ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ КОМАНДЫ

TECHNOLOGIES FOR FORMING AN EFFECTIVE TEAM

Zulfiya Botasheva

student of the 25th group, Faculty of Economics and Management, Karachay-Cherkess State University named after U.D. Aliyev

Russia, Karachayevsk

Madina Batchaeva

scientific supervisor, Senior lecturer at the Department of Public and Municipal Administration, Karachay-Cherkess State University named after U.D. Aliyev,

Russia, Karachayevsk

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается определение понятия «командной работы», ключевые проблемы, на решение которых нацелен процесс создания и развития эффективной команды предприятия. Определены основные принципы эффективной команды.

ABSTRACT

The article discusses the definition of the concept of "teamwork", the key problems that the process of creating and developing an effective enterprise team is aimed at solving. The basic principles of an effective team are defined.

Ключевые слова: команда; управление командой; управление персоналом; персонал; управление человеческими ресурсами; эффективность команды.

Keywords: team; team management; personnel management; personnel; human resource management; team effectiveness.

Команда, это группа людей, которые выполняют взаимозависимые задачи для достижения общей миссии или конкретной цели. Для того чтобы добиться определенной эффективности коллективных взаимодействий, необходимо создать команду. Но не каждый коллектив может стать командой. У команды должна быть одна цель, стремление к решению задач, поставленных перед ними, и должны нести ответственность за результат.

В настоящее время повышена роль управления человеческими ресурсами, которые формируют стратегическое развитие и устойчивую конкурентоспособность на рынке труда. Без эффективной команды невозможна работа никаких организаций, в связи с чем анализ основных технологий создания и развития эффективной команды в организации очень актуально.

Для эффективной работы в команды необходимо придерживаться определенных принципов:

- Уважение – основа доверия. Важно, что коллектив уважал друг друга, доверяли и проявляли профессионализм;

- Коммуникация – мост к пониманию. Необходимо, чтобы команда чувствовала себя комфортно при работе, имела возможность свободно излагать свои мысли и получать удовольствие от выполняемой работы;

- реализация индивидуальных задач ничто по сравнению с задачами целой команды.

Несмотря на соблюдение принципов командной работы, главную роль в устранении различных трудностей играет менеджмент. От действий руководства зависит мотивация работников и их стремление к командной работе.

Несмотря на грамотное соблюдение основных принципов командной работы, устраняющих различные трудности в организации, управление играет огромную роль в этом процессе. Действия менеджеров определяют, насколько мотивированными будут сотрудники придерживаться вышеуказанных принципов командной работы.

По этой причине управленческий персонал должен придерживаться своих принципов, которые способствуют процессу создания команды на своем предприятии:

- необходимо разработать четкие задачи, которые будут достижимы и понятны каждому сотруднику;

- делегирование полномочий и распределение задач в коллективе должны основываться на личных возможностях и профессиональных компетенциях сотрудников компании;

- в случае, если идея кажется неэффективной, лидер должен проявить уважение и похвалу сотруднику, который продемонстрировал свое творческое мышление, что станет отличным примером для остальных членов команды.;

- соблюдение принципа поддержки в" трудные времена", чтобы не нарушать стимулирование труда среди сотрудников компании.

Таким образом, можно обобщить следующие результаты исследований:

- строгая дисциплина и дополнительные правила могут повредить эффективности команды;

- не стройте строгую иерархию в команде, в частности по принципу "Я Босс, ты работник";

- важно поддерживать каждого сотрудника, уважать его идеи и намерения по улучшению рабочего процесса.

Только при соблюдении вышеописанных принципов руководство предприятия способно сформировать эффективный коллектив, результатом которого станет высокий уровень производительности труда, что положительно скажется на финансово-экономических показателях коммерческой деятельности предприятия.

Также важна скоординированная работа как внешних консультантов, так и менеджеров по персоналу этой компании. Участие в подготовительном этапе, а затем и в обучении позволит ему более объемно видеть сотрудников и понимать, какие цели и задачи сформированная команда решит на предприятии. На этом этапе формализуются новые формы общения, созданные сотрудниками в ходе обучения. Например, вводятся четкие схемы трудового процесса, изменяются функции и взаимоотношения между подразделениями предприятия. Процесс формирования коллектива тесно связан со спецификой предприятия и требует оптимальной отдачи от каждого участника. Анализ адекватности ресурсов. Руководитель обеспечивает поддержку командного духа, установление системы контроля и поощрение самоконтроля, замену членов коллектива, если они не желают или не могут действовать в соответствии с принятыми стандартами и нормами.

Таким образом, результатом внедрения модели формирования команды на предприятии является:

1.повышение креативности в области командных взаимодействий.

2.формирование понимания общих целей и задач предприятия и соотнесение их с личными целями и задачами сотрудников.

3. осознание взаимозависимости в достижении целей и задач предприятия и удовлетворении личных потребностей работников.

4. улучшение психологического климата.5. повышение работоспособности и дисциплины.

6. повышение лояльности сотрудников.

7. устранение барьеров для информационных потоков, снижение искажения информации.

Список литературы:

1. Белинская, Е.П. Информационная социализация в поликультурном пространстве / Е.П. Белинская // Известия Сарат. ун-та. Нов.Roslyakova Svetlana Vasilievna, Ptashko Tatyana Gennadievna, Chernikova Elena Gennadievna PECULIARITIES OF SOCIALIZATION OF MODERN pedagogical sciences сер. Акмеология образования. Психология развития. 2022. Т 3. Вып. 3 (11). С. 253-259.
2. Войскунский А.Е. Интернет — новая область исследований в психологической науке // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ. Выпуск. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www. relarn.ru/human/vae03.html/
3. Жичкина А.Е. Социально-психологические аспекты общения в Интернете [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://flogi.ston. ru/articles/netpsy/refinf/
4. Собкин В.С., Адамчук Д.В. Мониторинг социальных последствий информатизации: что изменилось в школе за три года? - М.: Институт социологии образования РАО, 2021. 159 с.