Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: IV Международной научно-практической конференции ««Проба пера» ЕСТЕСТВЕННЫЕ И МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 12 февраля 2013 г.)

Наука: Биология

Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата
отправлен участнику

ОЦЕНКА  ПЕРСПЕКТИВНОСТИ  ИСПОЛЬЗОВАНИЯ  ФАРМАКОПЕЙНЫХ  ВИДОВ  В  УСЛОВИЯ  ВНУТРЕННЕЙ  СРЕДЫ  ПОМЕЩЕНИЯ  ПАНСИОНА  ВОСПИТАННИЦ  МО  РФ

Афонина  Валерия

Сгибнева  Алена

класс  10,  ФГОУ  МКК  «Пансион  воспитанниц  МО  РФ»,  г.  Москва

Крестинина  Наталья  Вячеславовна

научный  руководитель  преподаватель,  канд.  биол.  наук,  ФГОУ  МКК  «Пансион  воспитанниц  МО  РФ»,  г.  Москва


 


Сегодня  большее  значение  придается  использованию  в  озеленении  учебных  помещений  фармакопейных  растений,  так  как  они  хорошо  изучены  на  предмет  содержания  в  них  биологически  активных  веществ  —  безопасных  и  в  большинстве  случаев,  обладающих  фитонцидными  и  лекарственными  свойствами. 


Впервые  о  перспективности  использования  фармакопейных  растений  в  условиях  интерьеров  было  упомянуто  в  работах  А.М.  Рабиновича,  но  дальнейшего  должного  развития  этот  вопрос  не  получил.  В  ходе  анализа  литературы  мы  пришли  к  выводу,  что  вопросами  интродукции  и  акклиматизации  растений  занимаются  в  основном  ботанические  сады:  Новосибирский,  Белгородский,  Криворожский,  Петрозаводский  ботанические  сады,  где  основное  внимание  уделяется  растениям  открытого  грунта.  Более  востребованы  в  озеленении  фитонцидные  тропические  и  субтропические  комнатные  растения,  изучением  полезных  свойств  которых  занимается  широкий  круг  авторов  [1,  4,  5,  6].  Вопросам  выращивания  фармакопейные  растения  в  условиях  внутренней  среды  помещений  уделено  мало  внимания.


Поэтому  целью  работы  явилась  оценка  перспективности  использования  фармакопейных  видов  Melissa  officinalis  L.,  Mentha  Piperita  L.,  Ocimum  basilicum  L.,  Salvia  officinalis  L.  и  Petroselinum  crispum  Mill.  в  условия  внутренней  среды  помещения  пансиона  воспитанниц  МО  РФ.


В  задачи  исследования  входили:  анализ  экологических  условий  интерьеров,  изучение  фенологического  развития,  изменчивости  декоративных  качеств,  роста  и  развития  растений  во  внутренней  среде  выбранных  помещений  и  оценка  успешности  интродукции  во  внутреннюю  среду  помещений.


Исследования  проводились  на  базе  пазе  пансиона  воспитанниц  МОРФ.  Из  всего  перечня  фармакопейных  видов,  выращиваемых  в  аптекарском  саду  пансиона,  нами  были  выбраны:  Melissa  officinalis  L.Mentha  Piperita  L.Ocimum  basilicum  L.,  Salvia  officinalis  L.  и  Petroselinum  crispum  Mill.  Выбор  растений  обусловлен  их  лечебными  свойствами  и  внешним  видом.


Методика  исследований  состоит  из  3-х  основных  стадий  —  это  выбор  и  анализ  объекта  исследования,  стадия  наблюдений  и  подведения  результатов  (рис.  1).  Исследования  проводятся  с  начала  учебного  2010  г.  по  настоящее  время.


 


Рисунок  1.  Схема  общей  методики  исследования  интродукции  фармакопейных  видов  растений


 


Выбранные  растения  в  конце  лета  были  пересажены  в  горшки,  выдержаны  в  течение  месяца  на  улице,  и  в  конце  сентября  перенесены  во  внутреннюю  среду  помещений.  Сформированные  из  растений  стандартные  композиции,  состоящие  из  5  растений,  были  помещены  в  разные  по  освещенности  зоны  помещения.  В  зоне  1  на  подоконниках  с  максимальной  освещенностью,  в  зоне  2  в  метре  от  оконного  проема  и  в  зоне  3  в  максимальном  удалении  от  оконного  проема.  Всего  в  проекте  было  задействовано  90  растений. 


В  эксперименте  было  задействовано  шесть  одинаковых  жилых  помещений.  Анализ  результатов  мониторинга  параметров  микроклимата  на  момент  начала  исследований  показала,  что  температура  воздуха  составила  230С,  относительная  влажность  35—40  %  во  всех  выбранных  помещениях.  Таким  образом,  во  всех  помещениях  отмечены  одинаковые  микроклиматические  условия  среды. 


На  стадии  наблюдений  проводилось  измерение  линейного  прироста  побегов,  отмечались  периоды  активного  роста  и  покоя  растений. 


Изучение  успешности  интродукции  во  внутреннюю  среду  помещений  проводилось  по  адоптированной  методике,  в  основе  которой  лежат  методические  рекомендации    Карписоновой  Р.А.  (1978),  Кармишиной  Н.М.  (1988)  [2,  3].  Анализ  рекомендаций  позволил  выделить  «Основные  критерии  оценки  успешности  интродукции  во  внутреннюю  среду  помещений»  такие  как:  устойчивость  к  температуре,  низкой  влажности,  болезням  и  вредителям  и  т.  п.  Успешность  интродукции  рассчитывалась  как  сумма  интегральных  оценок  всех  факторов. 


В  ходе  исследований  были  выявлен  характер  распределения  освещенности  по  периметру  помещений,  максимальная  освещенность  в  пасмурный  день  фиксируется  на  подоконнике  —  4500—5000  лк.,  минимальная  в  удалении  от  окна  —  200  лк.  В  отапливаемый  период  года  температура  воздуха  устанавливается  на  отметке  26—300С,  относительная  влажность  снижается  до  20  %,  что  не  соответствует  нормируемым  оптимальным  и  даже  допустимым  значениям.


Наблюдения  за  показателями  жизнеспособности  показали,  что  регулярность  прироста  на  протяжении  всего  периода  наблюдения  у  выбранных  растений  различна  (рис.2—4).  Так  в  условиях  макс  освещенности  Melissa  officinalis  L.,  Mentha  Piperita  L.,  Petroselinum  crispum  Mill.  вегетировали  730  дней,  Ocimum  basilicum  L.  —  15  дней  в  первый  год  и  25  во  второй  год  наблюдений,  Salvia  officinalis  L.  —  96  дней  в  первый  год  и  88  дней  второй  год  с  момента  посадки.  Из  диаграммы  (рис.2)  видно  что  максимальный  прирост  растений  наблюдается  в  летнии  месяцы  —  период  активного  роста,  минимальный  в  зимнии,  когда  рост  растений  практически  отсутствует  —  период  покоя.  Начало  вегетации  приходится  на  середину  марта,  конец  на  начало  декабря.  Случаи  цветения  отсутствуют.


 


Рисунок  2  Среднее  значение  линейного  прироста  по  месяцам  за  2010—2012  года  в  зоне  с  максимальной  освещенностью


 


В  метре  от  оконного  проема  сохранили  свою  жизнеспособность  на  протяжении  730  дней  Melissa  oficinalis  L.  и  Mentha  Piperita  L.,  Ocimum  basilicum  L.  погибает  в  течении  2-х  недель,  остальные  растения  в  течении  второго  месяца  экспозиции  в  условиях  внутренней  среды  помещений.  Максимальный  прирост  Melissa  oficinalis  L.  и  Mentha  Piperita  L.  наблюдается  в  летнее  время  года,  но  его  величина  ниже,  чем  у  растений  находящихся  в  зоне  максимальной  освещенности  (рис.3).  Минимальный  рост  растений  фиксируется  в  зимнее  время,  однако,  по  сравнению  с  растениями,  поставленными  у  оконного  проема,  прирост  фиксируется  0,5—1  см.,  что  может  быть  связано  с  влияние  искусственного  освещения. 


 

 


Рисунок  3  Среднее  значение  линейного  прироста  по  месяцам  за  2010-2012  года  в  зоне  метра  от  оконного  проема


 


При  максимальном  удалении  от  окна  свою  жизнеспособность  сохраняет  только  Melissa  oficinalis  —  730  дней.  При  этом  необходимо  отметить,  что  растение  истончает,  увеличивается  расстояние  между  междоузлиями,  цвет  растения  бледнеет.  Плохо  выражен  ритм  рост  растения  и  более  длительный  период  покоя.  Mentha  Piperita  L.  резко  увеличивает  линейный  прирост,  при  этом  побеги  падают,  изгибаются  и  теряют  ярко-зеленую  окраску  и  впоследствии  засыхают  к  концу  второго  месяца  экспозиции  (рис.4).


 


Рисунок  4  Среднее  значение  линейного  прироста  по  месяцам  за  2010—2012  года  в  зоне  максимального  удаления  от  оконного  проема


 


По  итогам  2х  летних  наблюдей  была  построена  диаграмма  «Среднее  значение  годового  линейного  прироста  за  2010—2012  в  разных  зонах  экспозиции  растений»  из  которой  видно,  что  в  зоне  максимальной  освещенности  могут  расти  Melissa  oficinalis  l—49  ±  3,2,  Petroselinum  crispum  Mill.—  40  ±  2,8  и    Mentha  Piperita  L.  43  ±  3,7  (рис.5).


 


Рисунок  5  Среднее  значение  годового  линейного  прироста  за  2010—2012  в  разных  зонах  экспозиции  растений


В  зоне  метрового  удаления  от  оконного  проема  вегетируют  Melissa  officinalis  L.  29,5  ±  3,4  Mentha  Piperita  L.  26,5  ±  4,1,  а  в  зоне  максимального  удаления  от  оконного  проема  свою  жизнеспособность  сохраняет  только  Melissa  officinalis  L.  22  ±  3,6,  но  при  этом  теряет  свою  декоративность  (рис.5).


Было  проведено  сравнении  растений  в  фазе  максимального  прироста  в  летнее  время  с  растениями,  произрастающими  в  аптекарском  огороде  из  которого  видно,  что  растения  внутренней  среды  помещений  обладают  меньшей  листовой  пластиной,  истонченными  стебельками,  более  бледными  листьями.


Результаты  интегральной  экспертной  оценки  успешности  интродукции  исследуемых  растений  представлены  в  таблице  1.


Таблица  1

Результаты  интегральной  экспертной  оценки  успешности  интродукции  исследуемых  растений



 


Из  таблицы  видно,  что  из  пяти  исследуемых  растений  интродуцируется  успешно  Melissa  oficinalis  L.,  менее  успешно  Mentha  Piperita  L.,  Petroselinum  crispum  Mill.,  и  интродукция  не  успешна  для  Ocimum  basilicum  L,  Salvia  officinalis  L. 


Выводы


На  основании  полученных  данных  можно  сделать  выводы:


Экологические  условия  помещений  пансиона  воспитанниц  не  отвечают  требованиям  нормативных  документов,  в  отапливаемый  период  времени  микроклиматические  параметры  зафиксированы  в  области  некомфортных  для  жизни  человека  и  растений  значений.


Выявлены  фенологические  особенности,  прирост  интродуцируемых  во  внутреннюю  среду  помещений  растений.  Максимальный  прирост  растений  и  декоративность  отмечены  у  Melissa  officinalis  L.,  Mentha  Piperita  L.,  Petroselinum  crispum  Mill.  в  зоне  максимальной  естественной  освещенности.  В  остальных  зонах  эти  растения  теряют  свою  декоративность.


Оценка  успешности  интродукции  показала,  что  Melissa  oficinalis  l.,  Petroselinum  crispum  Mill.  и  Mentha  Piperita  L.  обладают  интродукционной  устойчивостью  и  могут  быть  использованы  в  озеленении  внутренней  среды  учебных  заведений  при  соблюдении  оптимальных  или  допустимых  значений  освещенности.


 


Список  литературы:


1.Казаринова  Н.В.,  Цыбуля  Н.В.,  Казначеева  Л.Ф.  и  др.  Использование  интерьерных  растений  для  санации  воздуха  в  закрытых  помещениях  (медицинский  фитодизайн).  Информационное  письмо.  Новосибирск,  1997.


2.Кармишина  Н.М.  Итоги  интродукции  видов  семейства  Ароидные  (Агасеае  .Лб.)  //  Интродукция  и  акклиматизация  растений.—  Вып.22.—  Ташкент:  Фан,  1988.  —  С.  95—103. 


3.Карписонова  Р.А.  Оценка  успешности  интродукции  многолетников  по  данным  визуальных  наблюдений  //  Тез.  докл.  VI  делегат,  съезда  ВБО  (Кишинев,  12-17.1Х.78  г.)  Л.:  Наука,  1978.—  С.  175—176. 


4.Макарчук  Н.М.,  Лещинская  Я.С.,  Акимов  Ю.А.  и  др.  Фитонциды  в  медицине.  Киев,  1990.


5.Цыбуля  Н.В.,  Чиндяева  Л.Н.  Использование  средоулучшающих  свойств  растений  для  оптимизации  среды  в  детских  учреждениях.  //  Сиб.  Био.  Журн.  2003.  Вып.  3.С.  101—108. 


6.Цыбуля  Н.В.,  Фершалова  Т.Д.  Фитонцидные  растения  в  интерьере.  Оздоравливание  воздуха  с  помощью  растений.  —  Новосибирск,  2000.  —  111  с.

Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата
отправлен участнику

Комментарии (52)

# Зинаида 24.02.2013 21:07
Ужас...
# Оксана Витальена 02.03.2013 02:59
Насколько мне известно девушки работают с подобными проектами не первый год, я хорошо знакома с их предыдущими работами, да первые работы честно говоря были не ахти, но после анализа данной, могу сказать, что девочки выросли на глазах, у них улучшилась и структура проекта, и лексика, все изложено кратко и понятно.А на счет так назваемой "научности", Нина Николевна, на то это и научная работа. Естественно девочки использовали много новых терминов, неизвестных им ранее, ведь без этого никак, но ручаюсь, что они знают значение каждого. так получилось, что мне пришлось журить 2 предыдущие работы на пущинской научно-практической конференции, было немало сильных работ. но места всего три, и нам пришлось выбирать между их работой и одного первокурсника РУДНа, и мои коллеги реили, так скажем погонять девушек по терминам. они с правились с испытанием и получили свое заслуженное 2-е место. Как приятно осознавать, что среди молодого поколения есть целеустремленные, талантливые люди.

Страницы

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.