СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

MODERN METHODS AND TECHNOLOGIES OF MANAGEMENT IN THE EDUCATION SYSTEM

Anastasia Shebunina

student, Department of Physics, Mathematics and Physics and Mathematics Education, Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin,

Russia Nizhny Novgorod

Ekaterina Elizarova

Scientific supervisor, Senior lecturer of the Department of Physics, Mathematics and Physics and Mathematics Education, Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin,

Russia, Nizhny Novgorod

АННОТАЦИЯ

Управление системой образования необходимо. На данном этапе развития общества появляется всё больше современных и эффективных цифровых методов и технологий управления, которые успешно используются при управлении системой образования.

ABSTRACT

The management of the education system is necessary. At this stage of society's development, there are more and more modern and effective digital management methods and technologies that are successfully used in the management of the education system.

Ключевые слова: цифровые методы и технологии, управление системой образования.

Keywords: digital methods and technologies, management of the education system.

Система образования – это огромный комплекс, включающий в себя различные образовательные учреждения (детский сад, школа, учреждения высшего образования, учреждения дополнительного образования), а также совокупность образовательных программ и стандартов, органы управления, совокупность принципов, определяющих её работу и функционирование. Система образования является социальной системой, поэтому требует управления. Если мы обратимся к истории и вспомним те социальные системы, что не имели никакого управления, можем заметить, что они не имели длительного цикла жизни, и в конечном итоге их настиг распад. Любая система требует управления для того, чтобы динамично и размерено развиваться и совершенствоваться. Система образования не является исключением из этого правила. Система образования является одной из главных систем в Российской Федерации. Управлением и развитием этой системы занимаются федеральные органы государственной власти: Министерство просвещения РФ, Министерство науки и высшего образования РФ.

«Управление системой образования осуществляется на принципах законности, демократии, автономии образовательных организаций, информационной открытости системы образования и учёта общественного мнения, носит государственно-общественный характер.» [2]

С развитием современных информационных и цифровых технологий, а также с цифровизацией образования, появляется всё больше новых возможностей, методов и технологий управления в системе образования. Основными и эффективными методами управления в системе образования считаются: использование цифровых платформ и систем, методы проектного управления, использование методов аналитики данных, современные методы управления персоналом, методы управления качеством. Далее подробно рассмотрим каждый.

Современный мир нельзя представить без техники, компьютеров и цифровых платформ, они используются повсеместно. Это открывает возможность увеличить эффективность и упростить процесс управления в системе образования при помощи использования цифровых платформ. На данный момент они уже активно используются в образовательных организациях, с помощью них автоматизировано и выполняется множество операций: учёт обучающихся, их успеваемость, электронный документооборот. Также цифровые платформы помогают улучшить качество образования, делая его более доступным.

Довольны известными, но весьма эффективными являются методы проектного управления. Они успешно реализуются в системе образования. Их главным преимуществом является успешное планирование различных образовательных проектов, а также чёткое управление и отслеживание сроков и порядка выполнения. Также проектный метод управления системой образования способствует более эффективному обучению, соответственно более высоким результатам обучения.

Ещё одним важным методом управления в системе образования является метод аналитика данных. Анализ данных в управлении системой образования очень важен, так как благодаря ему можно отследить все изменения, выявить тенденции того или иного процесса. После проведения анализа данных появляется возможность оптимизироваться различные процессы, повысить их эффективность, а также строить прогнозы на дальнейшее развитие проектов и всей системы образования в целом.

Так как система образования является социальной системой, она не обходится без людей, а именно без персонала. Система образования живёт, развивается и совершенствуется за счёт тех, кто в ней работают, поэтому важно использовать современные способы управления персоналом, применять методы мотивации персонала, оценивать их знания и компетенции, а также создавать комфортную и благоприятную среду для работников системы образования.

Система образования постоянно развивается, изменяется, трансформируется. Очень важно отслеживать качество этих изменений, для этого в рамках управления системой образования применяются современные методы управления качеством. С помощью них проводится аудит и даётся оценка качества образовательных программ, процессов, стандартов, методов и технологий обучения, а также в целом качество функционирования образовательной системы. [3]

В целом, с развитием цифровых технологий появляется всё больше современных методов управления, которые эффективно применимы в управлении системой образования. По сколько цифровые методы направлены на автоматизацию процессов и упрощение работы человека, то они являются высоко эффективными методами, которые не требует больших затрат человеческих ресурсов, что несомненно является огромным плюсом. С дальнейшим развитием системы управления будет появляться всё больше эффективных способов управления, что поможет ещё более качественно развивать и совершенствовать систему образования.

Список литературы:

1. Блинова В.И. Педагогика 2.0 Организация учебной деятельности студентов: учебное пособие для среднего профессионального образования / В.И. Блинов, Е. Ю. Есенина, И. С. Сергеев. – Москва : Издательство Юрайт, 2023. – 222с.
2. Статья 89. Управление системой образования, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (последняя редакция) / [Электронный ресурс]// Консультант плюс: [сайт]. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/9e09da309d852702013d258064647142a3ed53d7/?ysclid=lp1g5div8i389715858
3. Большедворская М. В., Блинникова А. Проектное управление как метод совершенствования системы высшего образования [Текст]/ БОЛЬШЕДВОРСКАЯ М.В., БЛИННИКОВА А.// Педагогический имидж. – 2020. -№2(47). – С. 232-248.