Статья опубликована в рамках: XII Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 10 октября 2013 г.)
Наука: Биология
Секция: Экология
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции
- Условия публикаций
- Все статьи конференции
дипломов
ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К ПРОБЛЕМЕ ГЛОБАЛЬНОГО ПОТЕПЛЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ Г. АСТРАХАНИ)
Перова Елена Васильевна
студент 4 курса, кафедра социологии Астраханского государственного университета, Астрахань
E-mail: perovaelena08@mail.ru
В последнее время мировое сообщество выражает все большее беспокойство по поводу прогнозируемого на XXI в. изменения климата Земли. Главное в этом изменении — уже начавшееся повышение средней температуры, как в атмосфере, так и в приземном слое, которое может оказать неблагоприятное воздействие на природные экосистемы и на человека. Можно сказать без преувеличения, что проблема глобального потепления в наши дни приобретает характер одной из важных проблем выживания человечества.
Неудивительно, что эта проблема постоянно обсуждается на разного рода международных форумах, глубоко исследуют ее и специализированные международные организации. Главная из них — функционирующая с 1988 г. под эгидой ЮНЕП и Всемирной организации здравоохранения авторитетная Международная комиссия по изменению климата (МКИК), оценивающая все данные по этой проблематике, определяющая вероятные последствия климатических изменений и намечающая стратегию реагирования на них. В ее состав входят сотни известных ученых.
Ученые пугают изменением климата, но не знают наверняка, в какую сторону он меняется. Россия вместе с более богатыми странами вкладывается в дорогостоящие планетарные проекты. Но реальный эффект дают простые вещи вроде профилактики пожаров и кислородных подушек, которых у нас как раз нет.
Изучение отношения студенческой молодежи ( на примере г. Астрахани) к проблеме глобального потепления является целью исследования, проведенного автором в 2013 году. Основная проблема фокусировалась на усилении теплового эффекта в результате антропогенного воздействия.
Проблема «глобального потепления» имеет довольно широкую научную разработанность. Много статей, публикаций и социологических исследования проведено по этой теме. Так, например, Артем Кречетников в своей статье «Россияне о глобальном потеплении» замечает, что в России над «климатической паранойей» принято посмеиваться: дескать, у страха глаза велики, и нам бы ваши заботы! Британка Рая Кори-Фиттон в своем блоге на сайте Русской службы Би-би-си с изумлением пишет, что «за год жизни в Москве не припомнит ни одного материала в прессе или телепрограммы, посвященной этому вопросу, а большинство россиян ведут себя так, как будто ничего об этом не слышали». В декабре 2009 года на конференции в Копенгагене мировое сообщество должно договориться о новых согласованных мерах по сокращению выбросов парниковых газов. В преддверии этого события лидеры «Большой восьмерки» на саммите в Аквиле объявили о планах уменьшить эмиссию на 80 % к 2050 году. Дмитрий Медведев присоединился к партнерам, предложив к 2020 году сократить выбросы парниковых газов в стране на 10—15 % относительно уровня 1990 года. Экологи усматривают в этом лукавство. В результате кризиса советской тяжелой промышленности в 1990-х годах уровень эмиссии вредных газов упал настолько, что для достижения названных показателей российской экономике не придется фактически сокращать выбросы. Из всего выше сказанного можно сделать однозначный вывод, что в стране мало обеспокоены проблемами глобального потепления не только жители, но и правительство.
На мой взгляд, отношение как понятие многозначно. Соответственно напрямую задавая вопрос респонденту «как Вы относитесь к кому-то, чему-то?» можно только догадываться, что он понимает смысл данного слова так же, как и мы сами.
Понятие «отношение» может иметь два значения — широкое и узкое. Понимание категории «отношения» в узком смысле подразумевает доминирующее значение, это как в нашем случае понятие «отношение к проблеме глобального потепления». В данном исследовании под «отношением к проблеме глобального потепления» будет пониматься уровень осведомленности о данной проблеме, степень обеспокоенности, а так же готовность помочь в решении данной проблемы.
Объектом исследования являлись студенты дневного отделения факультета социальных коммуникаций Астраханского Государственного Университета дневной формы обучения. Предметом исследования выступало само отношение студенческой молодежи к проблеме глобального потепления.
Что касается осведомленности студентов о проблеме глобального потепления, то кое-что слышали о проблеме глобального потепления 42 % респондентов, много знают об этой проблеме 40 % опрошенных. Чаще всего информацию о глобальном потеплении респонденты встречали в СМИ (50 %), в интернете информацию о глобальном потеплении встречали 38% опрошенных. Интересно, что большая часть опрошенных (40 %) считают, что глобальное потепление уже началось, 28 % считают, что глобальное потепление скоро начнется, 18 % респондентов считают, что глобального потепления не будет.
Больше половины опрошенных (74 %) считают, что на Россию глобальное потепление окажет скорее не благоприятное влияние, 18 % считают, что благоприятное, что же касается Астрахани, то результаты ответов идентичны с предыдущими. Опрошенные выдвинули свои предположения о последствиях глобального потепления для страны: большая половина населения утонет, будет всегда лето, слишком жарко, затопит страну, возможны стихийные бедствия, «все что ни делается, все к лучшему», изменится климат (что влияет на здоровье людей/всегда неблагоприятно), случится гибель всего населения, похолодает, пропадет много благ, растают ледники, станет тепло, ухудшится здоровье. Для Астрахани немного иные последствия: затопит город, из-за расположения в низменности, упадут воды на город, повысится температура, станет жарко и душно, изменится климат, испортится природа, похолодает, повысится давление у людей.
Большая часть опрошенных (62 %) считают, что глобальное потепление есть результат деятельности человека, 12 % считают, что никаких изменений климата не произошло. Больше половины респондентов (78 %) полагают, что глобальное потепление представляет угрозу для человечества, 22 % считают, что угрозы нет. Глобальное потепление приведет к катастрофическим последствиям для человечества, так считают 48 % опрошенных, 40 % респондентов считают, что глобальное потепление вызовет некоторое ухудшение климата, но никаких глобальных изменений в окружающей среде не произойдет. 46 % опрошенных полагают, что на борьбу с глобальным потеплением следует расходовать средства, но в ограниченном количестве, 12 % считают, что тратить средства не стоит, потому что глобальное потепление предотвратить невозможно.
Респонденты попытались предложить пути решения проблемы глобального потепления: бережно относиться к природе, заботиться об окружающем мире, изменить отношение людей к природе, изменить политику в отношении этого, контролировать деятельность человека, меньше бурить, уменьшить число машин, нарушить баланс природы, изменить сознание людей, отключить американскую систему НАКР, перейти на использование солнечной энергии, перестать расходовать природные ресурсы, уничтожать природу, уменьшить производство, антропогенное воздействие, установить ограничения на производство. 36 % затруднились ответить. Больше половины опрошенных (60 %) не готовы помочь в решении проблемы глобального потепления.
Анализируя зависимость ответа на вопрос «Следует ли России расходовать средства на программы борьбы с глобальным потеплением» от материального положения семьи респондентов, можно сделать вывод что 50 % респондентов, семьи которых имеют материальное положение выше среднего считают, что следует России расходовать средства на программы борьбы с глобальным потеплением, но в ограниченном виде, так же считают и 51 % респондентов, материальное положение семьи которых среднее. Респонденты, материальное положение семьи которых ниже среднего одинаково считают и ответили по 33,3 % на каждый вариант вопроса.
Проблема глобального потепления имеет широкую научную разработанность, что является одной из причин высокой осведомленности студенческой молодежи об этой проблеме. Основными источниками информации о глобальном потеплении являются средства массовой информации, однако немало знаний об этой проблеме студенты черпают из просторов интернета.
По мнению опрошенных, глобальное потепление окажет неблагоприятное воздействие на Россию, что очень повредит климату в стране и прочим достопримечательностям. Также студенческая молодежь считает, что на город Астрахань глобальное потепление окажет неблагоприятное влияние, что чревато последствиями. Всему виной большинство опрошенных признали результат деятельности человека, малая часть респондентов считает, что в основу глобального потепления легла свойственность природным явлениям влиять на периоды потепления и похолодания сменять друг друга.
Исследование так же показало, что преимущественно большее число респондентов полагают, что глобальное потепление действительно представляет угрозу для человечества. Многие из них предположили, что последствия этой проблемы могут оказаться катастрофическими для человечества, другие предположили, что глобальное потепление вызовет некоторое ухудшение климата, но никаких глобальных изменений в окружающей среде не произойдет.
Студенческая молодежь высказала свое мнение о возможной помощи посредством выделения средств Россией на программы борьбы с глобальным потеплением, посчитав это разумным решением, если выделять средства в ограниченном объеме, однако четверть опрошенных не приветствует возможные расходы страны на решение этой проблемы. И это адекватно разъясняет неготовность большей части студентов помочь в решении проблемы глобального потепления.
Список литературы:
1.Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности: Сб.: Пер. с англ. и фр. / Сост.: Л.И. Василенко, В.Е. Ермолаева; Ввод. ст. Ю.А. Шрейдера. М.: Прогресс, 2004. — 102 с.
2.Никаноров А.М., Хоружая Т.А. Глобальная экология. М.: Приор, 2001. — 211 с.
3.Экологические проблемы: что происходит, кто виноват и что делать? / Под ред. В.И. Данилова-Данильяна. М.: МНЭПУ, 2003. — 152 с.
дипломов
Оставить комментарий