ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ

SPIRITUAL AND MORAL EDUCATION OF YOUTH

Nelia Korovko

master's student, Department of Sociology and Organization of Work with Youth, Belgorod State National Research University,

Russian, Belgorod

Elena Chernysheva

scientific supervisor, senior lecturer, Associate Professor of the Department of Sociology and Organisation of Work with Youth, Belgorod State National Research University,

Russian, Belgorod

АННОТАЦИЯ

В данной статье подымаются проблемы духовно-нравственного воспитания молодежи, рассматриваются факторы и обстоятельства, оказывающие непосредственное влияние на духовно-нравственное развитие личности. В статье приведены данные социологического исследования по духовно-нравственному воспитанию молодого поколения.

ABSTRACT

This article raises the problems of spiritual and moral education of young people, considers the factors and circumstances that have a direct impact on the spiritual and moral development of the individual. The article presents the data of a sociological study on the spiritual and moral education of the younger generation.

Ключевые слова: молодежь, молодое поколение, духовность, нравственность, воспитание.

Keywords: youth, young generation, spirituality, morality, education.

В условиях современных вызовов молодежь нуждается в особом внимании и поддержке, чтобы сформировать устойчивые духовные и моральные качества. Важно создать атмосферу, способствующую развитию ценностей, которые помогут молодым людям ориентироваться в сложной реальности. Семья, образовательные учреждения и общественные организации должны действовать синергично, внедряя программы, которые акцентируют гуманитарные и культурные аспекты, способствующие формированию гармоничной и ответственной личности.

Наряду с традициями, необходимо интегрировать инновационные подходы, обращая внимание на уникальные интересы и потребности молодого поколения. Это требует от наставников умения вести диалог, учить критическому мышлению и уважению к многообразию мнений, что важно для социальной сплоченности и развития конструктивного гражданского участия.

Также не следует забывать о роли технологий, которые могут стать как инструментами для обучения и самовыражения, так и потенциальными факторами расстройства моральных ориентиров. Поэтому совместные усилия всего общества должны быть направлены на создание безопасной и вдохновляющей среды, где молодые люди смогут видеть примеры истинных ценностей и активно участвовать в формировании будущего своей страны.

В декабре 2024 года было проведено социологическое исследование на тему государственной поддержки духовно-нравственного воспитания молодежи Белгородской области. В исследовании приняли участие 250 респондентов.

На вопрос «Насколько важным вы считаете духовно-нравственное воспитание для молодежи?» все опрошенные респонденты ответили, что считают духовно-нравственное воспитание для молодежи очень важным (53%) и важным (46%) (см. Диаграмму 1). Духовно-нравственное воспитание играет ключевую роль в формировании личности молодежи, так как оно закладывает основы моральных ценностей, помогает определить внутренние ориентиры и создает устойчивую систему взглядов на жизнь.

Диаграмма 1. Распределение ответов респондентов на вопрос «Насколько важным вы считаете духовно-нравственное воспитание для молодежи?»

Информированность молодежи о существующих в регионе программах и мероприятиях, направленных на духовно-нравственное воспитание, играет ключевую роль в формировании активных участников общественной жизни. Результаты опроса респондентов свидетельствуют о высоком уровне осведомленности: 57% молодежи обладает подробными знаниями о различных инициативах, в то время как 43% имеют лишь общие сведения. Это указывает на интерес и вовлеченность молодежной аудитории в активное изучение предложений, касающихся их духовного и нравственного развития (см. Диаграмма 2).

Диаграмма 2. Распределение ответов респондентов на вопрос «Знаете ли вы о существующих программах и мероприятиях, направленных на духовно-нравственное воспитание молодежи в вашем регионе?»

Существующие программы, реализуемые как государственными, так и частными учреждениями, охватывают широкий спектр тем: от волонтерства и социальной ответственности до культурных и образовательных активностей. Поддержка и популяризация этих мероприятий не только способствуют укреплению нравственных ценностей, но и формируют у молодежи понимание необходимости участия в жизни общества.

Социальная активность молодежи является важным аспектом формирования общества, особенно в контексте мероприятий, направленных на духовно-нравственное воспитание. Результаты опроса подтверждают значимость этой темы: 31% респондентов активно участвуют в таких мероприятиях на регулярной основе, а 41% — несколько раз. Это свидетельствует о том, что молодежь осознаёт важность духовных ценностей и стремится вовлекаться в их утверждение через практическую деятельность.

Кроме того, 27% респондентов выразили желание участвовать в аналогичных мероприятиях в будущем, что демонстрирует растущий интерес и понимание значимости духовно-нравственного воспитания. Молодежь не только принимает участие в событиях, но и активно ищет возможности для самовыражения и развития (см. Диаграмма 3).

Диаграмма 3. Распределение ответов респондентов на вопрос «Участвовали ли вы когда-либо в мероприятиях, посвященных духовно-нравственному воспитанию?»

Таким образом, результаты социологического исследования подтверждают необходимость и важность духовно-нравственного воспитания молодежи в современном обществе. Созданные программы и инициативы, призванные развивать эти аспекты, находят поддержку и активное участие среди молодежи, что является позитивным признаком формирования ответственной и гармоничной личности.

Необходимо продолжать развивать такие мероприятия, акцентируя внимание на вовлечении молодежи в социальные проекты и образовательные программы, способствующие как их внутреннему, так и общественному развитию. Это поможет не только сохранить традиционные ценности, но и адаптироваться к новым реалиям, в которых молодое поколение будет сталкиваться с множеством вызовов.

Кроме того, следует акцентировать внимание на важности сотрудничества между семьями, образовательными учреждениями и общественными организациями для создания единой экосистемы поддержки. Объединение усилий и ресурсов позволит обеспечить более широкий доступ к необходимым знаниям и опытам, содействуя формированию активных граждан, способных строить будущее на основе высоких моральных стандартов и истинных ценностей.

Список литературы:

1. Лихачев Б.Т. Педагогика Курс лекций: Учеб. пособие для студентов педаг. учеб. завед. и слушателей ИПК и ФПК. - М.: Прометей, Юрайт, 1998. – 464 с.
2. Агаркова Ю.С. Проблемы духовно-нравственного воспитания школьников в системе современного образования / Ю.С. Агаркова, Ю.А. Кривохижа, Е.С. Павлова, Е.Г. Пузынина // Молодой ученый. - 2017. - № 2 (136). - С. 561-563.
3. Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 (дата обращения: 22.04.2024).