ОСОБЕННОСТИ ИМЕННОГО И ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В "ЖИТИИ ФЕОДОСИЯ ПЕЧЕРСКОГО"

С начала XX века словообразование развивается в основном как синхроническая наука, а это значит, что диахроническому аспекту уделялось мало внимания, что и определило актуальность выбранной темы.

Скажем несколько слов о теоретической базе нашего исследования. С изучением исторического словообразования связаны имена таких ученых, как Шанский Н.М., Варбот Ж.Ж., Зверковская Н.П., Виноградов В.В., Азарх Ю.С., Николаев Г.А. и другие. Значительный вклад в развитие исторического словообразования внесли представители Казанской лингвистической школы (КЛШ) во главе с современным ученым Николаевым Г.А. Представители КЛШ теоретически осмыслили накопленные факты и выработали методы исследования словообразовательного материала [2; с.7].

Мы рассмотрели производные имена существительные, прилагательные и глаголы, извлеченные из "Жития Феодосия Печерского" (далее ЖФП) [1; с. 352 - 433].

ЖФП изучали такие исследователи, как Шахматов А.А., Творогов О.В.,  Акимова Э.Н., Ужанков А.Н., Ранчин А.М., Уварова И.Ю. и другие. С точки зрения фонетики, морфологии и синтаксиса особого внимания заслуживает работа Анисимовой Д.А. С точки зрения словообразования памятник не изучен.

Начнем с именного словообразования. Имен существительных в нашем тексте было найдено сто девяносто четыре.  В житии они могли образовываться приставочным, суффиксальным способами, а также при помощи нулевого суффикса, способа сложения и сложно-суффиксального  способа.

Приставочным способом образованы восемь существительных при помощи приставок съ-, не-, прѣ-, от-, по-. Например: спутник (от путник), непечение (от печение).

При помощи способа нулевой суффиксации образованы четыре слова, например: отход (от отходити), потребъ (от потребовати).

Способом сложения образованы два существительных: братоненавидѣние (от братъ и ненавидѣние), пьрьвомученикъ (от пьрьвый и мученикъ).

Сложно - суффиксальным способом образованы восемь слов, например:  единоумие (от единъ и умъ), милосьрьдие (от милый и сьрьдце).

Самым продуктивным способом образования существительных в ЖФП является суффиксальный способ, при помощи него образованы сто семьдесят два слова. Мы выявили, что продуктивными суффиксами являются -ениj- и -ниj-, существительных с этими суффиксами найдено восемьдесят восемь. Чаще всего образованные при помощи этих суффиксов существительные имеют абстрактное значение. Например: умиление (от умилити), прошение (от просити), исправление (от исправляти).

Кроме продуктивных суффиксов мы зафиксировали и непродуктивные. Таковыми считаются нами суффиксы -ар-, -изн-, -зн-,    -тух-, -ин-, -ив- и другие.

Приведем пример единичного употребления суффикса -ив-: существительное сѣчиво образованное от глагола сѣчи. Это существительное - конкретное, имеет значение орудия - 'топор', неодушевленное и употребляется в контексте повествования: "Таче повелѣ на трапезу братии ити, бѣ бо годъ обѣду, самъ же, възьмъ сѣчиво, нача сѣчи дръва" [1; с. 390].

Приведем также пример единичного употребления суффикса -ж-: одежа. Оно образовано от глагола одети и употребляется в тексте ЖФП 12 раз. Это существительное конкретное, неодушевленное. Чаще всего мы его встречали в контекстах описания, реже повествования: "И ту постриженѣ ей быти, и въ мьнишьскую одежю облеченѣ ей быти, и поживъши же ей въ добрѣ исповѣдании лѣта многа, съ миръмь усъпе " [1; с. 368].

Суффикс -ост- чаще всего указывает на чувств, состояний или эмоций (лѣность, тягость). Суффиксы -ик-, -тел-, -ник-, -тух-, -ьц- называют род деятельности человека или его принадлежность к чему-либо (ученикъ, святитель, пастухъ, кузньць). Но суффикс -ьц- мог также иметь и уменьшительно-ласкательное значение: хлѣбьць. Существительные с суффиксом -иj- имеют обобщенно-собирательное значение (звѣрие, тьрние).

Перейдем к следующей части речи. Имен прилагательных было выявлено сто восемь. Они могли образовываться приставочным, суффиксальным способами, а также при помощи сложения и сложно-суффиксального способа.

Приставочным способом были образованы шестнадцать слов. В их образовании участвовали приставок пре-, не-, па-, за-, бес-. Например: павечерний (от вечерний), недостойный (от достойный)

Способом сложения образованы тринадцать слов. Некоторые из них: благовѣрьный (от благый и вѣрный), милосьрдый (от милый и сьрдый).

Нами были найдены два слова, образованные сложно -суффиксальным способом: медоточьный (от медъ и точити) и богоносьный (от богъ и носити).

Самым продуктивным способом словопроизводства прилагательных является суффиксальный способ. Нами были найдены семьдесят семь прилагательных, образованных при помощи суффиксов -ък-, -ов-, -ив, -л-, -ин-,  -лив-. Продуктивными считаются нами суффиксы  -ьн- и -ьск-. Чаще всего прилагательные с суффиксом -ьн- имеют значение абстрактного признака или качества. Например: вѣрьный (вѣра), лѣпотьной (лѣпота).

Прилагательные с суффиксом -ьск- и -ов- чаще всего имеют значение принадлежности (чьрьньчьский, мниховъ). Нами было выявлено множество непродуктивных суффиксов (-лив-, -ив-, -ин-, -л- и др.). Прилагательные с суффиксом -ив- характеризуют качества человека (милостивый, лѣнивый): "И се блаженый въставъ и ниць легъ на колѣну, моляше съ сльзами милостивааго Бога о спасении душа своея" [1; с. 356].

Кроме именного словообразования мы рассмотрели и глагольное. Глаголов было найдено сто шестьдесят. Они могли образовываться суффиксальным, приставочным, приставочно-суффиксальным способами, а также способом сложения.

Остановимся на суффиксальном способе образования. Нами были найдены двадцать четыре глагола, образованных при помощи суффиксов -а-, -и-, -ова-,   -ну-, -ѣ-, характерных еще для праславянской эпохи. Приведем примеры: пахати (*pahati), молити (*molditi).

Еще одним способом образования глаголов является приставочно-суффиксальный способ. Он не является продуктивным: всего одно слово съвъкупити было образовано этим способом от наречия въкупь, которое обозначает 'вместе' [3; с. 376].

Способом сложения были образованы два слова: благословити (от благыи и словити) и благодарити  (от благыи и дарити).

Стоит особо отметить самый продуктивный способ образования глаголов - приставочный. Нами были найдены сто тридцать три слова, образованных этим способом. Из продуктивных приставок стоит отметить следующие: въз- (въс-), по-, съ-, у- и про-. Глаголы с приставками въз- (въс-) имели значения движения (възвратити, възидети), результативности (възвѣсти, възьмѣти), а также со значением однократности действия (въспомянути,  въсхотѣти). Глаголы с приставкой по- имели следующие значения: доведения действия до предела (повѣдати, повелѣти), кратковременность действия (положити, помыслити),  действия (походити, поидѣте). Непродуктивными являются приставки: за-, предъ-, раз-, до-, о-, из-, от- и другие. Глаголы с приставкой ис- (исходити, искоренити) имеют значение чрезмерного предела. Глаголы с приставкой от- имеют значение удаления (отълучитися, отъвратити), а также значение отказа от чего-либо (отъдати).

Таким образом, мы рассмотрели деривационные особенности, выявленных существительных, прилагательных и глаголов, составили перечень морфем, участвующих в их образовании, а также выявили, какие из способов образования являются продуктивными, для имен существительных и прилагательных - суффиксальный способ, а для глаголов - приставочный.

Список литературы:

1. Житие Феодосия Печерского / текст, перевод, комментарии О. В. Творогова // Библиотека литературы Древней Руси : в 20 т./ Российская Академия наук, Институт русской литературы (Пушкинский дом) / под ред. Д. С. Лихачева, Л. А. Дмитриева [и др]. — Санкт- Петербург, 1997. — Т. 1. — С. 352—433.
2. Николаев Г. А. Теоретические проблемы русского словообразования. Казанская научная школа/Г. А. Николаев // Диалектное словообразование, морфемика и морфонология. – СПб., 2007
3. Срезневский, И. И. Материалы для словаря древнерусского языка по письменным памятникам: в 3 т. / И. И. Срезневский. — Санкт-Петербург, 1893 — 1912. — Т.1