ПРОБЛЕМЫ  СОЦИАЛИЗАЦИИ  МОЛОДЕЖИ  В  СОВРЕМЕННОМ  СОЦИУМЕ

Марчук  Юлия  Николаевна

студент  4  курса,  кафедра  технологий  социальной  работы

Института  социального  образования  УрГПУ, 
РФ,  г.  Екатеринбург

Е-mail:  yulya-marchuk@mail.ru

Королева  Светлана  Викторовна

научный  руководитель,  канд.  пед.  наук,  доцент  кафедры  технологий  социальной  работы  УрГПУ, 
РФ,  г.  Екатеринбург

Экономический  кризис  в  Российской  Федерации  молодыми  людьми  может  быть  воспринят  по-разному:  либо  негативно,  либо  с  пониманием  и  желанием  активного  участия  в  жизни  страны.  Поэтому  общественные  и  государственные  структуры  должны  организовывать  свою  работу  по  преодолению  сложившихся  трудностей  в  соответствии  с  общепринятыми  ценностями  и  нормами,  чтобы  вызывать  доверительное  отношение  со  стороны  молодого  поколения,  которое  в  скором  будущем  будет  определять  лицо  и  историю  нашей  страны.

В  процессе  социализации  формируется  социально  активная  личность,  которая  строит  свои  действия  в  соответствии  с  социальными  нормами  и  интересами  общества.  Поэтому  процесс  социализации  обеспечивает  прочность  общества  и  преемственность  между  поколениями.  Общественные  институты  призваны  обеспечить  условия  в  социально-экономической,  политической  и  культурной  сферах  жизни  общества  для  социального  становления,  духовного  и  физического  развития  молодежи,  ее  воспитания,  выбора  молодыми  людьми  правильного  жизненного  пути,  реализации  своего  потенциала,  активного  участия  молодежи  в  жизни  страны  [4].

Человек  рождается  в  социуме,  однако  чтобы  стать  полноценным  членом  общества,  ему  нужно  пройти  длительный  процесс,  процесс  социализации,  подразумевающий  под  собой  усвоение  общепринятых  норм  и  установление  межличностных  связей  через  активную  деятельность  [6].

По  мнению  И.В.  Мирошниченко,  социализация  личности  –  это  процесс  формирования  личности  в  определенных  социальных  условиях,  усвоения  социального  опыта,  в  ходе  которого  социальный  опыт  преобразуется  в  собственные  ценности  человека.  Социализация  личности  –  процесс,  который  происходит  на  протяжении  всей  жизни  человека,  в  том  числе  и  в  молодом  возрасте  [3].

Молодежь  острее  других  чувствует  происходящие  в  обществе  изменения,  поэтому  среди  данной  возрастной  группы  ярче  проявляются  социальные  патологии.  Наркомания,  алкоголизм,  токсикомания,  преступность  продолжают  расти  вопреки  проводимым  профилактическим  мероприятиям.  Причин  этому  достаточно:  социальное  неблагополучие,  жестокость  и  недостаточность  внимания  со  стороны  родителей,  неумении  организовать  свой  досуг,  низкий  уровень  дохода,  потеря  нравственных  и  социальных  ориентиров.  Наличие  социальных  патологий  мешают  процессу  социализации,  ухудшают  результаты  становления  личности  [2;  4].

Социализация  личности  может  проходить  в  различных  условиях,  при  влиянии  множества  обстоятельств,  требующих  от  него  определенного  поведения  и  активности.  Они  являются  факторами  социализации  и  создают  условия  для  протекания  процессов  социализации.  А.В.  Мудрик  выделил  основные  факторы  социализации,  объединив  их  в  три  группы:

• макрофакторы  (мир,  страна,  общество,  государство):  влияющие  на  социализацию  всех  жителей  планеты  или  больших  групп  людей,  живущих  в  определенных  странах;
• мезофакторы  (этнос,  регион,  село,  город,  поселок):  влияющие  на  социализацию  определенных  наций,  жителей  различных  типов  поселений;
• микрофакторы  (семья,  сверстники,  педагоги,  учебные,  профессиональные,  общественные  заведения):  влияющие  на  социализацию  личности  через  непосредственное  взаимодействие  с  лицами,  с  которыми  протекает  его  жизнь,  так  называемые  агенты  социализации  [6].

Молодежь  –  это  социально-демографическая  группа  в  возрасте  от  14  до  30  лет  –  от  наступления  физической  зрелости  до  достижения  трудовой  и  социальной  стабильности  (приобретение  профессии,  экономической  самостоятельности),  создания  семьи  и  рождения  детей.  Данный  период  является  важнейшим  в  становлении  личности,  образцов  поведения,  стереотипов,  представлений  [1].

Молодежь  занимает  важное  место  в  системе  общественных  отношений,  в  производстве  материальных  и  духовных  благ,  принимает  в  жизнедеятельности  общества  активное  участие.  Но  не  стоит  забывать  о  том,  что  ее  положение  в  обществе  зависит  от  политики  государства.  Молодым  людям,  семьям,  институтам,  работающим  с  молодежью,  необходима  регулярная  целевая  поддержка  [4].

Т.С.  Зубкова  и  Н.В.  Тимошина  выделили  следующие  характерные  черты,  присущие  молодежи:

• максимализм  и  несклонность  к  компромиссам;
• способность  видеть  и  остро  воспринимать  все  негативные  черты  общества;
• отсутствие  жизненного  опыта;
• потребность  в  переменах  и  уверенность  в  своих  возможностях  произвести  их;
• большая  потенциальная  общественная  энергия  [1].

Проблема  социализации  молодежи  становится  все  более  актуальной.  Ведь  все,  что  происходит  сегодня  в  жизни  общества,  оказывает  значительное  влияние  на  формирующуюся  личность,  ее  жизненное  пространство  и  внутренне  состояние.  Все  изменения,  происходящие  в  личности  и  имеющие  социальную,  физическую  и  психологическую  природу,  оказывают  воздействие  на  механизм  социализации  молодежи.  Это  означает,  если  личность  развита  в  физическом  плане  и  психологически  устойчива,  то  она  достаточно  работоспособна  и  успешно  адаптируется  к  обществу,  а,  значит,  будет  развиваться  в  социальном  плане  [1;  5].

Успешность  социализации  оценивается  по  трем  основным  показателям:  а)  человек  реагирует  на  другого  человека,  как  на  равного  себе;  б)  человек  признает  существование  норм  в  отношениях  между  людьми;  в)  человек  признает  необходимую  меру  одиночества  и  относительную  зависимость  от  других  людей.  Критерием  успешной  социализации  молодого  поколения  в  современном  социуме  является  умение  человека  жить  в  условиях  современных  общественных  норм  и  в  гармонии  между  своей  личностью  и  другими.  Однако  все  чаще  молодое  поколение  сталкивается  с  определенными  трудностями  в  процессе  социализации  [6].

Проблемой,  которая  ухудшает  процесс  социализации  и  вызывает  опасение  в  обществе,  становится  нарушение  социальных  норм  и  правил,  нежелание  им  подчиняться,  рост  преступности  среди  молодого  поколения.  О  нынешнем  поколении  молодежи  ученые  говорят,  что  оно  отличается  жестокостью,  импульсивностью,  непоследовательностью.  Молодежь  не  способна  к  волевой  регуляции  своих  эмоций.  В  последнее  время  увеличиваются  случаи  антиобщественного  поведения  среди  молодого  поколения.  Духовность  и  нравственность  снижаются,  растет  социальная  несправедливость  и  недоверие  к  органам  власти  со  стороны  молодежи,  что  приводит  к  массовым  беспорядкам,  межнациональным  конфликтам,  возникновению  преступных  группировок.  Молодежь  становится  опасной  криминогенной  средой  [1].

Еще  одной  проблемой  становится  ухудшение  уровня  и  качества  жизни  молодых  россиян,  нарастание  социальной  напряженности,  обострение  экологических  проблем,  роста  числа  заболеваний.  В  молодежной  среде  распространяются  ЗППП,  молодому  поколению  всерьез  угрожает  ВИЧ-инфекции,  СПИД,  сифилис.  Поэтому  особую  обеспокоенность  вызывает  репродуктивное  здоровье  молодежи,  а  также  частые  случаи  прерывания  беременности  среди  молодых  мам.  Также  основная  часть  молодежи  страдают  хроническими  заболеваниями.  Становится  понятно,  что  ухудшение  физического  и  психического  здоровья  имеет  сильное  негативное  влияние  на  процесс  социализации  молодежи  в  современном  социуме.  В  связи  со  значительным  ухудшением  состояния  здоровья  молодежи  можно  сделать  вывод  об  ухудшении  генофонда  нации,  и  возможном  снижении  рождаемости  в  будущем  [5].

Сталкивается  молодежь  и  с  трудностями  в  получении  образования.  Происходит  сокращение  бюджетных  мест,  падает  престиж  технических  профессий,  снижается  уровень  подготовки  кадров  высшей  и  средней  школы  и  оснащение  материально-технической  базой.  Экономическая  незащищенность  молодых  ученых  снижает  стремление  дальнейшее  их  обучение.  Падает  общий  уровень  образованности  современной  молодежи.

Кроме  того,  изменяется  образ  жизни  молодежи  и  брачно-семейных  отношений.  Слабые  репродуктивные  установки  и  рост  свободных  отношений,  ранняя  половая  жизнь  искажают  роль  семьи,  ее  духовно-нравственные  традиции,  истинные  ценности  меняются  на  материальные,  многие  молодые  семьи  озабочены  лишь  проблемой  выживания.  Наблюдается  серьезный  разрыв  между  социальной  зрелостью  и  социально-гражданским  созреванием  [1].

Острой  проблемой  для  социализации  молодежи  становится  в  настоящее  время  проблема  одиночества.  Отсутствие  перспектив,  жизненного  опыта,  умения  адекватно  оценивать  свои  поступки  и  поступки  окружающих  приводит  к  возникновению  чувства  ненужности.  Определенный  процент  одиноких  людей  наблюдается  среди  студенческой  молодежи.  У  них  минимальны  социальные  контакты,  их  личные  связи  с  другими  либо  ограничены,  либо  отсутствуют.  Переживание  одиночества  присуще  как  студентам-первокурсникам,  испытывающим  трудности  в  адаптации  к  новым  жизненным  условиям,  так  и  для  студентов  старших  курсов.

Одиночество  может  становиться  следствием  еще  одной  проблемы,  набирающей  обороты  в  молодежной  среде  и  тормозящей  процесс  социализации,  проблемы  возрастания  случаев  суицида.  Исследования  показывают,  что  на  подобное  решение  молодых  людей  толкает  отсутствие  доверительных  отношений  с  семьей  и  сверстниками.  Все  это  говорит  о  низкой  способности  к  адаптации  современной  молодежи,  что  затрудняет  освоение  ими  социального  пространства.  Россия  сохраняет  лидирующее  место  по  смертности  от  самоубийств,  несчастных  случаев  и  других  внешних  воздействий  [6].

Растет  среди  молодежи  и  число  социальных  болезней,  таких  как  алкоголизм,  наркомания,  токсикомания,  занятие  проституцией.  Среди  причин  роста  социальных  патологий  ученые  называют  конфликт  общества  и  личности,  испытывающей  трудности  в  адаптации  в  связи  с  непринятием  норм  поведения,  желанием  учиться  или  трудиться.  Сокращается  также  финансирование  организации  культурного  досуга  молодежи:  платные  кружки,  спортивные  секции,  развлекательные  мероприятия,  дорогой  транспорт,  трудности  с  отпуском.  Не  все  могут  обеспечить  свой  досуг  должным  образом.  Поэтому  и  здесь  проявляется  кризис  социализации  среди  молодежи  [1;  5].

Социальная  незащищенность  молодежи  в  сфере  труда  и  занятости,  безработица  также  становятся  актуальными  проблемами  среди  молодежи,  которые  отражаются  на  взаимодействии  с  социумом.  Имеет  место  невостребованность  молодых  людей  со  средним  специальным  и  высшим  образованием.  У  молодежи  возникают  трудности  с  поиском  работы,  и,  как  следствие,  со  стабилизацией  своего  материального  положения.  Низкие  заработки,  стипендии,  трудности  с  вторичной  занятостью,  отсутствие  качественных  недорогих  товаров  первой  необходимости,  одежды,  обуви  порождают  комплекс  неполноценности  среди  основной  части  молодого  поколения,  что  деформирует  взаимоотношения  в  молодежной  среде  [1;  5].

Обозначенный  круг  проблем  социализации  молодого  поколения  лишь  приблизителен.  Он  может  включать  и  другие  проблемы,  но  не  обязательно,  что  каждый  молодой  человек  столкнется  со  всеми  вышеперечисленными  проблемами.  Возникающие  трудности  в  процессе  социализации  и  пути  их  решения  зависят  от  индивидуальности  каждого  члена  общества,  его  воспитания,  психологической  устойчивости,  взаимодействия  с  социальным  окружением  и  множества  других  факторов.

Таким  образом,  выявление  проблем  социализации  молодежи  в  современном  социуме  поможет  избежать  проблем  в  развитии  государства  и  общества  в  целом.  Ведущее  положение  в  решении  данных  проблем  занимают  органы  государственной  власти  и  общественные  объединения.  Целью  их  деятельности  является  успешное  формирование  зрелой  личности  с  правильными  жизненными  установками,  обладающей  самостоятельностью,  ответственностью,  активностью  и  независимостью,  успешно  преодолевшую  процесс  социализации.

Список  литературы:

1. Зубкова  Т.С.  Организация  и  содержание  работы  по  социальной  защите  женщин,  детей  и  семьи:  учеб.  пособие  для  студ.  сред.  проф.  учеб.  заведений  /  Т.С.  Зубкова,  Н.В.  Тимошина.  –  2-е  изд.,  стер.  –  М.:  Издательский  центр  «Академия»,  2004.  –  224  с.
2. Информационный  гуманитарный  портал  «Знание.  Понимание.  Умение»:  Орлова  В.В.  Социализация  молодежи:  потенциал  регионального  социума  –  [Электронный  ресурс]  –  Режим  доступа.  –  URL:  http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2009/3/Orlova/  (дата  обращения  7.11.2015).
3. Мирошниченко  И.В.  Социология.  Конспект  лекций:  учеб.  пособие  /  И.В.  Мирошниченко.  –  М.:  А-Приор,  2009.  –  128  с. 
4. Социальная  работа:  учеб.  пособие  /  под  ред.  д.  п.  н.,  проф.  Н.Ф.  Басова.  –  М.:  Издательско-торговая  корпорация  «Дашков  и  К°»,  2008.  –  364  с. 
5. Технологии  социальной  работы:  учеб.  /  под  общ.  ред.  проф.  Е.И.  Холостовой.  –  М.:  ИНФРА-М,  2004.  –  400  с.  –  (Серия  «Высшее  образование»).
6. Psyhodic.ru:  Социализация  личности.  Процесс,  факторы,  этапы  и  проблемы  социализации  личности  –  [Электронный  ресурс]  –  Режим  доступа.  –  URL:  http://www.psyhodic.ru/arc.php?page=3612  (дата  обращения  7.11.2015).