XLVI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ЛИЧНОСТЬ, СЕМЬЯ И ОБЩЕСТВО: ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ»
Дистанционное участие
Прием статей: до 12 ноября 2014 г. (включительно)
Рассылка сборника: 27 ноября 2014 г.
Наука: Педагогика, Психология
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции
Количество статей: 27
Количество участников: 50 человек
- Условия публикации
- Статьи
НП «СибАК» приглашает Вас ознакомиться с работами, присланными на
XLVI МЕЖДУНАРОДНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии»
(Россия, г. Новосибирск, 12 ноября 2014 г.)
Дистанционное участие
Обсуждение докладов с 22.11. по 27.11
На конференцию было прислано 31 статья из России, Казахстана и Украины. В результате рецензирования на конференцию было принято 27 статей.
Секции конференции
1. Педагогика
1.1. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика
ВЛИЯНИЕ КУРЕНИЯ НА ПОКАЗАТЕЛИ ОБЪЕМОВ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ЗАПОМИНАНИЯ ПОДРОСТКОВ
Кожокина Оксана Михайловна
Колмыкова Марина Романовна
Ряскин Кирилл Александрович
Гладнева Виктория Павловна
Кожокина Оксана Михайловна
Колмыкова Марина Романовна
Ряскин Кирилл Александрович
Гладнева Виктория Павловна
ПОДДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА
Симонова Ольга Сергеевна
1.2. Инклюзивное образование: актуальные вопросы отечественной теории и практики
МЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВНЕДРЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЕВРОПЕЙСКОМ СОЮЗЕ
Давыденко Анна Витальевна
1.3. Инновационные процессы в образовании
УРОКИ ПСИХОЛОГИИ С АРТ-ТЕРАПИЕЙ В ПРОЕКТЕ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
Валанова Нина Михайловна
1.4. Информационные технологии в образовании
Бескорсая Елена Сергеевна
Лобачёва Ирина Николаевна
ПРИМЕРЫ ПОСТРОЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ
Бунегина Вера Александровна
Борисова Елена Александровна
ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА И ЕЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Гнатюк Марина Владимировна
1.5. Общая педагогика, история педагогики и образования
Лукьянова Людмила Александровна
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ТАВРИЧЕСКОМ ЖЕНСКОМ ЕПАРХИАЛЬНОМ УЧИЛИЩЕ (1871—1872 Г.)
Шкарлат Лидия Петровна
1.6. Педагогика высшей профессиональной школы
Кобелева Елена Павловна
Дуплинская Елена Борисовна
Королькова Ольга Митрофановна
Кочкина Наталья Леонидовна
ТЕХНИКА САМОУПРАВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
Салманова Джамила Абдулкафаровна
1.7. Педагогическая психология
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ К КАДЕТСКОМУ УЧИЛИЩУ
Бондаренко Ольга Александровна
1.8. Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения
Кутумова Алсу Ахтамовна
Шебанова Лариса Петровна
1.9. Семейная педагогика и домашнее воспитание
ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА (НА ПРИМЕРЕ МАГАДАСКОЙ ОБЛАСТИ)
Баринова Татьяна Михайловна
Каранова Виктория Владимировна
1.10. Теория и методика дополнительного образования
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
Чичкань Владимир Михайлович
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Швецова Илона Владимировна
1.11. Технологии социально-культурной деятельности
Золоторева Валентина Михайловна
2. Психология
2.1. Гендерная психология
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ГЕНДЕРНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Жунусова Айгуль Райымбековна
Коспаков Айтуар Мейрамович
ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛЖИ У ПОДРОСТКОВ
Матвеева Светлана Владимировна
Матвеева Анастасия Олеговна
Хащенко Елена Петровна
Баранова Анна Виктовна
Уварова Елена Витальевна
2.2. Клиническая психология
Сагалакова Ольга Анатольевна
Труевцев Дмитрий Владимирович
2.3. Общая психология и психология личности
ВЛИЯНИЕ МОТИВАЦИИ ОДОБРЕНИЯ НА УВЕРЕННОСТЬ В ПРАВИЛЬНОСТИ РЕШЕНИЯ
Плотников Сергей Геннадьевич
Бронникова Дарья Владимировна
Федорова Ксения Евгеньевна
2.4. Психология семьи
ЖИЗНЕННЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ СМЫСЛЫ СОВРЕМЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ
Лобза Ольга Валерьевна
2.5. Социальная психология
Плотников Сергей Геннадьевич
Бабина Анастасия Ивановна
Ласточкин Роман Игоревич
Татарова Алёна Артемовна
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КРОССКУЛЬТУРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕНОМЕНОВ ВИНЫ И СТЫДА КАК РЕГУЛЯТОРОВ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Смотрова Татьяна Николаевна
Гриценко Валентина Васильевна
Контрольные даты
Публикация принятой статьи на сайте Конференции |
22.11.2014 |
Начало работы Конференции |
22.11.2014 |
окончание работы Конференции |
27.11.2014 |
Размещение статей в системе РИНЦ |
В течение 2-3-х недель после окончания работы конференции |
Рассылка сборника |
27.11.2014 |
Педагогика
Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика
ВЛИЯНИЕ КУРЕНИЯ НА ПОКАЗАТЕЛИ ОБЪЕМОВ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ЗАПОМИНАНИЯ ПОДРОСТКОВ
ПОДДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА
Инклюзивное образование: актуальные вопросы отечественной теории и практики
МЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВНЕДРЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЕВРОПЕЙСКОМ СОЮЗЕ
Инновационные процессы в образовании
УРОКИ ПСИХОЛОГИИ С АРТ-ТЕРАПИЕЙ В ПРОЕКТЕ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
Информационные технологии в образовании
ПРИМЕРЫ ПОСТРОЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ
ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА И ЕЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Общая педагогика, история педагогики и образования
Педагогика высшей профессиональной школы
Педагогическая психология
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ К КАДЕТСКОМУ УЧИЛИЩУ
Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения
Семейная педагогика и домашнее воспитание
ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА (НА ПРИМЕРЕ МАГАДАСКОЙ ОБЛАСТИ)
Теория и методика дополнительного образования
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Технологии социально-культурной деятельности
Психология
Гендерная психология
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ГЕНДЕРНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Клиническая психология
Общая психология и психология личности
ВЛИЯНИЕ МОТИВАЦИИ ОДОБРЕНИЯ НА УВЕРЕННОСТЬ В ПРАВИЛЬНОСТИ РЕШЕНИЯ
Психология семьи
Комментарии (1)
Авторская позиция заслуживает пристального внимания. К сожалению, в настоящее время педагогике доминирует слепое копирование американских подходов в образовании. Это проявляется и в агрессивном насаждении американизированного компетентностного подхода, и в вытеснении русского языка через внедрение терминологии на американском диалекте английского языка. Автор же предлагает обратиться к истории отечественной и мировой культуры. Без опоры на общероссийские наднациональные и региональные этнокультурные ценности в воспитании и обучении российский народ будет превращен в этнографическую пыль на задворках мировой истории.