ИССЛЕДОВАНИЕ  ФИНАНСОВОЙ  ГРАМОТНОСТИ  НАСЕЛЕНИЯ  ГОРОДА  КАРАГАНДА

Допира  Валерия

Класс  11  «А»,  КГУ  «Лицей  №  2»,  Республика  Казахстан,  г.Караганда

Допира  Рита  Ивановна

научный  руководитель,  старший  преподаватель  кафедры  «Прикладная  математика  и  информатика»,  КарГУ  им.  Е.А.  Букетова,  Республика  Казахстан,  г.  Караганда

Если  хочешь  быть  богатым,  нужно  быть  финансово  грамотным.

Роберт  Кийосаки

Экономическая  или  финансовая  грамотность  —  это  один  из  базовых  показателей  социально-культурного  развития  человека.  Она  предполагает  умение  вести  полноценный  учет  всех  расходов  и  доходов,  создавать  сбережения,  иметь  личный  финансовый  план,  следить  за  экономическим  рынком,  находить  информацию  о  банковских  продуктах  и  предложениях,  сравнивая  между  собой  различные  компании  и  другое.

Быть  грамотным  это  не  значит  знать  финансовые  термины,  их  можно  и  в  словаре  посмотреть.  А  нужно  уметь  получать  знания  и  применять  их  на  практике.  Последние  несколько  лет  в  Казахстане  развивается  программа  поддержки  малого  и  среднего  бизнеса.  Государство  готово  финансировать  начало  собственного  дела.  Работают  несколько  программ:  «Политика  государства  по  развитию  малого  и  среднего  бизнеса»,  «Молодежная  политика  РК»,  «20  шагов  к  обществу  всеобщего  труда»,  «Дорожная  карта  бизнеса  2020».  Выделяются  миллиарды  на  обеспечение  работы  этих  программ.  Банки  дают  льготные  кредиты  на  открытие  бизнеса  в  городской  и,  в  особенности,  сельской  местности,  привлекают  людей  с  ограниченными  возможностями  для  открытия  бизнеса.

Развитие  малого  и  среднего  бизнеса  способствует  организации  большого  количества  рабочих  мест,  самозанятости  и  экономической  независимости.  Также  развитие  производства  и  малого  и  среднего  бизнеса  обеспечит  экономическую  независимость  государства  от  санкций,  введенных  Европой  против  России,  которые,  безусловно,  повлияли  и  на  Казахстан.

11  ноября  Президент  Казахстана  Назарбаев  Н.А.  объявил  о  новой  экономической  политике  государства  «Нурлы  жол  —  путь  в  будущее».  Это  Послание  на  2015  год  направлено  на  модернизацию  инфраструктуры  и  поддержку  деловой  активности.  Из  нацфонда  в  бюджет  выделено  дополнительные  500  миллиардов  тенге,  из  которых  половина  идет  на  выкуп  проблемных  кредитов,  а  остальные  на  поддержку  бизнеса,  на  улучшение  условий  привлечения  инвестиций.

В  XXI  веке  весь  мир  занимается  повышением  грамотности  населения.  Крупнейшие  организации,  ведущие  свою  деятельность  в  Казахстане:  Организация  экономического  сотрудничества  и  развития  (ОЭСР)  [2],  Общественный  Фонд  Джуниор  Эчивмент  [4],  ОФ  «Международный  центр  экономической  грамотности»  (МЦЭГ)  [1],  программа  kaspi  bank  «Просто  о  Финансах»  [3].  Возникает  противоречие.  Государство  выделяет  средства,  организовывает  программы,  а  население  не  готово  уделять  время  и  другие  ресурсы  этому.  Как  государство  в  общем  и  каждый  гражданин  в  частности  может  стать  экономически  независимыми,  если,  признавая  свою  безграмотность,  отказываемся  обучаться? 

Я  провела  свое  исследование  финансовой  грамотности  населения  города  Караганда.  Каждый  второй  опрошенный  оценивает  свою  финансовую  грамотность  как  неудовлетворительную.  Предположив,  что  собственная  оценка  грамотности  населения  может  отличаться  от  действительной,  я  внесла  в  анкету  вопросы  на  экономическую  теорию  и  базовые  знания  экономического  рынка.  Используя  результаты  анкетирования,  могу  сделать  вывод,  что  реальная  оценка  2!  Более  60  %  слышали  о  системе  гарантированных  депозитов,  27  %  утверждают,  что  знают  максимальную  сумму  страхования,  однако  правильно  ее  назвали  только  15  %.

В  Казахстане  в  большинстве  предприятий  преобладает  труд  наемных  рабочих.  Люди  боятся  рисковать,  открывая  свое  дело,  из-за  незнания  прав  потребителей  и  основ  предпринимательства.  А,  ведь,  в  мелких  и  средних  компаниях  больше  условий  для  карьерного  роста,  и  как  следствие,  больший  заработок.  Истинная  финансовая  грамотность  —  это  умение  создать  и  преумножить  свой  капитал.  Мы  не  назовем  человека  богатым,  если  он  зарабатывает  выше  среднестатического,  но  при  этом  тратит  все,  испытывая  к  концу  месяца  недостаток  финансов.  Получается,  что  богат  тот,  кто  умеет  откладывать,  сберегать  денежные  ресурсы.  По  результатам  моего  исследования  только  49  %  опрошенных  создают  сбережения,  но  уже  в  конце  месяца  56  %  испытывают  нехватку  финансов.  Лишь  10  %  никогда  не  сталкиваются  с  этой  проблемой.

Мы  постоянно  принимаем  решения  относительно  денежных  средств,  которыми  располагаем.  Где  их  хранить:  открыть  депозит  в  банке,  оставить  дома  в  «секретном  месте»,  приобрести  акции,  или  если  Вы  испытываете  недостаток  в  средствах,  тогда  у  кого  одолжить:  родственников,  друзей,  банка,  или  же  начать  экономить?  Именно  с  этого  начинается  экономическая  грамотность:  со  знания,  сколько  человек  зарабатывает  и  тратит.  Половина  анкетируемых  хранит  деньги  дома  «под  матрасом».  30  %  имеют  депозит  в  банке.  Планирование  семейного  бюджета  способствует  избеганию  необоснованных  трат.  55  %  опрошенных  ограничивают  себя  в  излишествах  и  покупают  только  самое  необходимое.

Многие  люди  относятся  к  управлению  финансами  скептически.  Но  чему  можно  научить  человека,  который  не  желает  совершенствоваться?  Ничему!  При  составлении  вопросов  для  анкеты  я  руководствовалась  следующими  факторами:  проводила  исследование  среди  людей  разных  возрастов  и  социальных  слоев  в  различных  районах  города.  Большая  часть  анкетируемых  живет  в  исторически  культурном  центре  города  (район  им.  Казыбек  би).  Около  90%  опрошенных  мною  городского  населения  хотят  повышать  уровень  финансовой  грамотности,  даже  85,7  %  уже  имеющих  свой  бизнес  желают  обучаться!  Я  собиралась  провести  на  анкетирование  на  сельскохозяйственной  ярмарке.  Но  жители  поселков  Карагандинской  области  отнеслись  негативно  к  моему  предложению  и  отказались  отвечать  на  вопросы.  Основными  причинами  были:  отсутствие  времени  и  стыд  показать  свой  реальный,  низкий,  уровень  грамотности.

Основной  причиной  низкой  финансовой  грамотности  является  то,  что  люди  не  имеют  возможности  повышать  ее.  Во-первых,  в  учебных  заведениях  нет  специальных  курсов.  Даже  родители  избегают  обсуждать  финансовые  вопросы  с  детьми.  Мировой  финансово-экономический  кризис,  девальвация  тенге  нагоняют  панику  на  население.  Люди  вынуждены  обращаться  в  банки  и  другие  учреждения  за  консультацией.  Однако  банки  заканчивают  работу  с  клиентами  в  17⁰⁰—18⁰⁰  и  не  работают  в  выходные  дни,  то  есть  даже  получить  консультацию  работающему  человеку  некогда,  и  человек  не  будет  пользоваться  финансовыми  услугами.

В  связи  с  внедрением  IT-технологий,  в  финансовых  институтах  функционируют  очень  сложные  для  потребителя  программы.  Увеличивается  время  восприятия  и  усвоения  информации.  И  тут  перед  нами  появляется  проблема  безопасности.  За  последнее  время  сильно  увеличился  ассортимент  финансовых  продуктов.  Везде  заманчивые  предложения,  большое  количество  организаций,  которые  оказывают  финансовые  услуги.  Даже  опытному  потребителю  легко  запутаться.  А  неосведомленность  о  рисках  и  незнание  элементарных  принципов  функционирования  рынка  приводят  к  большому  количеству  недобросовестной  рекламы.

Последняя  часть  анкеты  состоит  из  вопросов,  связанных  с  получением  навыков  и  умений.  Жители  хотят  иметь  возможность  учиться  с  помощью  специализированных  курсов,  дистанционно,  чтения  литературы,  получать  информацию  из  СМИ,  от  друзей,  родственников  и  знакомых.  Каждый  второй  из  трех  опрашиваемых  мною  жителей  хотел  бы  открыть  свой  бизнес,  если  бы  обладал  необходимыми  ресурсами.  С  увеличением  своего  дохода  люди  ходят  больше  не  откладывать  деньги,  а  иметь  возможность  приобрести  то,  что  раньше  позволить  себе  не  могли.

Я  предлагаю  следующие  меры:

1.  Преподавание  основ  экономической  теории  в  школах,  учреждениях  среднего  и  высшего  образования  вне  зависимости  от  профиля  обучения.

2.  Организация  внешкольной  работы  в  учреждениях  дополнительного  образования  по  внедрению  программ  «Финансовой  грамотности».

3.  Внедрение,  популяризация  в  организациях  среднего  образования  Школьных  ярмарок,  Школьных  компаний.

4.  Создание  веб-сайтов  и  электронных  ресурсов.

5.  Программа  развития  соревнований  по  компьютерным  играм  «Титан»,  «МЭМ»,  «МЭКОМ»,  «Банки  в  действии».

6.  Выпуск  образовательных  статей,  радио-  и  телепередач  в  СМИ.

7.  Первого  числа  каждого  месяца  в  супермаркетах  бесплатно  выдавать  книжку-календарь  расходов  и  доходов  за  месяц.

8.  Создание  горячей  линии  для  консультации  по  финансовым  вопросам  в  банках  и  госучреждениях.

9.  Работа  консалтинговых  компаний  с  населением.

10.Работа  банков  по  рекламе  своей  продукции.

Мое  исследование  было  рассмотрено  на  Конкурсе  Юных  Высшей  Школы  Экономики  в  Москве.

Государство  заинтересовано  в  ликвидации  безграмотности.  Поэтому  много  средств  выделяется  на  создание  инфраструктуры,  которая  обеспечит  финансовую  безопасность  населения,  остается  только,  чтобы  жители  сами  проявили  стремление  к  познанию...

Список  литературы:

1. В  Казахстане  стартует  широкомасштабная  кампания  по  повышению  финансовой  грамотности  населения.  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.kaspibank.kz/?f=show&ft=1&type=237&id=168585253833  (дата  обращения  3.11.2014).
2. Организация  экономического  сотрудничества  и  развития  (The  Organisation  for  Economic  Co-operation  and  Development  (OECD)).  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.oecd.org/  (дата  обращения  15.10.2014).
3. Просто  о  финансах.  Kaspi  bank  [Журнал].  2014.  №  3  (24).
4. Junior  Achievement  Kazakhstan.  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.junior.kz/  (дата  обращения  10.11.2014).