Бобок Ольга Александровна
канд. филол. наук., доцент кафедры английской филологии ТГПУ им. Л.Н.Толстого
РФ, г. Тула
Статьи на сайте sibac.info
Научный руководитель в статьях на сайте sibac.info
- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЖЕНСКИХ ОБРАЗОВ В РОМАНЕ ДЖ. АПДАЙКА «ИСТВИКСКИЕ ВЕДЬМЫ»
- О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ЧТЕНИЯ НА СТАДИИ ОСМЫСЛЕНИЯ
- ПРОБЛЕМА ВЗРОСЛЕНИЯ И ЕЕ ОТРАЖЕНИЕ В ПОВЕСТИ ДЖЕЙМСА М. БАРРИ «ПИТЕР ПЭН И ВЕНДИ»
- КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ В ПОВЕСТИ ДЖЕЙМСА М. БАРРИ «ПИТЕР ПЭН И ВЕНДИ»
- К ВОПРОСУ О СВОЕОБРАЗИИ СКАЗОЧНОЙ УСЛОВНОСТИ В ПОВЕСТИ М.ТВЕНА «ПРИНЦ И НИЩИЙ»
- К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОБУЧЕНИЯ СМЫСЛОВОМУ ЧТЕНИЮ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ ДЖЕЙМСА М. БАРРИ «ПИТЕР ПЭН И ВЕНДИ»)
- УРОКИ ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СКАЗОК ПРИ ОБУЧЕНИИ АУДИРОВАНИЮ СТУДЕНТОВ
- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ЭКСТЕНСИВНОГО АУДИРОВАНИЯ СКАЗКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СО СТУДЕНТАМИ ВУЗА
- ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СЭЛИНДЖЕРА
- КОЛЛОКВИАЛЬНОСТЬ КАК ГЛАВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЯЗЫКА ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЖ. Д. СЭЛИНДЖЕРА «НАД ПРОПАСТЬЮ ВО РЖИ»
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ОБУЧЕНИЮ СМЫСЛОВОМУ ЧТЕНИЮ УЧАЩИХСЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЖ. Д. СЭЛИНДЖЕРА
