ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ

Для каждого человека является важным знать, что его любят, о нем заботятся и его защищают. Желание быть любимым является одной из базовых потребностей человека, которая влияет на формирование личности. Совокупность различных потребностей таких как: потребность в безопасности, психологическом комфорте, близости с другим человеком ведет к формированию эмоциональной связи между людьми, привязанности. Формирование привязанности является важной составляющей любых отношений и формируется с самого детства. В связи с этим ее нарушения составляют особую проблему в области межличностных отношений, разрушая их и оказывая влияние на личность в целом, а также приводя к возникновению феномена эмоциональной зависимости [1].

Актуальность данной темы обусловлена, в первую очередь, учащением случаев созависимых отношений среди людей, что не редко приводит к разрушению межличностных отношений. Созависимость — это любая эмоциональная зависимость от другого человека. Сейчас исследователи стремятся выявить источник проблемы эмоциональной зависимости и разработать способы борьбы с ней [3].

По мере взросления человек проходит четыре стадии индивидуального развития, от прохождения которых зависит психологическое благополучие человека:

1 - созависимости;

2 - противозависимости;

3 - независимости;

4 - взаимозависимости.

На первой стадии зависимость является естественным состоянием, основой формирования личности. В детстве между ребенком и матерью устанавливается тесная эмоциональная и физическая связь. В процессе развития ребенок начинает стремиться к независимости, разрывается физическая связь с взрослым и возникает его относительная автономность. В возрасте примерно 3 лет наступает стадия независимости, длящаяся до 6 лет, в этом возрастном промежутке у ребенка формируется доверие к окружающему миру и ощущение собственного Я. Далее наступает стадия взаимозависимости, обычно к 6-12 годам. Появляется стремление обрести себя как личность, что заставляет ребенка то отдаляться от родителей, то искать с ними близости [6].

Нарушение развития личности может возникнуть на любой стадии, но психологи придают особое значение раннему детству. Этот период относится к наиболее критическим этапам развития ребенка. Неудовлетворенность первичных потребностей, а также патологизирующие взаимоотношения с родителями оказывают огромное влияние на психику ребенка. В дальнейшем незавершенные процессы развития порождают зависимость, что создает проблемы во взрослой жизни.

Для эмоциональной зависимости характерны следующие проявления [4]:

- навязчивость в поведении и эмоциях;

- повышенная тревожность;

- неуверенность в себе;

- импульсивность действий и поступков;

- трудность в выражении интимных чувств;

- трудности в установлении функциональных границ между собой и другими людьми.

Зависимые отношения могут возникнуть между родителем и ребенком, мужем и женой, друзьями, профессионалом и клиентом и т.д. [3]. Существуют разные варианты эмоциональных зависимостей. К ней относятся [5]:

- любовная зависимость;

- зависимость, основанная на чувстве долга;

- зависимость от матери (или другого лица);

- зависимость, основанная на чувстве ненависти и т. п.

Любовная аддикция - это один из наиболее распространенных видов эмоциональной зависимости, который характеризуется фиксацией на другом человеке. Любовные аддикции были одними из первых нехимических зависимостей, описанных в специальной литературе. Зарубежные исследователи выяснили, что с любовной аддикцией, в разной степени выраженности, сталкивались 62-75 % взрослых людей, но, несмотря на большую распространенность данного феномена среди людей, эта тема еще недостаточно хорошо изучена [2].

По мнению Ц.П. Короленко и Н.В. Дмитриевой, основные проявления любовных аддикций выглядят следующим образом [4]:

1. Уделяется непропорционально много времени человеку, на которого направлена аддикция, в обсуждениях доминируют темы, связанные с ним;

2. Аддикт отодвигает на второй план заботу о себе и собственных потребностях;

3. Человек находится во власти переживания нереальных ожиданий в отношении партнера, без критики к своему состоянию.

По мнению И.Н. Хмарука и Ю.С. Степановой, любовные аддикции могут рассматриваться, как форма болезни, нехимически зависимого поведения. Для них характерны те же клинические проявления, что и для других форм зависимого поведения, среди которых выделяются [7]:

- трудно контролируемая тяга к повторному совершению поведенческих актов;

- сниженная способность контролировать эти действия по ходу эпизода;

-отсутствие ясной рационализации мотивов этих действий, причиняющих психологический, социальный и правовой ущерб, как самому пациенту, так и его окружению;

- поглощенность реализацией аномального влечения.

Среди студентов второго и третьего курса университета было проведено исследование с целью изучения гендерных аспектов формирования эмоциональной зависимости. Всего было исследовано 20 девушек и 20 молодых людей, состоящих в отношениях. Исследование осуществлялось с помощью методики «Маскулинность-фемининность» С. Бем и теста на межличностную зависимость Р. Гиршфильда (адаптация О.П. Макушиной).

По результатам методики «Маскулинность-фемининность» было выявлено, что у 30 % девушек преобладают фемининные черты, у 70 % преобладают андрогинные черты. У 65 % юношей преобладают маскулинные черты, у 35 % преобладают андрогинные черты. По результатам теста на межличностную зависимость среди девушек у 80 % был выявлен средний уровень зависимости, а у оставшихся – 20 % высокий. Среди юношей у 15 % был выявлен низкий уровень зависимости, у 80 % - средний, а у 5 % - высокий.

Сопоставление результатов двух методик между собой при помощи коэффициента ранговой корреляции Спирмена показало, что у девушек отмечается прямая значимая взаимосвязь между показателем эмоциональной зависимости и показателем фемининности (r_s=0,534, при р<0,05), т.е. чем более «женственной» является девушка, тем больше она склонна к эмоциональной созависимости. У молодых людей, принявших участие в исследовании, подобной взаимосвязи не выявлено.

Таким образом, в результате исследования было выявлено, что формирование эмоциональной зависимости чаще встречается у девушек с преобладанием типичных женских черт, таких как мягкость, уступчивость, сопереживание, чувствительность.

Список литературы:

1. Боулби Дж. Привязанность. – М.: Гардарики, 2003.
2. Гаташев М.Г. Компенсация и деструкция психологической зависимости // Инновационная наука. – 2016. – № 4 – С. 94.
3. Калашнова Е.А. Проблема многообразия подходов к причинам возникновения созависимого поведения // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 4 – 1. – С. 19-20.
4. Короленко Ц.П., Дмитриева Ц.П. Социодинамическая психиатрия. – М.: Академический проект, 2000.
5. Линде Н.Д. Коррекция эмоциональной зависимости с помощью метода эмоционально-образной терапии // Вопросы психологии. – 2007. – № 5. – С. 170-179.
6. Уайнхолд Б., Уайнхолд Д. Освобождение от созависимости. – М.: Класс, 2003. – 224 с.
7. Хмарук И.Н., Степанова Ю.С. Социально-психологическая предиспозиция формирования эротических аддикций // Бехтерев В.М. и современная психология: материалы докладов научно-практической конференции. - Казань: Центр инновационных технологий, 2005. С. 332-338.