ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

АННОТАЦИЯ

В статье рассказывается об использовании различных электронных ресурсов на уроках английского языка, которые способствуют повышению мотивации к обучению, помогают разнообразить урок и повысить качество образования.

Ключевые слова: электронные образовательные ресурсы, цифровая грамотность, РЭШ, ЯКласс, LearningApps.org, Quizlet.com, Kahoot, Online Test Pad. 

Современный урок трудно представить без использования электронных образовательных ресурсов.  Электронные образовательные ресурсы – это учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства. Это то, без чего в ближайшее время процесс обучения просто не будет возможен.

При внедрении электронных образовательных ресурсов педагог получает большую заинтересованность учащихся в предмете.

Их использование на сложных дисциплинах позволяет ученикам более точно понять предмет.

Для этого учитель должен хорошо владеть компьютером, уметь работать в Интернете.

Использование электронных образовательных ресурсов на уроках английского языка создает возможность для учащихся пользоваться аутентичными текстами, аудиозаписями, разнообразными тестами и другими игровыми и интерактивными заданиями, таким образом, создавая естественную языковую среду.

Для учителя электронный образовательный ресурс дает прекрасную возможность экономить время на уроке, углублять погружение в материал, повышать мотивацию обучения, создавая ситуации успеха для каждого ученика, привлечение разных видов деятельности: мыслить, спорить, рассуждать.

Для ученика эти ресурсы содействуют росту успеваемости по предмету, позволяют проявить себя в новой роли, формируют навыки самостоятельной продуктивной деятельности, делают занятия интересными и развивают мотивацию.

Учащиеся на уроках начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.

Следует отметить, что использование электронных образовательных ресурсов также развивает цифровую грамотность учащихся.

На уроках английского языка автор использует материалы с разнообразных современных образовательных ресурсов  по фонетике, грамматике, аудированию, говорению, письму, чтению и для подготовки к ГИА.

Российская электронная школа (РЭШ) - это государственная образовательная платформа.

Здесь можно найти интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс по всем предметам.

Упражнения и проверочные задания в уроках даны по типу экзаменационных тестов и могут быть использованы для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.

Платформа дает отличную возможность для учителей подобрать к своим урокам разнообразные дополнительные материалы.

Платформа LearningApps.org позволяет удобно и легко создавать электронные интерактивные упражнения.

При желании любой учитель, имеющий самые минимальные навыки работы с ИКТ, может создать свой ресурс - небольшое упражнение для объяснения нового материала, для закрепления, тренинга, контроля.

Интерактивный сервис Quizlet.com. Он позволяет создавать простые учебные средства с помощью метода карточек. Данный сайт очень эффективен при изучении новой лексики и повторения ранее изученных слов.

На уроках можно использовать и режим Quizlet.live в виде классической игры или в виде игры «Проверка». Выбирая правильные ответы, ученики продвигаются вперед, и это отражается на экране интерактивной доски. Все обучающиеся могут видеть как свой прогресс, так и успехи других. Самый быстрый, правильно ответивший на все вопросы, становится победителем.

Также  активно использует  автор в своей работе образовательный ресурс ЯКласс.

С помощью данного сайта можно создавать интересные задания, проверочные работы и многое другое. Пользуясь этой платформой уже не первый год, Рекомендуется использовать возможности этой платформы для работы с  как с одаренными так и отстающими учениками. Моим ученикам нравятся  тренажеры. Она дает возможность Используя в работе тренажеры можно быстро обработать результаты, увидеть ошибки, определить проблемные моменты, как для учителя, так и для учеников.

Учитель может задать тесты как вид работы на уроке, так и для домашнего задания. Есть возможность создать тесты для всего класса и индивидуально для каждого обучающегося.

Для тренировки навыков чтения на английском языке и перевода текстов можно использовать приложение Prolingue, для обучения письму- Cambridge Assessment.

Kahoot - образовательная платформа, основанная на играх и вопросах.

С помощью этого инструмента учителя могут создавать анкеты, викторины, дискуссии или опросы, которые дополняют уроки в классе. Данное приложение позволяет создавать презентации, тесты, организовывать сотрудничество и совместную деятельность на уроке.

Сервис обеспечивает учителя возможностью создавать и применять игровые элементы в классе, чтобы привлечь внимание учащихся. Материал проектируется таким образом, что ученики отвечают на вопросы во время игры. Учащиеся могут просматривать презентации на общем экране или используют собственные смартфоны, планшеты или ноутбуки. С помощью вопросов можно не только проверить знания учеников по изученной теме, но и немного «освежить» занятие веселой игрой, добавив элемент соревновательности.

Online Test Pad - бесплатный универсальный и простой конструктор, с помощью которого можно создать различные тесты, задания, задачи, кроссворды, сканворды, опросы, логические игры, диалоги.

Применяя электронные образовательные ресурсы на уроках, мы должны помнить три правила:

1.С толком. Применение любых средств на уроке должно быть целесообразным и иметь практическую конечную цель. Планируя урок, учителю нужно четко определить, для чего мы используем этот образовательный ресурс, что мы хотим получить в результате.

2.В меру. Учитель старается разнообразить типы работ, чтобы задействовать все возможности запоминания и усвоения материала. На один вид работы не стоит тратить много времени, так как ученик устает, интерес угасает, и полезный коэффициент его труда резко падает.

3. Не навреди. Вопрос сохранения здоровья школьников стоит перед нами остро, поэтому мы должны придерживаться санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. Не стоит забывать о динамических паузах и о зарядке для глаз.

Список литературы:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Москва «Просвещение» 2011 Министерство Просвещения Российской Федерации Приказ от 31 мая 2021 года N 286 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (с изменениями на 8 ноября 2022 года)
2. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе: Научно-методические материалы / Бордовский Г. А., Готская И. Б., Ильина С. П., Снегурова В. И. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — 31 с.