Статья опубликована в рамках: LX Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ» (Россия, г. Новосибирск, 10 января 2019 г.)
Наука: Юриспруденция
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции
дипломов
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МНОГОДЕТНЫМИ СЕМЬЯМИ
Многодетная семья, как и любая другая категория семей, нуждается в квалифицированной социальной помощи и защиты, подразумевающей формальную и неформальную деятельность и взаимоотношения специалистов с семьями, оказавшимися в кризисной ситуации. Социальная работа с многодетными семьями заключается в системе разнообразных форм помощи, а именно психологической, юридической, педагогической, материальной [2, с. 127].
Исходя из разнообразности, особенностей и сложности проблем многодетной семьи, социальная работа с такой семьей ведется по нескольким направлениям. Заведущая лабораторией Научно-исследовательского института семьи Алексеева Л.С. отмечает, что на данном этапе развития России, модель гуманистических общественных отношений включает в себя следующие основные направления социальной работы с многодетными семьями:
1. предоставление помощи и поддержки, при помощи различных комплексных мер экономической, психологической и физической защиты, деятельности по самовоспроизведению, самореализации, самоанализу внутренних условий семейной жизни с целью усовершенствования самосознания и самостоятельности членов семьи, а так же консолидации взаимоотношений;
2. способствование созданию благополучных моральных, психологических и культурных критериев в семейной сфере, которые являются необходимыми для поддерживания жизненного развития многодетных семей;
3. поддержка в организации микро социальной семейной обстановки с адекватными, гуманистическими отношениями, а так же в вырабатывании и развитии способности к достижению благополучного психологического климата для взаимной активности как детей, так и взрослых [4, с. 155].
Для достижения позитивного итога социальной работы по данным направлениям нужно соблюдать ряд условий. Во-первых, социальный работник и члены многодетной семьи должны понимать важность взаимного сотрудничества. Необходимо использовать принцип взаимодействия, исходя из мнений обеих сторон. Во-вторых, социальный работник в данном случае выполняет свои профессиональные обязанности и он несёт ответственность за обеспечение атмосферой доброжелательности и взаимодействия в работе с семьей данного типа. Необходимо отметить, что все, кто взаимодействует с многодетной семьей в социальных службах, были осведомлёнными работниками, а так же имели опыт работа с данным типом семьи.
Исходя из разнообразности, особенностей и сложности проблем многодетной семьи, социальная работа с такой семьей ведется по нескольким направлениям. Исходя из исследований Т. А. Бодровой и Н. А. Рыбаковой, деятельность по оказанию помощи многодетным семьям проводится по двум направлениям:
1. привлечение организаций и служб: социальных, правоохранительных, юридических, здравоохранения, образования для осуществления квалифицированной помощи многодетной семье, исходя из ее нужд и потребностей. Социальный работник должен контролировать работу привлеченных организаций и служб с целью не допустить возникновение новых проблем. Например, недостаток внимания в отношении конкретной многодетной семьи;
2. работа социального работника с отдельной многодетной семьей:
• поиск и ведение учета многодетных семей;
• выявление проблем многодетной семьи, при помощи образовательного учреждения, медицинских учреждений и др.;
• установление методов по оказанию помощи конкретной многодетной семье на основе выявленных проблем [1, с. 230].
В отношении работы с многодетными семьями можно говорить о двух группах методов: административных и педагогических.
I. Административные методы - организационное и распорядительное воздействие, дисциплинарная и материальная ответственность, кадровые решения, приказы, распоряжения, указания, инструкции, контроль выполнения [5, с.287].
Этапы и техники проведения:
1. Диагностика и анализ;
2. Консультирование по социально-правовым вопросам;
3. Социальный патронаж и социальная поддержка многодетных семей.
Техники проведения:
1. Диагностика и анализ. Анализ отличительных черт семьи данной категории и ее ресурсов. Принятие участия в разработке социальных программ по работе с многодетной семьей по каждому региону в России (исходя из социально-экономических особенностей); содействие помощи департаментам помощи многодетной семье и детям, социальной помощи населению, отделениям по работе с семейными проблемами органам внутренних дел;
2. Консультирование по социальным и правовым аспектам. Помощь в получении льгот, пособий, компенсаций и других выплат, помощь в решении вопросов самообеспечения многодетных семей, развития семейного предпринимательства и занятий, используемых на дому; консультирования по вопросам профессиональной деятельности и устройства на курсы переквалификации;
3. Проведение социальной адаптации и реабилитации при помощи социальных служб, которые занимаются предоставлением социально-медицинских, психолого-педагогических, правовых и другими видами услуг.
II. Педагогические методы - это совокупность педагогических технологий, направленных на процессы усвоения общественных норм и культурных ценностей, приобретения коммуникативных умений и навыков, опыта человеческого взаимопонимания, профессиональное самоопределение [6, с.289].
Многодетные семьи испытывают материальные трудности, преимущественно тогда, когда родители или один из родителей являются нетрудоспособными или безработными, неполная семья, низкая зарплата многодетных родителей, наличие в семье больных детей. Осложнением и без того трудной ситуации, является наличие социально-психологического неблагополучия. Причинами данного неблагополучия могут стать: алкогольная и наркотическая зависимость, недостаточный уровень санитарно-гигиенической культуры, наличие нездоровой психологической обстановки (например, использование насилия для устранения непонимания и др.). Семья с наличием социально-психологического неблагополучия не сможет выполнить таких функций семьи, как коммуникативной, филицитологической и других. Соответственно такая семья не в состоянии стать богатой в воспитательном отношении.
Часто многодетные семьи в действительности страдают именно из-за отсутствия глубоких познаний в области юриспруденции. Законодатель наделяет такие семьи определенными преимуществами, но для того, чтобы ими воспользоваться, семьям приходится самостоятельно обращаться в нужные инстанции и предоставлять индивидуальное заявление на участие в той или же иной государственной программе. Естественно, юридическая поддержка в данном случае позволяет семье получить точные данные о том, на какую именно государственную помощь они могут претендовать. И если семья получает отказ от участия в какой-то государственной программе, то посредством юридической консультации, она может получить точные данные, какими образом такое решение можно оспорить, а так же, как правильно защитить свои интересы [3, с.191].
Не менее важным считается трудовой кодекс, который нередко руководители предприятий нарушают, особенно в отношении многодетных семей. Вполне очевидно, что сотрудники, которые являются родителями более трех детей, имеют право на определенные привилегии. Чтобы узнать о данных привилегиях и правах, непременно потребуется юридическая консультация.
Таким образом, направления и методы социальной работы в отношении многодетных семей оказываются системно и в большом объеме. Огромную роль в социальной работе с многодетными семьями играет юридическое направление. Именно поэтому законодатель абсолютно правильно установил в качестве одной из социальных гарантий защиты многодетной семьи – бесплатные юридические консультации. Так как они важны и нужны для защиты интересов многодетных семей.
Список литературы:
- Бодрова, Т. А.Патронатное воспитание / Т. А. Бодрова,Е. А. Гаврилова // - Псков: Град. - 2011. - 230 с.
- Дивицына, Н.Ф. Многодетная семья и ее социальная защита / Н.Ф. Дивицына // - М.: Издательство МГУ. - 2010. - 127 с.
- Злоказов, А. В. Меры социальной поддержки отдельных категорий граждан / А.В. Злоказов Л.В. Сотникова Ю.Ю. Медведева Л.Н. // М.: Сократ. - 2014. - 191с.
- Кузнецов, А. И. Научно-практический журнал / Кузнецов, Н.И. Диская // - Челябинск: Алаборг. - 2011. - С.155
- Павленок, П. Д. Основы социальной работы / П. Д. Павленок // - М.: ИНФРА-М. - 2011. - 287 с.
- Яркина, Т. Ф. Социальная защита семьи: современная ситуация, проблемы, пути решения / Т.Ф. Яркина, В.Г. Бочарова // - Ставрополь: СКИПКРО. - 2010. - 289 с.
дипломов
Оставить комментарий