МЕДИАДИСКУРС КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ

АННОТАЦИЯ

Статья рассматривает медиадискурс как объект лингвистики и коммуникации. В ней описываются термины "дискурс" и "медиадискурс", а также связь между ними. Статья также описывает роль медиадискурса в формировании общественного мнения.

Рассматриваются функционально-стилевые особенности использования специальной лексики в медиатекстах. Подчеркивается, что эти функционально-стилевые особенности являются важным средством воздействия на аудиторию и способствуют убеждению читателя или зрителя в правильности излагаемой информации.

В целом, статья обращает внимание на то, что медиадискурс играет важную роль в формировании общественного мнения и поведения, и что понимание функционально-стилевых особенностей его языка является ключевым для анализа и оценки его влияния.

Ключевые слова: медиадискурс, дискурс, СМИ, влияние.

Термин «медиадискурс» – это производное от общей концепции дискурса. Дискурс относится к коммуникативному событию или социальной практике, которая включает в себя производство и обмен текстом, беседой или письменным и устным языком в определенном контексте.

Медиадискурс относится к способам, с помощью которых средства массовой информации, такие как новостные агентства, телевидение, радио и онлайн-платформы, создают и распространяют тексты, которые формируют общественное мнение и понимание. Изучение медиадискурса направлено на понимание того, как средства массовой информации представляют и конструируют реальность, а также отношения власти и идеологии, которые воспроизводятся через медиадискурс.

Первые предпосылки к исследованию текста, речи, диалога, дискурса, различия статистического и динамического аспектов языка заложены в трудах таких ученых как В. Фон Гумбольдт, Ф. де Соссюр, Л. Витгенштейн, Л.В. Щерба, Э. Бенвенист.

Исследования дискурса рассматривают форму и функцию языка в разговоре за пределами его небольших языковых единиц – фонемы и морфемы. Эта область исследования, за развитием которой стоит голландский лингвист Т. ван Дейк, интересующийся тем, как более крупные языковые единицы – лексемы, синтаксемы и контекст — придают смысл высказыванию. Т. ван Дейк дает следующее определение дискурса: дискурс – это совокупность языковой формы, значения и действия [1, с. 46].

Медиадискурс относится к языку и коммуникации, используемым в различных формах средств массовой информации – газеты, телевидение, радио и Интернет. В лингвистике изучение медиадискурса фокусируется на анализе языка и риторики, используемых в этих формах СМИ, и на том, как они влияют на общественное мнение, установки и убеждения. В нем также исследуются способы, с помощью которых язык СМИ отражает и формирует культурные ценности, установки и убеждения. Т.Г. Добросклонская утверждает, что тексты средств массовой информации являются одной из распространенных форм бытования языка и их использование погружено в самые различные сферы деятельности человека. Исследователь различает такие понятия как «текст», «медиатекст», «дискурс»: «текст – это сообщение, медиатекст – это сообщение плюс канал, а медиадискурс – это сообщение со всеми прочими компонентами коммуникации» [4: с. 124].

Медиадискурс в СМИ и его влияние.

В последние несколько десятилетий наблюдается активное развитие технологий масс-медиа и массовых коммуникаций, в связи с этим дискурсы все более активно погружаются в медиа-пространство. Имеется несколько синонимичных определений медиадискурса: масс-медиальный дискурс [5], дискурс масс-медиа, массово-информационный дискурс и др.

Жанрово-функциональные особенности средств массовой информации оказывают влияние на формирование типов медиадискурса:

1. рекламный, публицистический, PR дискурс (в связи с коммуникативными функциями);
2. теле, радио и компьютерный дискурс (в зависимости от путей реализации).

Медиадискурс оказывает значительное влияние на общественное мнение, формируя восприятие и отношение людей к различным вопросам, событиям и отдельным лицам. Благодаря своему освещению, интерпретации и представлению информации средства массовой информации могут формировать общественное понимание событий и проблем, а также влиять на то, как люди относятся к ним. Это можно сделать с помощью прямых репортажей, редакционного контента, а также использования медиа-фрейминга и нарративов. Однако на дискурс СМИ также может влиять существующее общественное мнение, что приводит к самоусиливающемуся циклу. В целом дискурс СМИ играет важную роль в формировании общественного мнения и понимания, и для СМИ важно стремиться к беспристрастному и взвешенному освещению.

Медиадискурс относится к языку и изображениям, используемым в СМИ для формирования общественного восприятия и влияния на поведение. Это сложное и многогранное явление, которое было предметом многочисленных исследований и анализов лингвистов, социологов и специалистов по коммуникациям.

Одной из наиболее известных теорий дискурса СМИ является теория установления повестки дня, которая утверждает, что СМИ имеют право определять, какие вопросы общественность считает важными. Эта теория была впервые предложена Максвеллом МакКомбсом и Дональдом Шоу в их основополагающей работе «Функция средств массовой информации, определяющая повестку дня». Согласно МакКомбсу и Шоу, СМИ могут устанавливать повестку дня для публичного обсуждения, выбирая, какие вопросы освещать и как их освещать.

Другой важной теорией медиадискурса является теория фрейминга, которая утверждает, что то, как вопросы формулируются в СМИ, может иметь глубокое влияние на то, как они воспринимаются общественностью. Эта теория была разработана Джорджем Гербнером, который утверждал, что средства массовой информации способны создавать «культурный мейнстрим», формирующий общественное мнение и ценности. Работа Дж. Гербнера подчеркивает важность понимания того, как можно использовать медиа-дискурс для формулирования проблем таким образом, чтобы укреплять доминирующие культурные нормы и ценности.

Еще один взгляд на медиа-дискурс обеспечивается подходом критического анализа дискурса, который направлен на изучение способов, которыми язык используется в медиа для воспроизведения социального неравенства и угнетения. Ученые, работающие в рамках этой традиции, Норман Фэйрклаф и Т. А. ван Дейк, утверждают, что дискурс СМИ не является нейтральным, а вместо этого формируется отношениями власти и идеологией.

Таким образом, медиадискурс представляет собой сложное и многогранное явление, которое стало предметом многочисленных исследований и анализов. Теории и точки зрения, выдвинутые ведущими экспертами в этой области, такими как Максвелл МакКомбс, Дональд Шоу, Джордж Гербнер, Норман Фэйрклаф и Теун А. ван Дейк, дали ценную информацию о том, как язык и образы используются в средства массовой информации для формирования общественного мнения и влияния на поведение. Эти теории и взгляды предлагают важные инструменты для понимания роли медиадискурса в формировании публичного дискурса и общества в целом.

Функционально- стилевые особенности использования специальной лексики в медиатекстах

Использование специальной лексики в медиатекстах в сфере журналистики, рекламы или связей с общественностью имеет как функциональные, так и стилистические особенности.

Функциональные особенности включают в себя следующие требования:

1. Ясность и лаконичность. Использование терминологии помогает точно передавать информацию и идеи в сжатой форме. Например: увод-отклонение от курса (авиа.), перфорация-сплошная эррозия (машиностроение), жерновцы-приспособление для переработки муки (хлеб).

2. Техническая точность. Специальная лексика используется для точной передачи технической и специализированной информации (научные или юридические термины).

3. Установление достоверности. Использование специальной лексики в медиатекстах может продемонстрировать компетентность и авторитет авторов в данной области, тем самым повышая их авторитет. Например: плечо рычага, зуб шестеренки, колено трубы)

Стилистические особенности включают следующие параметры:

1. Создание отличительного тона или стиля. Выбор специализированной лексики может повлиять на тон или стиль медиатекста, например, создать формальный или неформальный тон или вызвать определенное настроение или атмосферу.

2. Подчеркивание ключевых моментов. Использование специальной лексики может быть использовано для привлечения внимания к важным моментам или идеям в медиатексте, тем самым добавляя акцента передаваемому сообщению.

3. Отличие текста от других. Использование специальной лексики может помочь выделить медиатекст среди других и сделать его более отличительным, тем самым делая его более запоминающимся для читателя.

В заключение необходимо отметить, что использование специальной лексики в медиатекстах является важным инструментом как для точной и эффективной передачи информации, так и для создания отличительного стиля или тона в тексте.

Тексты в средствах массовой информации, независимо от того, произносятся ли они политиками, знаменитостями или другими общественными деятелями, оказывают значительное влияние на общественное мнение. Средства массовой информации часто содержат высказывания и могут формировать общественное понимание и восприятие говорящего и его сообщения посредством того, как они освещают, интерпретируют и представляют речь. Язык и тон, используемые говорящим, а также контекст и обстоятельства, связанные с речью, могут способствовать восприятию публики. Тексты могут использоваться для формирования общественного мнения по конкретному вопросу или событию, для вдохновения и мобилизации людей или для успокоения общественности. Таким образом, тексты способны играть важную роль в формировании общественного дискурса и общественного мнения.

Список литературы:

1. Дейк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация – М.: Прогресс, 1989.  – 307 с.
2. Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. – М.: «Советская энциклопедия», 1990. – 688 с.
3. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – М., 2004 – 390 с.
4. Добросклонская Т. Г. Медиатекст как единица дискурса средств массовой информации // Актуальные процессы в различных типах дискурсов: политический, медийный, рекламный дискурсы и интернет-коммуникация: материалы междунар. конф. (19–21 июня 2009 г.). –М.; Ярославль: Ремдер, 2009.
5. Желтухина М. Р. Специфика речевого воздействия тропов в языке СМИ // дис. … докт. филол. наук.  –М., 2004. – 358 с.
6. Клушина Н. И. Стилистика публицистического текста. – М., 2008.
7. Кожемякин Е. А. Массовая коммуникация и медиадискурс: к методологии исследования // Научные ведомости. Серия «Гуманитарные науки». – 2010. – № 12(83). – Вып. 6.
8. Манаенко Г. Н., Манаенко С. А. Дискурсивные слова и интенциональность аналитического текста политического дискурса // Политическая лингвистика. – 2013. – № 2 (44).