Карапетян Владимир Севанович
Родился 1946 г., в Шамшадинском районе село Крги (Армении), в семье колхозника. В 1969 г. окончил факультет математики Армянского государственного педагогического института им. Хачатура Абовяна. 1970—71 гг. прошел военную службу в Советской армии. Имеет военное звание подполковника. В 1973—78 гг. работал в научно-исследовательской лаборатории психологии. В 1978 г. поступил в аспирантуру факультета психологии (очное обучение) Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, по специальности «Возрастная и педагогическая психология», (научный руководитель: действительный член АПН СССР, Н.Ф. Талызина). В 1981 г. в том же университете защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Моделирование как компонент деятельности учения». В 1987 г. получил аттестат доцента.
В 1999 г. в институте психологии им. Д. Узнадзе АН Грузии защитил докторскую диссертацию на тему: «Экспериментально-психологическое исследование знаково-символической деятельности в условиях восприятия и понимания учебного материала». Была присуждена степень доктора психологических наук. В 2008 г. присвоено научное звание профессора.
С 1982—87 гг. работал в Гюмрийском (бывший Ленинакан) педагогическом институте, в качестве старшего преподавателя, затем в качестве заведующего кафедрой педагогики и начального обучения. В 1985 г. в Киеве прошел специальный курс и получил свидетельство «Организатор деловых игр». После землетрясения (Ленинакан, 1988 г.) прошел курс «Нейролингвистическое программирование». В 1990 г. в Ленинакане начал функционировать центр «Маяк Надежды» по организации психологической помощи населению оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В.С. Карапетян был назначен главным психологом данного центра.
С 1988—98 гг. руководил кафедрой психологии Гюмрийского педагогического института.
1993—2004 гг. по указанию министра обороны В.С.Карапетян был назначен на должность старшего офицера в управлении по работе с персоналом.
В 2004 г. назначен заведующим научно–исследовательской психологической лабораторией и проработал в этой должности до конца 2009 г. До настоящего времени по совместительству преподает как в АГПУ им.Х. Абовяна, так и в Гюмрийском педагогическом институте.
В 2004 г. по решению ВАК РА назначен ученым секретарем 020 специализированного совета по защите диссертаций педагогических и психологических наук. Он опубликовал свыше 180-и работ по психологии.
Его научные интересы широки, начиная от проблем восприятия и понимания текста и устной коммуникации, комплексного изучения личности, задач психодиагностики и психокоррекции, изучения процессов самореализации и психорегулирования до организации психологической службы в образовательной системе.
В основе всего этого лежит знаково-символическая деятельность и психосемантика. В настоящее время он активно участвует в научных работах вузовской системы, по внедрению и реализации различных психологических служб (программ). Впервые в системе образования РА внедрил модель психологической службы (подробнее см. «Нужны ли психологические службы системе образования» в газете «Образование» за 16.09.2006 г.)
В 2008 г. организовал международную конференцию на тему “Психологические проблемы реформы образования”, в которой приняли участие известные психологи и педагоги из 42 городов СНГ.
В 2010 г. назначен заведующим кафедрой Возрастной и педагогической психологии.
В 2015 г. стал действительным членом Международной Академии психологических наук и получил медаль "Человеческий фактор".
С 2007 г. является главным редактором научно-методического журнала национального института образования РА. Также является членом редакционной коллегии ряда зарубежных журналов, в частности “Problems of education in the 21st сentury”, “Problems of psychology in the 21st century” (издаваемых в Литве Scientia Socialis, Lithuania).