ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНИК ИГРОВОГО МАССАЖА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКЛЬНОГО ВОЗРАСТА

APPLICATION OF PLAY MASSAGE TECHNIQUES FOR PRESCHOOL CHILDREN

Andrey Gorbach

student, direction of training Physical culture for persons with disabilities, Crimean Federal University named after V. I. Vernadsky,

Russia, Simferopol

АННОТАЦИЯ

В современном мире постепенно возрастает число детей с ограниченными возможностями здоровья, и массаж является одним из методов профилактики заболеваний. Дети дошкольного возраста ведут достаточно активный образ жизни и инструкторам ЛФК необходимо составить программу лечебного массажа, отталкиваясь от возраста, заболевания, возможностей ребенка. В последнее время стала актуальной методика «Игрового массажа» для детей младшего возраста, с целью не только укрепить организм, но и завлечь к дальнейшим упражнениям.

ABSTRACT

In today's world, the number of children with various disabilities is gradually increasing, and massage is one of the methods of disease prevention. Preschool children lead a fairly active lifestyle and LFC instructors need to make a program of therapeutic massage, based on the age, disease, capabilities of the child. Recently, the method of "Play massage" for young children has become relevant, in order not only to strengthen the body, but also to attract them to further exercises.

Ключевые слова: массаж, дошкольный возраст, дети, игровой массаж, методики.

Keywords: massage, preschool age, children, play massage, techniques.

«Массаж – одна из мануальных техник, совокупность приёмов механического и рефлекторного воздействия на ткани и органы в виде растирания, давления, вибрации, проводимых непосредственно на поверхности тела человека, как руками, так и специальными аппаратами через воздушную, водную или иную среду с целью достижения лечебного или иного эффекта». Данную методику используют в разных сферах и целях, но чаще всего массаж необходим для комплекса лечения различных заболеваний. Легче и эффективнее всего начинать курс еще с раннего возраста. Дети в возрасте от 3 до 7 лет встречаются с различными заболеваниями из-за того, что если даже в данном возрасте полового созревания не наступает, но всё еще стоит отметить резкий рост тканей и формирование систем органов для этого возраста. Также не стоит забывать, что защитные силы у малышей слабые. Массаж для детей младшего возраста способствует:

• Повышению иммунитета;
• Рассасыванию воспалительных очагов;
• Нормализации осанки;
• Оптимизации обмена веществ и т.д.

Показания к массажу:

• ОДА: различные виды деформаций: сколиоз, вальгусная и варусная деформация стоп, косолапость, последствия переломов.
• ЛОР органы и респираторная система: простудные инфекции (ринит, фарингит, отит) перенесенные бронхиты, плевриты и пневмонии.
• Система пищеварения: функциональные нарушения ЖКТ, плохой аппетит.
• Некоторые врожденные пороки сердца.
• Нервная система: ДЦП, повышенная возбудимость, гиперактивность, эмоциональная неустойчивость.

Также массаж не противопоказан при нарушениях обмена веществ: ожирение, гипотрофия, отставание в росте.

Массаж в сочетании с гимнастикой, или «игровой массаж», хорошо развивает системы органов, оказывая общеукрепляющее воздействие на организм. Игровой массаж имеет не только лечебное действие, но и профилактические и гигиенические цели. Стимулирует рост и развитие мышц ребенка и заставляет находиться их в тонусе. Игровой массаж обеспечивает сенсорное развитие маленьких детей. Они воспринимают абсолютно все: интонацию голоса, тембры, шумы, музыку, силу давления, характер прикосновения и др. Целью такой техники является сохранение и укрепление психического и физического здоровья, и приобщение дошкольников к здоровому образу жизни. При выполнении упражнений дети выполняют движения руками и пальцами для развития мелкой и крупной моторики. Кроме всего игровой массаж способствует развитию фантазии и речи ребенка. При разработке программы и специальных упражнений необходимо использовать следующие принципы: эмоции, которые получают дети, личностные отношения между взрослым ребенком, которые строятся на доверии, взаимопонимании и доброжелательности.

Список литературы:

1. Основы массажа : метод. рекомендации / [авт. – сост.: А. Н. Дударев, Н. В. Медвецкая]. – Витебск : УО «ВГУ им. П. М. Машерова»,2011 – 48 с.
2. М. Ю. Картушина «Быть здоровыми хотим». Оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы детского сада.
3. О. Сурина Здоровьесберегающие образовательные технологии в условиях коррекционной группы ДОУ / О. Сурина // Детский сад от А до Я. – 2012. – No 1. – 106 с.