РОЛЬ СОВЕТА ПО ИСЛАМСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В ФОРМИРОВАНИИ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

THE ROLE OF THE COUNCIL ON ISLAMIC EDUCATION IN THE FORMATION OF A MODERN SYSTEM OF RELIGIOUS EDUCATION

Karim Gainutdinov

student, Department of Altaic, Turkic and Central Asian Studies, Kazan (Volga Region) Federal University,

Russia, Kazan

Bulat Khismatullin

scientific supervisor, Candidate of Historical Sciences, Associate Professor of the Department of Altaic Studies, Turkic and Central Asian Studies Department, Kazan (Volga Region) Federal University,

Russia, Kazan

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается деятельность Совета по исламскому образованию по стандартизации и совершенствованию исламского образования.

ABSTRACT

The article examines the activities of the Council for Islamic Education in standardising and improving Islamic education.

Ключевые слова: исламское образование, стандарты исламского образования, совет по исламскому образованию.

Keywords: islamic education, standards for Islamic education, council for Islamic education.

С распадом СССР прежняя система духовно-нравственного воспитания молодежи утратила свою силу. Образовался идеологический вакуум, страну захватил высокий уровень преступности, в том числе среди молодежи. Появилось большое количество религиозных сект и культов, в том числе и деструктивного характера. Российское общество оказалось перед совершенно новыми вызовами западной пост-модернистской идеологии. Решение данной проблемы было возложено на религиозно-патриотическое воспитание молодежи.

С начала 90-х гг. начинается бурное открытие исламских образовательных учреждений, строительство мечетей, выпуск религиозной литературы. В связи с получением таких свобод у населения возникает потребность в получении знаний. Преемственность исламского образования у татар была прервана по известным причинам в первой половине XX в. Таким образом, система исламского образования среди татарского населения в Среднем Поволжье в определённой степени была построена заново в конце XX – в начале XXI в. Исходя из запросов общества, государства предоставляет возможность людям получать качественное исламское образование. С целью совершенствования системы исламского образования по распоряжению президента Российской Федерации в 2007 году был Создан Фонд поддержки исламской культуры, науки и образования, который поддерживает работу совета по исламскому образованию (СИО) [2, с. 71-75]. СИО направлен на повышение качества исламского образования и постоянное его совершенствование [3]. Одним из путей достижения данной цели является создание единого образовательного пространства в сфере исламского образования в РФ [1].

В 2019 году советом были разработаны следующие стандарты: для среднего профессионального религиозного образования по направлению «Подготовка служителей и религиозного персонала религиозных организаций» по двум профилям подготовки «Исламские науки и воспитание» начальная подготовка (№2/19/СИО от 29.07.2019 г.) [6], «Исламские науки и воспитание, арабский язык» базовая подготовка (№2/19/СИО от 29.07.2019 г.) [6]. Для высшего религиозного образования по направлению «Подготовка служителей и религиозного персонала религиозных организаций» по двум профилям подготовки «Исламские науки» – бакалавриат (№2/19/СИО от 29.07.2019 г.) [5], «Исламские науки» – магистратура (№2/19/СИО от 29.07.2019 г.) [5]. Согласно «концепции развития исламского образования в России», которая была согласована с Управлением внутренней политики Президента РФ, в ближайшее время все религиозные образовательные учреждения должны пройти аттестацию. После чего учебное заведение получает право на осуществление религиозного образования. В соответствии с концепцией образовательные учреждения должны привести свои учебные планы в соответствие стандартам, либо использовать уже готовый план [4]. Помимо разработки единых стандартов, СИО занимается контролем за исполнением данных стандартов, разработкой учебной литературы, организацией научных мероприятий, увеличением международного взаимодействия, контролем за исполнение деятельности, направленной на развитие чувств гражданственности и патриотизма. На сегодняшний день все исламские религиозные образовательные учреждения Республики Татарстан среднего и высшего уровня имеют аккредитацию СИО, таким образом мы можем утверждать, что исламское образование проходит процесс стандартизации и постепенно интегрируется в государственную систему образования.

Тем не менее, несмотря на то, что в сфере исламского образования разработаны стандарты исламского образования, не все 100% исламских образовательных организаций России функционируют в соответствии со стандартами. Рассмотрим законодательство Российской Федерации, а именно статья 5 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ [8] «В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования в случае получения гражданином образования данного уровня впервые, если настоящим Федеральным законом не установлено иное». И Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» [7]: «Централизованные религиозные организации в соответствии со своими уставами имеют исключительное право создавать духовные образовательные организации для подготовки служителей и религиозного персонала религиозных организаций посредством реализации образовательных программ на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности». Согласно пятой статье этого же закона [7]: «Религиозные объединения вправе осуществлять обучение религии и религиозное воспитание своих последователей в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, в формах, определяемых внутренними установлениями религиозных объединений. Обучение религии и религиозное воспитание не являются образовательной деятельностью». Из чего видно, что:

1. Закон предоставляет право религиозным организаций заниматься просветительской деятельностью;
2. Образовательная деятельность подлежит обязательной стандартизации;
3. Религиозная воспитательно-просветительская деятельность отделена от общей системы образования;
4. Профессиональное исламское образование находится под юрисдикцией Централизованной религиозной организации – ДУМ РТ.

Исходя из анализа, мы пришли к выводу, что с точки зрения законодательства невозможно принудить все исламские образовательные учреждения соответствовать стандартам разработанными СИО. Тем не менее на сегодняшний день большинство исламских образовательных учреждений Российской Федерации прошли аккредитацию Совета по исламскому и соответствует стандартам СИО. Таким образом мы можем говорить о:

1.  Значимом вкладе Совета по исламскому образованию в развитие исламского образования России;
2. Процессе стандартизации исламского образования в РФ, которая проходит с определенной спецификой, вызванной особенностями законодательства РФ по отношению к религиозному образованию.

Список литературы:

1. В Москве прошло совещание по теме: «Исламское образование в России: вызовы и решения» // Совет по исламскому образованию URL: http://islamobr.ru/deyatelnost-soveta/obrazovatelnyj-standart-vysshego-re/ (дата обращения: 19.02.2024).
2. Еремин Е.В. // Сборник докладов и выступлений участников выездного заседания Группы стратегического видения «Россия – Исламский мир» по теме: «Россия и Исламский мир –диалог и перспективы сотрудничества» - Казань: 2022. – С. 71-75.
3. Комиссия по общественной аккредитации // Совет по исламскому образованию URL: http://islamobr.ru/deyatelnost-soveta/komissiya-po-obshhestvennoj-akkreditacii/ (дата обращения: 19.02.2024).
4. Концепция развития исламского образования в России // Совет муфтиев России URL: http://islamobr.ru/deyatelnost-soveta/obrazovateinyi-standart-vysshego-re/ (дата обращения 19.02.2024)
5. Образовательный стандарт высшего религиозного образования (уровень бакалавриат и магистратура) // Совет по исламскому образованию URL: http://islamobr.ru/deyatelnost-soveta/obrazovatelnyj-standart-vysshegore/  (дата обращения: 19.02.2024).
6. Образовательный стандарт среднего профессионального образования // Совет по исламскому образованию URL: http://islamobr.ru/deyatelnost-soveta/obrazovatelnyj-standart-srednego-r/ (дата обращения: 19.02.2024).
7. Федеральный закон от 26 сентября 1997 г. № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях». https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_16218/ (дата обращения 20.02.2024).
8. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения 20.02.2024).