порождает иждивенческие настроения в обществе и паразитическое отношение к жизни.
2. Формирование в обществе через средства массовой информации, литературу и искусство ценностей, которые бы способствовали стремлению людей к независимости.
3. Стимулирование населения выгодными условиями работы (социальный пакет, страховка, высокие заработные платы, превосходящие по сумме социальные выплаты, бесплатное питание, поддержка малого и среднего бизнеса и т.д.). Следует создавать условия, чтобы люди могли обеспечить финансовое благополучие сами.
4. Необходимая поддержка населения, не имеющего тех навыков и опыта, которые позволяли бы работникам комфортно осуществлять трудовую деятельность наравне с более опытными коллегами. Важно дать почувствовать людям, что они нужны, что они могут принести пользу — могут быть комфортно встроены в систему и эффективно работать в ней.
5. С подросткового возраста привитие населению таких качеств, как активность и трудолюбие: поощрять инициативность, привлекать к общественно-полезному труду, устраивать для школьников ярмарки профессий, более  широко финансировать кружки и информировать о них, создать ресурс, где будут актуальные и проверенные вакансии, подходящие для их возраста, позволяя тем самым реализовать свой потенциал.

В результате проделанной работы можно сделать следующие выводы: 

1. Социологическое исследование, проведенное среди 107 респондентов, выявило противоречивое отношение к проблеме социального иждивенчества. Большинство респондентов (95%) признают существование этого явления, но мнения о его значимости разделились. Большая часть считает социальное иждивенчество серьезной проблемой, требующей решения.
2. Исследование показало высокий уровень материальной зависимости среди опрошенных (84%), при этом многие из них выражают желание обрести финансовую независимость от родителей.
3. Хотя большинство респондентов (79%) готовы брать на себя ответственность, определенная часть демонстрирует привычку к расчету на помощь других. В качестве основных причин социального иждивенчества опрошенные указали лень и нежелание менять привычный образ жизни.
4. В целом, исследование демонстрирует сложность проблемы социального иждивенчества, отражая как признание её существования, так и противоречивое отношение к ней, а также значительный уровень материальной зависимости среди молодых людей, сочетающийся с желанием самостоятельности.

Полученные данные указывают на необходимость дальнейшего исследования причин и разработки мер по преодолению социального иждивенчества, учитывая социальные и психологические аспекты.

5. Для решения проблемы социального иждивенчества необходим комплексный подход, который включает в себя как совершенствование системы образования, так и создание среды, в которой, с одной стороны, будет всячески продвигаться и поддерживаться экономически активное поведение членов общества, с другой – социальное иждивенчество становится объективно невыгодным и не имеет никакой привлекательности. Также для противодействия процессу развития иждивенчества необходима работа со всеми группами населения.

Список литературы:

1. Карпикова И.С., Зимина Е.В.//Известия Байкальского государственного университета. – 2018 г. – Т.28, №1.
2. Кузнецов И.С. К вопросу о преодолении социального иждивенства в современном обществе/ Материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, г. Тюмень, 2015 г.
3. https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnoe-izhdivenchestvo-prichiny-vozniknoveniya-i-istoricheskaya-retrospektiva/viewer
4. https://sciup.org/socialnoe-izhdivenchestvoprichiny-vozniknovenija-i-istoricheskaja-retrospektiva-14952031
5. https://www.journal-scs.ru/index.php/scs/article/download/256/249/