МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ВВЕДЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПОНЯТИЯ

АННОТАЦИЯ

В этой статье речь пойдёт о методике создания развёрнутой презентации, служащей для детального представления процесса введения математического понятия, а также о методике создания сокращённой презентации, выступающей главным инструментарием при непосредственном проведении урока.

Ключевые слова: развёрнутая, сокращённая.

При создании презентации, служащей для введения математического понятия, необходимо учитывать последовательность этапов урока, а также понимать её развёрнутость при проведении урока.

1. Создание развёрнутой презентации.

Развёрнутая презентация предназначена для представления процесса введения математического понятия детально (в диалогах, вопросах и ответах, задачах и их решениях, выводах). В таком виде методика изучения математического понятия понимается в целом и в деталях [1, с. 41]

Опишем этапы создания развёрнутой презентации, направленной на введение математического понятия.

1. Определение формы предъявления математического понятия: определение понятия или поясняющее описание. Последнее служит для создания образа понятия [4, с. 100]
2. Выделение существенных признаков и «нужных» образов нового понятия.
3. Определение тех признаков, смыслы которых требуют предварительного повторения (актуализации).
4. Подбор средств для актуализации в виде вопросов или задач.
5. Выявление уже изученного материала, с которым связано данное математическое понятие [5, с. 152].
6. Подбор на этой основе (пункт 5) средств мотивации введения данного математического понятия.
7. Установление новых смыслов, которые должны быть сформированы у обучающихся в ходе введения и раскрытия понятия [3, c. 203]
8. Подбор средств (задач и вопросов), с помощью которых должны быть сформированы новые смыслы в контрасте с известными.
9. Выбор метода изучения определения или поясняющего описания (компактный, алгоритмический или разделительный) [2, с. 137]
10. Подбор средств изучения (запоминания) изучаемого понятия.
11. Подбор задач на применение нового понятия.
12. Разработка обучающих «диалогов» на все пункты 4, 6, 8, 9, 10, 11.
13. Оформление пунктов 1-12 посредством программы PowerPoint [6].

2. Создание сокращённой презентации.

Создание сокращённой презентации – это «перекройка» расширенной презентации. По сути дела, в сокращённой версии учитель оставляет то, что должен видеть ученик (задачи, вопросы и т. д.), и убирает то, что не должен (ответы на вопросы, решения задач и т. д.).

Процесс создания сокращённой презентации состоит из следующих этапов.

1. Удаление предполагаемых ответов учеников.
2. Сохранение всех этапов урока.
3. Формулировка и представление на отдельных слайдах выводов результата работы на каждом этапе урока.
4. Формулировка и отражение в презентации общего вывода.

Вообще говоря, создание сокращённой презентации – это дело каждого учителя. В данном случае учитель свободен от рамок, он может поместить туда всё, что посчитает нужным.

Список литературы:

1. Макарченко М. Г. Задачи, определения и теоремы в школьном курсе математики (состав, структура, виды, особенности и рекомендации): Учеб. пос. / В авторской редакции – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2004. – 224 с.
2. Метельский Н. В. Дидактика математики: Общая методика и её проблемы: Учеб. пособие для вузов – 2-е изд., перераб. – Мн.: Изд-во БГУ, 1982. – 256 с.
3. Методика и технология обучения математике. Курс лекций: пособие для вузов / под научн. ред. Н. Л. Стефановой, Н. С. Подходовой. – 2-е изд, испр. – М.: Дрофа, 2008. – 415, [1] c.: ил.
4. Методика обучения математике в средней школе: Учеб. пособие для студентов мат. спец. пед. вузов и ун-тов / Г. И. Саранцев. – М.: Просвещение, 2002. – 224 с.: ил.
5. Методика преподавания математики в средней школе: учеб. пособие: в 2 ч. / Н. М. Рогановский, Е. Н. Рогановская. – Могилёв: УО «МГУ им. А. А. Кулешова», 2010. – Ч. 1: Общие основы методики преподавания математики (общая методика). – 312 с.: ил.
6. Обзор Microsoft PowerPoint [электронный ресурс]. – Режим доступа. – URL: https://softmonstr.ru/obzor-microsoft-powerpoint/ (дата обращения 15.04.2023)