СРАВНИТЕЛЬНЫЙ  АНАЛИЗ  ОБРАЗА  ЖИВОТНЫХ  В  РУССКИХ  И  АНГЛИЙСКИХ  СКАЗКАХ

Алабушева  Наталья  Павловна

студент  3  курса  факультета  психологии,  валеологии  и  спорта  КГУ,  РФ,  г.  Курган

E-mail:  nataliaalabusheva2606@yandex.ru

Лукьянова  Любовь  Сергеевна

студент  3  курса  факультета  психологии,  валеологии  и  спорта  КГУ,  РФ,  г.  Курган

E-mail:  lybov-456@mail.ru

Кузнецов  Анатолий  Николаевич

научный  руководитель,  старший  преподаватель  кафедры  английской  филологии  КГУ,  РФ,  г.  Курган

Актуальностью  данной  темы  является  большой  интерес  людей  к  сказкам  во  все  времена.  Сказка  знакома  каждому  человеку  с  самого  детства.  В  народных  сказках  отражается  обычаи,  традиции,  житейская  мудрость,  народные  знания,  гордость  за  свое  прошлое  каждого  народа.  Поэтому  сказки  важная  составная  часть  культуры  народа.

Сказка  несет  в  себе  историю  народа  и  его  особенности.  Сравнив  русскую  и  английскую  народные  сказки  о  животных  можно  заметить  много  сходного,  так  как  все  народы  мира  развиваются  и  живут  по  общим  законам  истории,  но  в  то  же  время  можно  заметить  национальные  различия  каждого  народа.

Цель:  сравнение  английской  народной  и  русской  народной  сказок  и  выявление  сходных  и  отличительных  черт.

Предмет  исследования:  сходства  и  отличия,  английских  и  русских  народных  сказок  о  животных.

Объект:  английские  и  русские  народные  сказки  о  животных

Задачи:

1.  Анализ  теоритического  материала  по  заданной  проблеме

2.  Анализ  русских  и  английских  сказок.

3.  Сравнение  сказок

Гипотеза:

Русские  и  английские  сказки  имеют  сходства  и  отличия 

Методы  работы:

1. Изучение  литературных  источников  по  проблеме.

2. Поисковый  метод.

3. Сравнение  русских  и  английских  сказок.

4. Анализ  результатов.

Сказка  —  один  из  основных  жанров  фольклора,  эпическое,  преимущественно  прозаическое  произведение  волшебного,  авантюрного  или  бытового  характера  с  установкой  на  вымысел  [4].

Ей  присущи  национальная  самобытность,  древность,  стремление  к  воплощению  идеала  человеческого  существования,  призыв  к  мудрости,  активности  и  подлинной  человечности  расширяют  кругозор  личности,  пробуждают  ее  интерес  к  жизни  и  творчеству  других  народов,  воспитывают  в  ней  чувство  доверия  ко  всем  обитателям  Земли  [5].

Благодаря  волшебной  сказке  у  детей  формируются  общечеловеческие  нравственные  ценности.  Ее  герои  молоды  и  полны  сил.  Им  необходимо  преодолеть  тяжелые  препятствия,  встретиться  с  чудесными  силами,  выдержать  испытание  трудолюбия,  доброты,  отзывчивости,  смелости,  терпеливости,  уважения  к  старшим»  [2].

Американский  психоаналитик  Бруно  Беттельхейм  заметил,  что  в  волшебных  сказках,  добро  побеждает  зло,  потерянные  дети  всегда  находят  родителей,  это  не  только  способствуют  взрослению  ребенка,  но  и  помогают  ему  преодолеть  свои  страхи  [3].  Ребенок,  читая  и  сочиняя  сказки,  вместе  с  ее  героем  преодолевает  трудности,  сражается  с  силами  зла  за  справедливость.  Таким  образом,  формируется  основа  его  будущей  жизни  и  важнейшие  ориентиры  нравственного  развития.  Сказка  помогает  ребенку  найти  смысл  жизни,  потеря  которого  является  причиной  агрессии,  тревожности,  неумения  сосредоточиться,  поскольку  даёт  маленькому  человеку  возможность  обрести  уверенность  в  себе  и  поверить  в  собственные  силы.

Сказки  бывают  3  видов:  сказки  о  животных;  волшебные  сказки;  бытовые  сказки.

Волшебные  сказки  включают  в  себя  волшебные,  героические,  приключенческие.  В  основе  сюжета  этих  сказок  лежит  чудесный  мир.  Чудесный  мир  —  это  фантастический,  предметный,  неограниченный  мир.  Волшебная  сказка  имеет  сложную  композицию,  которая  имеет  экспозицию,  завязку,  развитие  сюжета,  кульминацию  и  развязку.

В  основе  бытовых  сказок  лежит  воспроизведение  в  них  обыденной  жизни.  Конфликт  бытовой  сказки  заключается  в  том,  что  честность,  порядочность,  благородство  под  маской  наивности  противостоит  таким  качествам  личности,  как  злоба,  жадность,  зависть.

Сказки  о  животных  —  включают  в  себя  разножанровые  произведения,  сказочного  фольклора  в  которых,  в  качестве  главных  героев  выступают  животные,  птицы,  рыбы,  а  также  предметы,  растения  и  явления  природы.  В  сказках  о  животных  человек  или  играет  второстепенную  роль,  или  занимает  положение,  наравне  с  животным  [1].

Животные  в  сказках  олицетворяют  реальных  носителей  человеческих  пороков  в  быту,  такие  как  глупость,  жадность,  трусость,  плутовство,  хвастовство,  жестокость,  лицемерие,  лесть.  Смысл  этих  сказок  заключается  прежде  всего  в  передаче  молодым  людям  жизненного  опыта  и  знаний  о  животном  мире,  однако  главный  смысловой  аспект  сказок  о  животных  —  моральный.  В  моральном  плане  следует  выделить  две  основных  идеи  сказок  о  животных:  прославление  дружбы,  благодаря  которой  слабые  побеждают  сильных  и  злых,  и  прославление  самой  победы,  которая  приносит  слушателям  моральное  удовлетворение.

Сказки  появились  в  ту  эпоху,  когда  основная  деятельность  заставляла  людей  часто  сталкиваться  с  животными,  т.  е.  в  эпоху  звероловства  и  скотоводства.  Люди  стали  приписывать  животным  человеческие  качества  –  люди  не  понимали  крик  зверя  или,  но  животные  понимали  речь  людей;  животные  знают  больше,  чем  человек,  и  понимают  его  стремления.

Вначале  складывались  простые  рассказы  о  животных,  об  их  отношениях  между  собой  и  с  человеком.  С  развитием  художественного  мышления,  рассказы  превращались  в  сказки.  Жанр  формировался  долгое  время,  обогащался  различными  сюжетами,  типами  персонажей,  вырабатывая  определенные  структурные  особенности  [1].

Главными  персонажами  в  сказках  обычно  выступают  лиса,  волк,  медведь,  бык,  собака,  лошадь,  петух  и  много  других.  Объясняется  это  тем,  что,  во-первых,  с  ними  человеку  чаще  всего  приходилось  сталкиваться  в  хозяйственной  деятельности;  во-вторых,  эти  звери  по  величине  и  силе  занимают  в  животном  царстве  середину;  наконец,  в  третьих,  благодаря  предыдущим  двум  причинам,  с  ними  человек  имел  возможность  очень  близко  познакомиться.

Подчеркивание  похожих  особенностей  у  животных  и  человека  послужило  основой  для  объединения  в  образах  животных  качеств  с  качествами  человека  –  животные  говорят  и  ведут  себя,  как  люди.  Это  объединение  привело  к  типизации  характеров  животных,  которые  стали  воплощением  определенных  качеств:  лиса  —  хитрости,  волк  —  глупости  и  жадности,  медведь  —  доверчивости,  заяц  —  трусости.  Так  сказки  приобрели  иносказательный  смысл:  под  животными  стали  разуметь  людей  определенных  характеров.

Сказка  в  разных  формах  и  масштабах  стремится  к  воплощению  идеала  человеческого  существования.

Вера  сказки  в  самоценность  благородных  человеческих  качеств,  бескомпромиссное  предпочтение  добра  основаны  так  же  и  на  призыве  к  мудрости,  активности,  к  подлинной  человечности.

Еще  с  самых  древних  времен  сказки  известны  на  Руси.  В  древних  рукописях  есть  образы,  сюжеты  и  мотивы  похожие  на  сказочные.  Рассказывание  сказок  —  старый  русский  обычай.  На  Руси  были  люди,  которые  развивали  свое  сказочное  наследие.  В  русских  народных  сказках  отражается  обычаи,  традиции  русского  народа.  В  русских  сказках  повторяются  словосочетания:  красная  девица;  добрый  конь;  добрый  молодец;  серый  волк;  а  также  фразы:  идти  куда  глаза  глядят;  скоро  сказка  сказывается,  да  не  скоро  дело  делается;  буйну  голову  повесил;  пир  на  весь  мир;  ни  в  сказке  сказать,  ни  пером  описать.  Часто  в  русских  сказках  прилагательное  ставится  после  существительного  в  словосочетаниях,  что  придает  напевность:  сыновья  мои  милые;  красавица  писаная;  солнце  красное.  Для  русских  сказок  характерные  краткие  формы  прилагательных:  добр  молодец  буйну  голову  повесил,  красна  девица;  —  и  глаголов  подь  вместо  пойди.  Соборность  народа  —  важная  особенность  народной  жизни,  которая  находит  отражение  в  сказках.  Соборность  —  это  единые  мысли,  чувства  и  цели  русского  народа.  Она  противостоит  жадности,  лени  и  эгоизму.  В  сказках  находят  отражение  нравственные  качества  русского  народа  —  доброта,  самопожертвование  в  противовес  эгоизму.  Способность  отдать  последнее  в  противовес  жадности.  Духовная  сила  побеждает  силу  физическую.  Красота  душевная  ставится  на  первое  место.  В  сказках  всегда  побеждает  добро  и  это  определяет  смысл  жизни.

Главные  герои  часто  наделены  простотой,  бесхитростностью,  им  чужды  корысть,  хитрость  и  жадность.  Русскую  сказку  отличает  глубина  и  богатство  содержания,  поэтичность  и  воспитательная  направленность  —  сказка  учит  добру.

Русская  сказка  —  один  из  самых  любимых  жанров  фольклора.  Она  имеет  интересный  сюжет,  замечательных  героев,  удивительную  поэтичность,  которая  вводит  человека  в  мир  чувств,  приобщает  его  к  русской  культуре,  житейской  народной  мудрости  и  родному  языку.

В  основе  английских  сказок  лежит  избегание  неудач.  Главные  герои  направляют  свою  деятельность  на  удовлетворение  физиологических  потребностей,  на  избежание  провала  или  проигрыша,  а  не  на  достижение  результатов.  Деятельность  героев  прежде  всего  связана  с  долгом,  внешними  обстоятельствами,  а  не  собственными  пожеланиями.  В  тексте  преобладает  конкретная  информация,  поэтому  сказки  поучительного  характера  и  не  всегда  с  хорошим  концом.  Английские  сказки  учат  отличать  добро  от  зла,  светлое  от  темного,  сопереживать  и  помогать  слабым.  В  английских  сказках  волк  и  лис  олицетворяют  зло,  а  кот  и  курица  —  добро.  В  сказке  постоянно  происходит  борьба  добра  и  зла.  Волк  и  лис  очень  злые  и  коварные,  но  присутствующий  в  сказке  юмор  смягчает  зло.  Отрицательные  герои  всегда  высмеиваются  и  попадают  в  смешные  ситуации.

В  английской  сказке  происходит  накладывание  одного  эпизода  на  другой  и  многократные  повторения  этого  эпизода.  Этот  прием  приводит  к  кульминации  действия  и  развязке.  Отличительной  чертой  сказки  является  выключение  ее  из  реального  времени.  Существует  особое  сказочное  время,  в  котором  главные  герои  преодолевают  все  препятствия  прежде,  чем  достигнут  успеха  и  обретут  счастье.  Обычно  в  сказке  побеждает  добро,  но  не  всегда.  Герои,  олицетворяющие  зло  обычно  наказаны  сполна.  В  английской  сказке  нет  зачина  и  традиционной  концовки:  жили-были,  я  там  был,  мед  -  пиво  пил.  В  английских  сказках  довольно  жесткие  развязки.  Все  народы  мира  живут  на  одной  планете,  у  каждого  народа  своя  судьба,  свой  язык,  свои  обычаи  и  традиции  и  условия  обитания.  В  чем  же  причины  схожести  русских  английских  народных  сказок.  Можно  назвать  следующие  причины:

1.  Сказки  формируются  в  народе,  а  затем  перемещаются  в  различные  страны,  но  приспосабливаясь  к  местным  обычаям.

2.  Сказки  возникают  в  разных  странах  независимо  друг  от  друга  в  силу  общности  быта,  законов.  Условий  и  психологии  народа.

3.  Сказки  передаются  через  книгу.  Черты  сказки  передаются  традициями  народа.  Сказки  отражают  растительный  и  животный  мир  страны  в  которой  они  появились.  Животные  имеют  черты  характера,  речь,  поведение  людей  живущих  в  этой  стране.

Таблица  1.

Сравнение  следующих  сказок:  «петух  и  лиса»  и  “fox  and  rooster”

Русская  и  английская  сказки  имеют  сходные  и  различные  черты.  Русская  и  английская  сказки  имеют  схожий  сюжет  и  смысл,  противопоставляются  добро  и  зло.  В  русской  и  английской  сказках  используются  волшебные  цифры.  Русская  сказка  в  отличие  от  английской  богата  эпитетами,  сравнительными  оборотами,  речь  героев  яркая,  образная,  живая,  напевная.  Также  в  русских  сказках  главная  идея  это  самопожертвование,  в  английских  пропагандируется  самостоятельное  решение  проблем.  Русские  сказки  включают  в  себя  большее  количество  песен,  так  как  на  Руси  существовала  традиция  рассказывать  сказку  под  музыку.

В  своей  работе,  сравнив  русские  и  английские  сказки  о  животных  мы  обнаружили  следующее:

1.  Как  в  русских,  так  и  в  английских  сказках  написано  о  добре  и  зле,  много  философского  смысла;

2.  Русская  сказка  является  более  универсальной  по  сравнению  с  английской,  так  как  в  ней  нет  излишней  морализации.  Поэтому  ее  можно  рассказывать  детям  любого  возраста,  даже  самым  маленьким;

3.  Русская  сказка  более  доброжелательна  и  оптимистична,  чем  английская. 

4.  Русская  сказка  при  внешней  схожести  сюжета  и  героев  с  английской  сказкой,  более  живая,  яркая,  образная.  В  ней  больше  эпитетов,  звукоподражаний,  песенок,  чем  в  английской. 

5.  Русская  сказка  более  нейтральна  по  времени  действия  —  такие  истории  могли  бы  происходить  в  любое  время,  даже  в  наши  дни;

6.  Присутствует  недосказанность  в  русской  сказке,  в  отличии  от  английской.

Список  литературы:

1. Аникин  В.П  «Русская  народная  сказка:  пособие  для  учителей»  М.  1977  г.
2. Зуева  Т.В.,  Кирдан  Б.П.  Русский  фольклор:  Учебник  для  высших  учебных  заведений.  М.,  2002.
3. Зубцов  Ю.  Чем  нас  так  волнуют  королевские  свадьбы  //  Psychologies,  —  2011.  —  №  12  (68).  —  С.  114—119.
4. Словарь  исторических  терминов;  ред.  Симаков  В.С.;  Крюковских  А.П.;  Изд-во:  ЛИТА  1998  г.
5. Соколов  Д.Ю.  Сказки  и  сказкотерапия.  М.,  2000.