Статья опубликована в рамках: XX Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 15 мая 2014 г.)
Наука: Информационные технологии
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции
- Условия публикаций
- Все статьи конференции
отправлен участнику
РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОГО САЙТА ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ
Орманов Берик Адилович
студенты кафедры КиИЛА филиала «Восход» Московского Авиационного Института, г. Байконур
E-mail: b.kazigurt_city@mail.ru
Жуматаева Жанат Есиркеповна
научный руководитель, кафедра ИТИиУ филиала «Восход» Московского Авиационного Института, г. Байконур
В наше время влияние компьютерной сети Internet на современный мир не имеет никакого исторического аналога. Сейчас — это начало эпохи электронного проникновения в сферы жизни это, прежде всего не только маркетинговая компания, а это начало, основа новой деловой стратегии.
Услуги Интернет — наиболее значимый ресурс. Современные люди пользуются Интернетом как наиболее доступным источником информации.
Web-технология полностью изменила представления о работе с информацией. Оказывается, что традиционные параметры развития вычислительной техники — такие как производительность, емкость запоминающих устройств — не учитывали главного «узкого места» системы — интерфейса с человеком. Этот механизм взаимодействия человека с информационной системой стал препятствием к внедрению новых технологий и уменьшал выгоду от их применения.
Примерно через 5—10 лет, по прогнозам специалистов, примерно 50 % семей будут использоваться с интернетом ежедневно. Телевидение не будут заменены компьютерами, но будут иметь мощный процессор, и в принципе станут в некотором отношении компьютерами.
Сайты создаются для различных целей. Сейчас Интернет стал средой для различной деятельности.
Создание именно Web-сайтов является одной из важнейших технологий разработки ресурсов Internet. Хороший сайт, содержит в себя всю полезную информацию, и будет лучшей визитной карточкой любого вуза, любого образовательного учреждения, и к тому же работая на них в любое время суток. Конечно, это хорошо.
Если зададим себе вопрос «зачем вообще вузу сайт?» можно ответить, что сайт — это:
• транслирование новостей вуза во внешнюю среду;
• представительство (электронная) вуза в сети Интернет и т. д.
Если посмотреть на статистику, количество выпускников средних школ в РФ в 2006 году составляет 1 млн. 300 тыс. выпускников, а в 2012 году 700 тыс. выпускников. Это говорит о демографической яме, т. е. сокращение количества мест, оплачиваемых бюджетом. При этом расходы на персонал и АХО остаются прежними. Это говорит о том, что для того чтобы выжить, вузам необходимо информировать и привлекать большое число абитуриентов.
Конкуренция среди учебных заведений все растет и растет, и производить набор абитуриентов становится все труднее. Сейчас уже традиционные методы продвижения уже скажем недостаточны. Каким образом можно добиться, чтобы вчерашние школьники стояли в очереди именно в приемную комиссию вашего учебного заведения?
Для этого с начало надо решить ряд задач:
· необходимо сформировать в глазах общественности положительный имидж и авторитет университета, как научного центра города;
· необходимо усилить роль информационной рекламы образовательных услуг;
· надо организовать эффективную профессиональную ориентацию выпускников;
Цель сайта: необходимо удовлетворить первичные потребности абитуриентов в информации.
Основной аудиторией сайта вуза будут, прежде всего, абитуриенты, а также компании и специалисты (курсы переподготовки), студенты, родители, фонды и спонсоры, государство и бывшие выпускники.
Родители: в чем польза?
$11. Во первых чем проще родители получит нужную информацию о вузе, профессии, нужную документацию, тем легче они принимают решение об обучении именно в данном вузе. И по этой причине сайт сделан понятным и простым.
2. Родители, в том числе будут знать все о вузе:
· социальная среда;
· престижность вуза;
· престижность выбранной профессии;
· цены на обучение и т. д.
Студенты: заходят на сайт вуза для того чтобы:
· узнать информацию о занятиях (расписания, новости, сессии и т. д.);
· получить учебные материалы (методички, учебники в электронном виде);
· а также просто общение (форумы).
Сайт для студентов будет заменять доску в коридоре и периодического посещение деканата.
Разработанный сайт удобен в использовании — страницы загружаются очень быстро, а сам ресурс обладает логичной и понятной структурой.
Главная страница — это, прежде всего лицо сайта, обращённое ко всей сети. На главной странице чётко прописаны цели образовательного учреждения, при этом каждый элемент дизайна позволяет пользователю лучше разобраться в сайте и определиться с последовательностью действий. Именно с этого т. е. с главной страницы большинство пользователей начинает путешествие по сайту.
На каждой странице сайта размещено:
· название образовательного учреждения а также логотип в левом верхнем углу;
· прямая ссылка на главную страницу, что очень удобно;
На главной странице разработанного сайта представлены основные сведения об образовательном учреждении:
· состав верхнего управляющего звена (с библиографическим списком и фотографиями);
· контактная информация;
· философия организации;
Это помогает пользователю ещё лучше понять то, что содержится в разделе.
Для того чтобы страница была удобной для просмотра:
· выделены ключевые слова;
· очень грамотно составлены заголовки;
· один абзац на одну идею;
· использованы меньшее количество слов, чем в обычной статье;
· приведены к минимуму различные термины;
· указание даты создания сообщения (чтобы знать на сколько, оно актуально на данный момент);
· электронные заголовки выведены вне контекста:
При этом пользователям не обязательно обладать какими-то сверхзнаниями, чтобы понять заголовок. А также использованы качественные графические изображения, желательно использовали эскизы. На сайте использованы фотографии реальных работников и клиентов.
В результате, можно сделать вывод, что развитие Интернет-технологии послужило толчком к появлению новой ветки в Интернете — Интернет-форумов. Стали появляться сайты, и даже целые порталы, на которых люди могут общаться, получать ответы на вопросы.
Создание сайта это маркетинговый шаг, и оно направлено на создание информационного ресурса, и в свою очередь предоставит возможность для образовательного учреждения привлекать абитуриентов.
Сайт был разработан на Joomla. Joomla прежде всего это инструмент, который обладает многими опциями, и в зависимости от нашего воображения и потребностей, можно использовать Joomla самыми разнообразными способами.
Сперва был выбран качественный хостинг, который поддерживает PhpMyAdmin и базу данных MySQL. Учитывая тот факт, что в интернете очень много хостеров, которые предоставляют такие услуги, был выбран самый оптимальный вариант. После подбора подходящего хостера, выбран подходящий тариф, который подходит цене и качеству. И после этого выбран домен для сайта.
Правильно выбранный браузер многом зависит от аудитории пользователей. Прежде чем разрабатывать сайт, провели исследования, каким браузерам отдается предпочтение.
На начальном этапе придерживались на то что так как разрабатывается сайт научного или академического содержания, особое внимание обратили на то, как сайт работает в Lynx.
Lynx — это распространяемый бесплатно браузер, с его помощью мы можем просмотреть тексты, изображения, и предлагает доступ в Web. Lynx постоянно совершенствуется и модернизируется.
Права доступа. Когда речь идет об управлении, то есть интеллектуальная администрирование. Имена пользователей и групп присваиваются людям, вовлеченным в этот процесс, и каждому из них выдаются права доступа. Администратор будет иметь контроль над доменом.
Настройки, всего сайта, вместе с установкой. Сюда можно отнести текст, ключевые слова и т. д.
В наше время, любая система должен иметь в себя интерфейс прикладного программирования. Те есть можно говорить, что присутствует возможность доступа к Joomla из разных других программ, чтобы до определенной степени обращаться к ней. Это делается с целью создания новых приложений с Joomla.
Список литературы:
- Граф Х. Создание веб-сайтов: / Х. Граф; М.: Вильямс, 2009. — 294 c.
- Золотухин С.А. Практикум разработки образовательного сайта на CMS, КГУ, 2011.
отправлен участнику
Оставить комментарий