КОГО  ВСПОМИНАЮТ  МУЖЧИНЫ  И  ЖЕНЩИНЫ,  И  ЧТО  ОНИ  ПРИ  ЭТОМ  ДУМАЮТ?  (ГЕНДЕРНЫЕ  ОСОБЕННОСТИ  МЫСЛЕННОГО  КРУГА  ОБЩЕНИЯ)

Алабушева  Наталья  Павловна

студент  3  курса  факультета  психологии,  валеологии  и  спорта  КГУ,  РФ,  г.  Курган

E-mail:  nataliaalabusheva2606@yandex.ru

Лукьянова  Любовь  Сергеевна

студент  3  курса  факультета  психологии,  валеологии  и  спорта  КГУ,  РФ,  г.  Курган

E-mail:  lybov-456@mail.ru

Николаева  Ирина  Александровна

научный  руководитель,  канд.  психол.  наук,  доцент  КГУ,  РФ,  г.  Курган

Мысленный  круг  общения  —  это  те  люди,  к  которым  человек  обращается  мысленно,  когда  он  находится  наедине  с  собой.  Эти  люди  наиболее  доступны  сознанию  и  связаны  со  значимыми  событиями  жизни,  с  проблемами,  с  ценностями  человека.  Мысленное  общение  —  это  не  обязательно  развернутый  диалог  с  другим,  как  он  проходит  во  внешнеречевом  общении.  В  мысленном  общении  люди  и  персонажи  могут  «всплывать»  в  сознании  человека,  сопровождаясь  фрагментами  пережитых  ситуаций,  эмоциями,  чувствами.

Мысленный  круг  общения  является  важной  частью  внутреннего  мира  личности  и  позволяет  лучше  понять  другого  человека.  Поэтому  изучение  мысленного  круга  общения  мужчин  и  женщин  позволит  лучше  понять  гендерные  различия  в  отношениях,  складывающихся  между  партнерами,  сделать  отношения  более  прочными  и  счастливыми,  а  взаимодействие  более  эффективным.

Цель  настоящего  исследования  —  описать  и  проанализировать  гендерные  особенности  мысленного  круга  общения.

Гендерные  особенности  социального  восприятия  в  психологических  исследованиях.  В  исследованиях  реального  общения  мужчин  и  женщин  уже  были  получены  интересные  данные.  А.А.  Бодалев  показал,  что  у  женщин  по  сравнению  с  мужчинами  преобладает  количество  разновозрастных  лиц,  входящих  в  их  круг  непосредственного  общения.  Это  подтверждается  и  данными,  полученными  И.С.  Коном  (1973).  Если  юноши  в  общении  с  представителями  противоположного  пола  ориентируются  в  большинстве  случаев  на  сверстниц,  то  девушки  в  основном  —  на  мужчин  старше  себя.  При  этом  их  позиция  в  отношении  общения  с  лицами  разного  возраста  крайне  противоречива.  Так,  они  охотно  попечительствуют  (помогают,  наставляют,  ухаживают)  именно  над  младшими  детьми  [1;  2].

По  данным  А.А.  Бодалева  (1983),  в  круге  реального  ближайшего  общения  мужчин  доля  людей,  которые  занимались  одинаковой  с  ними  деятельностью,  оказалась  на  21—34  %  больше,  чем  у  женщин.  У  мужчин,  по  сравнению  с  женщинами,  среди  субъективно  значимых  для  них  людей,  с  которыми  они  непосредственно  общались,  оказалось  также  больше  лиц  с  более  высоким  социальным  статусом  (на  24—27  %).

Главным  критерием  отбора  для  включения  отдельных  людей  в  круг  общения  у  мужчин  является  возможность  получения  различной  помощи  от  этих  лиц,  а  также  участие  их  в  удовлетворении  потребностей  быта.  Причины  формирования  круга  общения  меняются  со  временем.  Дети  отдают  свое  предпочтение  эмоционально-половому  признаку,  для  взрослых,  прагматизм  является  главным  фактором  в  выборе  партнеров  общения  [1].

А.  Кан  и  Р.  Хаген  выявили  интересные  факты:  высококомпетентные  женщины  в  реальном  межличностном  взаимодействии  не  пользуются  расположением  не  только  мужчин,  но  и  женщин.  Исследователи  экспериментально  установили,  что  и  те  и  другие  предпочли  бы  исключить  из  своей  группы  компетентных  женщин.  А.  Кан  и  Р.  Хаген  объясняют  это  тем,  что  нарушаются  существующие  полоролевые  стереотипы.  Самооценка  мужчин  значительно  падает,  если  они  проиграют  женщине,  так  как  «настоящий»  мужчина  должен  всегда  обыгрывать  женщину  (именно,  поэтому  соревнования  на  первенство  мира  по  шахматам  проводятся  отдельно  для  мужчин  и  женщин,  хотя  некоторые  женщины  не  раз  доказывали,  что  они  не  хуже  многих  международных  гроссмейстеров).

В  пожилом  возрасте  мужчины  сужают  круг  своего  общения  и  ограничивают  контакты  в  рамках  семьи,  в  то  время  как  женщины  стремятся  расширить  свои  межличностные  контакты  [4].

А.А.  Бодалев  выделяет  основные  источники  восприятия  себя  и  другого:  а)  восприятие  через  соотнесение  своей  личности  с  другими;  б)  восприятие  через  предположение  как  меня  воспринимают  другие  люди;  в)  восприятие  через  соотнесение  результатов  деятельности;  г)  восприятие  на  основе  наблюдения  собственных  состояний;  д)  непосредственное  восприятие  внешнего  облика.

Исследования  образов  «других»  во  внутреннем  мире  личности.  А.  Петровский  подчеркивает  важность  образов  других  людей  во  внутреннем  мире  личности  в  своей  концепции  «персонализованного  другого».  Согласно  ему,  подлинное  существование  личность  получает  тогда,  когда  начинает  влиять  на  поступки  и  мысли  других  людей,  становясь  частью  их  внутреннего  мира.  Мысленный  круг  общения  является  частью  внутреннего  мира  личности.  Персонализованные  другие  —  это  компоненты  социальной  и  личностной  идентичности,  регуляторы  социального  поведения  человека.

И.А.  Николаева,  развивая  идеи  А.В.  Петровского  и  В.А.  Петровского,  показала,  что  круг  мысленного  общения  репрезентирует  социальную  ситуацию  развития  человека  [3].  И.А.  Николаева  считает,  что  восприятие  реального  человека,  как  и  его  мысленного  образа,  всегда  подвергается  ценностному  оцениванию.  Ценностное  оценивание  позволяет  определить  место  воспринимаемого  (или  припоминаемого)  человека  в  жизни  личности.  Каждый  образ  другого  связан  с  ценностями  и  проблемами  человека,  а  также  со  способами  их  решения.  И.А.  Николаева  выделяет  универсальные  критерии  ценностного  оценивания,  которые  автоматически  «работают»  при  восприятии  и  припоминании  каждого  «другого».  Эти  критерии  —  «абсолютно  хорошее»  —  Я-«абсолютно  плохое».  С  использованием  этих  критериев  построена  методика  графического  оценивания  других  людей,  которая  и  применялась  в  нашем  исследовании.

Гипотеза  данного  исследования  —  круг  мысленного  общения  мужчин  и  женщин  имеет  различия  по  следующим  характеристикам:

·     широта  —  узость  круга  общения,

·     ролевой  состав  круга  общения  (по  полу,  возрасту,  родственным  или  дружеским  связям,  реальным  или  вымышленным  персонажам),  и  значимость  этих  категорий;

·     позитивная  —  негативная  оценка  «персонажей»  в  мысленном  круге  общения;

·     социально-перцептивная  специфика  характеристик  персонажей.

Объект  исследования  —  оценки  и  вербальные  характеристики  припоминаемых  людей  у  женщин  и  мужчин.  Предмет  исследования  —  гендерные  различия  социального  познания,  проявляющиеся  в  мысленном  круге  общения  мужчин  и  женщин.  Испытуемые:  19  мужчин  и  19  женщин  в  возрасте  18—30  лет.

Методы:  Процедура  многомерного  описания  субъективного  образа  социального  мира  «Я  и  другие»  Николаевой  И.А  [3].  Проводится  в  3  этапа:  1)  респондент  выписывает  персонажей  в  том  порядке,  как  они  «приходят  в  голову»;  2)  выписывает  рядом  с  персонажами  то,  что  может  сказать  о  них  (одно-два  слова);  3)  отмечает  свое  положение  на  шкале  ценностей  (идеальное-антиидеальное),  а  затем  отмечает  место  каждого  персонажа  на  этой  шкале.  Показатели:

·     социально-ролевые  характеристики  «других»  (пол,  возраст,  социальный  статус,  родственные,  дружеские  отношения,  реальные  или  вымышленные  лица);

·     социально-перцептивные  характеристики  описания  других  на  основе  категорий  эмоциональной  направленности  Б.И.  Додонова  (альтруистические,  гностические,  коммуникативные,  практические,  пугнические,  глорические,  гедонические,  романтические,  манеры  и  нормы,  эстетические),  а  также  указание  на  высшие  ценности,  физические  особенности,  психодинамику,  недифференцированная  оценка;

·     оценочные  характеристики  других:  Количество  оценок  на  уровне  «идеального»  и  «антиидеального»,  а  также  на  уровне  «Я»,  количество  оценок  «выше  среднего».

Для  сравнения  групп  использовался  критерий  значимости  различий  Манна-Уитни.

Результаты  и  обсуждение.

В  результате  проведенного  эмпирического  исследования  был  выявлены  сходства  и  различия  мысленного  круга  общения  мужчин  и  женщин  (Таблица  1).

Таблица  1. 

Характеристики  «мысленного  круга»  двух  групп

Как  видно  из  таблицы  1,  мужчины  практически  одинаково  обращаются  мысленно  как  к  мужчинам,  так  и  к  женщинам;  мужчины  чаще  вспоминают  своих  ровесников  и  друзей.  Они  ни  разу  не  вспомнили  вымышленных  персонажей.

На  высоком  уровне  значимости  (p≤0,01)  имеются  следующие  особенности:  мужчин  и  женщин:  мужчины  мысленно  чаще  обращаются  к  лицам  своего  пола,  и  реже  —  к  женщинам.  Женщинам  также  свойственно  чаще  вспоминать  лиц  своего  пола.  Мужчины  чаще  вспоминают  ровесников  и  лиц  младше  себя,  тогда  как  женщины  гораздо  чаще  мужчин  припоминают  лиц  старше  себя.  Мужчины  чаще,  чем  женщины,  обращаются  в  мыслях  к  друзьям  и  родственникам.

На  среднем  уровне  значимости  (р≤0,05)  имеются  два  различия.  Мужчины  нашей  выборки  в  2  раза  чаще,  чем  женщины,  идеализируют  других  людей,  т.  е.  оценивают  их  крайне  высоко.  Они  в  2  раза  реже,  по  сравнению  с  женщинами,  припоминают  «звезд»  (выдающиеся,  известные  личности.

Мужчины  и  женщины  не  различаются  по  широте  круга  общения,  по  самооценке  и  склонности  оценивать  других  «выше  среднего».  Также  в  равной  мере  у  них  имеется  склонность  давать  крайне  негативные  оценки  и  признавать  других  равноценными  «Я».

Рассмотрим  частоту  социально-перцептивных  категорий  в  группах  (Таблица  2).

Как  следует  из  таблицы,  для  женщин  наиболее  важными  качествами  в  других  людях  являются  —  коммуникативные,  эстетические,  альтруистические,  гностические,  романтические,  гедонические,  ориентация  на  высшие  ценности,  психодинамические  особенности.  А  для  мужчин  наиболее  важными  качествами  оказались:  физические  данные,  практические,  направленность  на  преодоление  препятствий,  характерна  склонность  к  недифференцированной  оценке  других  людей.

Полученные  данные  подтверждают  имеющиеся  представления  о  мужчинах  как  более  склонных  к  риску,  Мужчины  меньше  ориентированы  на  межличностные  отношения,  поэтому  их  описания  менее  разнообразны,  содержат  меньше  личностных  признаков  и  больше  недифференцированных  оценок.  Мужчины  чаще  практически  ориентированы  и  ориентированы  на  восприятие  физического  облика  другого  человека.

Таблица  2. 

Социально-перцептивные  характеристики  в  группах

Было  установлено,  что  женщины  являются  более  эмоциональными,  чуткими  и  доброжелательными  по  отношению  к  другим  людям,  а  мужчины  наоборот  менее  эмоциональны  и  чутки  к  другим.

Для  женщины  характерно  замечать  малейшие  разнообразные  признаки  характера  во  внешности  и  поведении  окружающих.  А  для  мужчин  эта  особенность  не  характерна.

Для  женщин  очень  важную  роль  в  жизни  играет  общение  с  другими  людьми,  а  также  потребность  в  понимании  и  поддержке.  У  мужчин  наоборот  нет  большой  потребности  в  общении  с  окружающими  людьми,  они  менее  общительны,  разговорчивы,  у  них  хуже  развиты  речевые  способности.

Мужчины  воспринимают  других  людей  более  агрессивно,  у  них  более  резкие  высказывания,  манеры  и  отношение  к  другим  людям.  Женщины  воспринимают  других  людей  наоборот  более  позитивно,  так  как  им  присуща  чуткость  и  отзывчивость.  Мужчины  не  склонны  замечать  детали  в  поведении  других  людей  и  их  внешности.  Женщины  наоборот  способны  замечать  малейшие  детали  в  поведении,  внешность  другого  человека.

Мужчины  ценят  физические  данные  окружающих  людей.  Женщины  в  меньшей  степени  ценят  физические  данные  других  людей.

Таким  образом,  нами  найдены  различия  в  мысленном  круге  общения  мужчин  и  женщин,  которые  подтверждают  и  дополняют  данные  о  гендерных  особенностях  социального  восприятия.

Практическая  значимость  исследования.  Данные  настоящего  исследования  могут  быть  использованы  в  консультативной  психологии,  рекламной  деятельности,  а  также  для  дальнейших  научных  изысканий. 

Список  литературы:

1. Вежбицкая  А.  Язык.  Культура.  Познание.  М.,  1996.
2. Кон  И.  Проблемы  и  перспективы  развития  гендерных  исследований  в  бывшем  СССР  //  Гендерные  исследования,  —  2000.  —  №  5.  —  С.  27—33.
3. Николаева  И.А.  «Я  и  другие»  Процедура  исследования  субъективных  характеристик  социализации  личности:  Учебно-методическое  пособие-Курган:  Изд-во  Курганского  гос.  Ун-та,  2003  —  80  с.
4. Панина  Н.В.,  Сачук  Н.Н.  Старшее  поколение  в  современной  семье.  //  Семья  и  общество.  М.:  Наука,  1982.  —  С.  39—57.